祖母死了，我就跟祖父學詩。因為祖父的屋子空著，我就鬧著一定要睡在祖父那屋裡。
早晨唸詩，晚上唸詩，半夜醒了也是念詩。唸了一陣，念困了再睡去。
祖父教我的有《千家詩》，但沒有課本，全憑口頭傳誦，祖父念一句，我就唸一句。
祖父說：“少小離家老大回……”
我也說：“少小離家老大回……”
我一念起詩來，我家的五間房裡的人都可以聽見，祖父怕我喊壞了喉嚨，常常警告我說：“房蓋被你抬走了。”
聽了這笑話，我笑了一會兒，過不了多久，就又喊起來了。
夜裡我也是照樣地喊，母親嚇唬我，說再喊她要打我。
祖父也說：“沒有你這樣唸詩的，你這不叫唸詩，你這叫亂叫。”
但我覺得這亂叫的習慣不能改，若不讓我叫，我念它幹什麼。每當祖父教我一首新詩，一開頭我若聽了不好聽，我就說：“不學這個。”
祖父於是就換一首，換一首不好，我還是不要。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”這一首詩，我很喜歡，我一念到第二句，“處處聞啼鳥”那“處處”兩字，我就高興起來了。覺得這首詩，實在是好，真好聽!“處處”該多好聽。
還有一首我更喜歡的：
重重疊疊上瑤臺，
幾度呼童掃不開。
剛被太陽收拾去，
又為明月送將來。"
就這“幾度呼童掃不開”，我根本不知道什麼意思，就唸成“西瀝忽通”掃不開。越念越覺得好聽，越念越有趣味。
當客人來了，祖父總是叫我念詩的，我就總喜歡念這一首。
那客人不知聽懂了與否，只是點頭說好。
就這樣瞎念，到底不是久計。唸了幾十首之後，祖父開講了。
祖母死了，我就跟祖父學詩。因為祖父的屋子空著，我就鬧著一定要睡在祖父那屋裡。
早晨唸詩，晚上唸詩，半夜醒了也是念詩。唸了一陣，念困了再睡去。
祖父教我的有《千家詩》，但沒有課本，全憑口頭傳誦，祖父念一句，我就唸一句。
祖父說：“少小離家老大回……”
我也說：“少小離家老大回……”
我一念起詩來，我家的五間房裡的人都可以聽見，祖父怕我喊壞了喉嚨，常常警告我說：“房蓋被你抬走了。”
聽了這笑話，我笑了一會兒，過不了多久，就又喊起來了。
夜裡我也是照樣地喊，母親嚇唬我，說再喊她要打我。
祖父也說：“沒有你這樣唸詩的，你這不叫唸詩，你這叫亂叫。”
但我覺得這亂叫的習慣不能改，若不讓我叫，我念它幹什麼。每當祖父教我一首新詩，一開頭我若聽了不好聽，我就說：“不學這個。”
祖父於是就換一首，換一首不好，我還是不要。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”這一首詩，我很喜歡，我一念到第二句，“處處聞啼鳥”那“處處”兩字，我就高興起來了。覺得這首詩，實在是好，真好聽!“處處”該多好聽。
還有一首我更喜歡的：
重重疊疊上瑤臺，
幾度呼童掃不開。
剛被太陽收拾去，
又為明月送將來。"
就這“幾度呼童掃不開”，我根本不知道什麼意思，就唸成“西瀝忽通”掃不開。越念越覺得好聽，越念越有趣味。
當客人來了，祖父總是叫我念詩的，我就總喜歡念這一首。
那客人不知聽懂了與否，只是點頭說好。
就這樣瞎念，到底不是久計。唸了幾十首之後，祖父開講了。