家庭教育德育為先，培養孩子的良性家風觀念。學校教育德育為先，五育並舉，教師，尤其是班主任必須起到表率作用，再加上良性社會環境。三個方面缺一不可，但就目前實際情況來看，這個問題值得所有關注教育的人，靜下心來反思，總結。

首先要讓孩子明白什麼是道德，不亂丟垃圾，尊重老人，帶孩子多去一些紀念館的地方，給孩子講解當初的社會和現在的社會差距在哪。

不給社會添亂，就是有用的人。

兒子幼兒園大班，掛在嘴邊的一句話，自己的事情自己幹。

再大點，只要不誤入歧途，危害社會，都是和諧社會建設的一份子。

天生我才必有用。

您的這個問題我從側面回答一下，個人觀點僅供參考。

一個對社會有用的人首先要做到有用，而有用自己就必須是優秀的才能最大限度的成為對社會有用的人。這樣就要求我們必須讓孩子變得越來越優秀。如何才能優秀呢？自古至今一個孩子優秀首先就得從學習這一途徑來獲得，在學校取得優異的成績成為社會的精英那你一定會對社會有用。現在孩子的學習從目前來看“得語文者得天下”已不是空談，大量的提高孩子的有效閱讀是作為孩子來講目前最重要的事情，閱讀不但包括好的小說、散文等還包括歷史書籍的閱讀、數學書籍的閱讀、物理書籍的閱讀、化學書籍的閱讀、生物書籍的閱讀等等，等等。孩子讀的書越多的明白的道理就越多，在面對社會時就會做出優秀的選擇成為對黨對社會有用的人。

希望回答對您有用

初一

正確培養孩子成為一個對社會有用的人，我認為要從以下幾個方面著手。

一、首先要培養孩子樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。讓孩子學著做一個善良、正直、愛國、懂感恩、有責任心的人。這樣孩子長大了才能有報效祖國、為社會做貢獻、成為一個對社會有用的人的心願。

二、培養孩子成為高素質有能力的人。否則空有一腔熱血，沒有報效祖國的能力也不能成為對社會有用的人。

從小就要注重開發孩子的智力，給孩子創造良好的成長環境，選個好學校，讓孩子學好文化課，成為學習上的佼佼者。同時，讓孩子參加興趣班，多學一些本領，著重培養孩子的綜合素質，確保長大後有能力做一個對社會有用的人才。

三、培養孩子有健康的體魄。多參加體育鍛煉，身體好是做好一切事情的前提。

總之，要讓孩子德智體全面發展，才能成為一個對社會有用的人。

看到這個提問覺得太大了，要分步驟來回答。

首先，對社會有用的人怎麼去理解。我覺得應該從3個層面去理解：

1.在個人層面有基本能力讓自我生存，

2.在社會層面能利用自己技能創造價值，

3.在道德層面有自律效能控制行為。

那麼，針對這3個層面如何去培養孩子成為對社會有用的人呢？

1.除了學習文化知識以外，還要學會各種生活技能和生活常識，提升生存能力。

2.鼓勵孩子融入集體，參加社會活動，提升孩子解決問題的能力和抗挫折能力，願意去展示自我。

3.引導孩子學會遵守規則，尊重他人，根據內心的信念和判斷做出良好的行為。

做為2個女孩的媽媽，平時我會鼓勵孩子多做力所能及的家務提升生存能力，參加學校的課外實踐活動（夏令營、跳蚤市場等）提升社會適應能力，參加體育比賽鍛鍊意志力和學會敬畏規則。

1.遵紀守法，遵守法規是一個公民應盡的義務

2.多讀原版進口教材：原版進口教材的好處不用多說，代表著先進生產力的發展要求，富含人生哲理、啟迪意義，讓小朋友很小的時候，就能夠獲得正確價值觀的引導。讓他們獲得滿滿的正能量。

3.多讀原版繪本，原版繪本不同於國內的繪本，裡面更多的是薰陶小朋友的邏輯思維、讓小朋友學會信任自己的夥伴、並且尋求與小夥伴的協作配合，形成了在社會上最為需要的團隊協作能力。

4.培養小朋友的大局觀、大局理念。這一點其實非常重要，來的社會上，每一個決策都會涉及到日後很長一段時間，道路的走向，嚴重的會影響人生的整體走向。如何實現這一點呢？當然是多讀原版的讀物和讀本啊，原版讀本（特別是國家地理學習NGL和麥克米倫出版社等等的讀本）非常的有意義，視野性非常博大，涉及到人文、歷史、地理、科學、天文、地理、社會學等等學科的綜合運用和介紹。世界觀之浩瀚，無法比擬。

5.多排演原版戲劇教材，讓小朋友感受一些傳統、古典教育的薰陶，形成愛國主義核心價值觀的上層建築，形成對新中國有貢獻的棟樑之才。像莎士比亞的Drama 戲劇、迭更司的古典文學，很容易讓小朋友形成一個高雅脫俗的精神文明氣質。這就是新中國的貴族氣質啊~~

6.多進行體育鍛煉，鍛鍊不服輸的堅韌意志和拼搏精神。最好的，肯定是多學習原版的教材，裡面有很多教小朋友鍛鍊、韻律操的部分，可以鍛鍊小朋友的肢體智慧、肢體神經。為新中國的建設開發五大智慧的根基。

《菜根譚》有句話一直記得“賜子金山不如教子一藝，教子一藝不如傳子一經。”萬貫家財可一夜敗光，一技傍身總餓不死的，但都不如能使其一經典照亮他的人生。

一個有錢朋友一次帶我去他兒子的學校，一所貴族學校，一個山頭建起的別墅，請名師任教，光保安有三十多個，學生只有十幾個，吃的用的都很奢華。朋友問我怎麼樣，我說“這裡不是培養人才的環境”他問我怎麼才能培養人才，我說“造就人才只有一種環境，那就是惡略的生存環境”。

其實，每個人都有不同的天賦和愛好，魚再努力飛不上天空，鳥再努力學不會游泳。每個孩子都有自己獨特的一面，這方面做父母的不可以追風趕時尚，尊重孩子的選擇，培養孩子的獨立思考尤其重要，否則，很有可能把一個曠世奇才養成了廢物，這種例子已經不稀罕了。

至於家長該怎麼做：

一，先照照鏡子，看看自己什麼樣，如果自己都沒學好，別要求孩子學好。

二，再照照鏡子，看看自己給孩子做出了一個什麼樣的榜樣。

三，繼續照照鏡子，從自己做起，和孩子一起成長。

總之，奉勸那些自己不會飛下個蛋希望下一代飛的家長們，自己先飛，如果自己飛不起來，請給孩子一個快樂的童年，這將是你對他最大的負責。