我認為學生的學習還要以課本為主，家長或者老師可以把電腦上的知識講給孩子去聽，其主要是因為：

其一，對眼睛的傷害很大，現在孩子接觸的電子產品本來就多，如果學習再依靠電腦，真的對孩子的健康會帶來壞處。

其次，孩子的自覺性有多強自控能力有多大想想我們自己就知道了，如果用電腦的話他不可能一直保證去學習，這樣下來不但學習不成返而學壞了。

第三，電腦也好，手機也罷，只要上網就會有一些誘惑人的廣告彈窗，如果不小心點進去了孩子能看到什麼大家都明白，如果孩子正處於青春期的話，自己去想吧。

所以我個人認為，可以在家長的培伴下讓孩子適當的去學習一些電腦知識，但決不能依靠他去學習！

電腦可以輔助學習數學。著名的四色猜想就是電腦證明的。

吳文俊老先生的機器證明聞名中外。電腦還可繪製函式圖象。

電腦輔助數學學習從兩個方面講，有助於學習的理解與提高。一是線上學習，現在開發了很多系列課程，有利於學生系統掌握某一類知識，並且可迴圈多次播放，直到弄懂。另一個是透過數學軟體演示更直觀（如幾何畫板），更利於探究性學習。

過來的人“血淚”經驗告訴我們，大多數人想借用電腦來輔助學習，最後都是徒勞的。

記得我們當年上大學的時候，才開始有電腦，而且還只有桌上型電腦，那時候，大家都想買一臺電腦，於是跟父母伸手要錢買電腦時，理由只有一個：學習需要。這個理由父母無法拒絕，而且開始想買的電腦的想法確實也是想借助電腦來學習，一是想學學計算機操作，大學要考級；二是學學英語，特別是聽力；三是可以用電腦查查學習資料，更有利於提高學習。

最後發現，大家將電腦買回來之後，大部分時間都是在打遊戲、上網、聊天、看電視或電影，真正用來學習的時間不足十分之一。。。。不要問我怎麼知道，因為本人以及班裡同學，都是這樣過來的。

很多人覺得，現在已經是資訊時代了，很多中學也開設了計算機相關課程，而且現在課程有很多教學影片可以借鑑學習。那麼有沒有必要藉助電腦來輔助數學學習呢？個人覺得學習數學基本上沒有必要。

很多學生往往在開啟電腦後，往往這邊看看，那邊玩玩，看看新聞、看看照片等，隨便折騰一下，時間就過去了。一般用電腦來學習，效率不高，容易分散注意力。當然也有效率高的，但這需要極強的自我控制能力。這也是為什麼很多人看電子書的效率都不高的原因，當然看小說除外。

一般來說，中小學數學學習，不同於英語需要聽聽力，並不需要藉助於電腦的幫助，最多就是一些教學影片了。顯然，網路上的教學影片也是參差不齊，未必適合每個中學生，而且教材、教學方法可能各有不同，如果跟學校老師教學不同步，有時候效果並不會太好。

有的說，用電腦可以看看老師的講課課件ppt，用電腦看起來方便。個人倒覺得，為了提高學習效率，最好是將ppt打印出來，用紙質的資料學習，效果會更佳。

很多學生就是經常打著“用電腦學習”的幌子，然後揹著父母玩電腦。很多父母又不能全程陪著孩子學習，只是嘴上叮囑不讓玩，最後很多孩子顯然沒有那麼聽話。偷偷玩遊戲、偷偷看電影或者瀏覽不健康的網頁，父母一來就立馬最小化視窗，假裝在學習。久而久之，會影響到學習，養成玩電腦的壞習慣。

數學學習的好壞，最終體現在解題上。而數學解題不同於其它學科 ，必須是有一個演算過程，特別是很多應用題，邏輯思維能力強，需要經常動手自己去推演整個計算過程。而藉助電腦來學習，往往只是用眼去看影片裡的演算過程，並不會過多去親自動手計算。而看影片時，好像都能聽懂，但真正到自己解題的時候，卻經常卡殼，很多知識點或者重要環節出現不懂的情況。

在此宣告，我們不是一味排斥孩子使用電腦，適當的讓孩子接觸電腦，瞭解最基礎的網際網路知識是有必要，但這只是休閒時間，僅僅用來增長孩子見識。但僅從學習數學來說，儘量不要使用電腦來輔助學習，除非不得已，在學習過程中或者家庭作業裡，必須要使用電腦，父母最好能夠抽空陪同監督，幫助孩子提高學習效率。

那麼，數學學習應該怎樣才是最有效的？個人建議做到“4個多”即可：

中學數學知識點多而且雜，既有代數還有幾何。要學好數學，需要做到多看。一是課前提前看，做好預習；二是課外經常看，做到多閱讀，特別是高中數學，現在很多課本知識相對簡單，但有很多中學數學雜誌，經常會有很多專題的講解，深度比課本難，但又不超綱。透過閱讀，可以開拓視野，開啟知識面。

前面也講過，數學不能只是看，要邊看做邊，而且是一定要多做。哪怕是看數學雜誌，也是邊看邊畫，看完別人的答題過程後，也要自己從頭計算一邊。而且，數學要多做題，在做題找到感覺，在做題中鞏固知識點。

學習數學，包括閱讀和做題過程中，一定是邊做邊想，邊動腦筋。數學不需要死記硬背，數學是最靈活的一門課程，往往一道題是多種解題方法，不同的人思維方式不同，在借鑑別人的解題過程中，要先順著別人的思路去思考，然後再用自己的想法來證實。思想只有在碰撞過程中，才會產生火花，才會留下深刻的印象。

學習數學，一定要多問幾個為什麼？同一道題，為什麼別人會這樣做？為什麼我沒想到這個方法？為什麼我會做錯？為什麼我的解題思路跟別人不一樣？為什麼這個題目會這樣出？。。。多問幾個為什麼，一定是不會吃虧的。除此之外，學習數學一定要多問老師和同學，不會的題目不要積累，一定是當場解決，永絕後患。

數學對於中小學生來說，是一門非常重要的主課，而且在中考和高考中，又非常容易拉分。數學學習好的學生，學起來非常輕鬆。沒掌握方法的學生，學得非常累。電腦不是學習數學的救世主，紙質書本才是。