3-12歲是小孩學習語言的黃金時段。0-3歲開始形成語言思維，3歲就會形成語言系統。在這個階段小孩子對語言就會有很強的模仿能力和興趣，這個時候學習英語就會在大腦紮根，漸漸形成一種語言模式，隨著慢慢使用這個英語的年齡增長就會慢慢固化語言思維。

兒童學英語靠譜嗎?兒童學英語分為線上和線下，線下學英語是比較傳統的一種教學方式，授課形式是一對多。線上的是一對一，利用網路視訊教學。隨著網際網路發展，傳統的教學方式已經不能滿足大眾的需求了。線上教學大部分是外教授課，語言環境是全英語的，可以學到地道的英語。而且線上上課能夠節省很多家長來回接送的時間。

兒童線上學英語靠譜嗎?線上英語需要找一個靠譜的外教，一個優質的老師教學才能引導孩子學好英語，所以在選擇網上英語輔導班的時候要線瞭解清楚這家機構的品牌、師資、課程、服務等問題。現在的線上學英語很多都有免費的試聽課程，建議多挑選幾家，選擇一家價效比各方面比較高的。切勿盲目選擇，每次試聽的時候看看這個外教和孩子互動的怎麼樣，選擇的時候也要問問孩子的意見。

最後我想說，報英語培訓班最怕就是錢花了結果沒效果，所以我們在報班之前一定要多做點功課，避免亂踩坑。這裡介紹一個網站，【巧媽選課】是一個專業的英語選課網站，網站裡面有很多報班選課攻略，包括各家的課程介紹，收費標準，口碑等，網站的創始人巧媽體驗過200多家平臺的課程，對每家機構的套路和打法都有比較詳細的介紹，可以讓我們在報班選課的過程中少走彎路少踩坑，有報班需求的可以去了解一下看看！

首先，第一個問題，靠不靠譜還得看線上英語課程好不好，以及挑選的外教老師靠不靠譜，畢竟這些都是保證線上英語教學質量的關鍵。

其次，只要不安排太重的學習任務，從小學英語是非常有利於孩子利用語言優勢，開發英語和思維能力的。

現在很多家長都比較擔心孩子的英語學習問題，擔心線上機構不靠譜，擔心太早學英語造成孩子負擔過重，其實這些問題都是可以解決的。

比如線上學習英語，家長可以好好做做功課，瞭解每個機構的教材、外教、課程設計，再帶孩子去體驗體驗，確定外教教得好，孩子學起來也喜歡，那就可以讓孩子在線上學習。

學習負擔的問題，也可以在學習的過程中解決，首先是不要給孩子安排太重的學習任務，其次，可以挑選一些簡單有趣的教材，讓孩子以遊戲的方式學習，寓教於樂，孩子能在快樂中學習。

我們家孩子今年5歲，就在阿卡索跟著外教學英語，每個星期兩節課，一節課也就25分鐘，而且教材是結合動畫片的，孩子學起來特別喜歡。

所以題主一定要給孩子選擇合適的課程。

這個問題問得真好！

因為我家孩子正在線上學著英語呢！

我就說說我的感受和效果吧！

我們選的是vipkid線上英語，純外教教學，一週2-3節課。

外教教學的特點是，外教非常熱情，很擅長無鼓勵人。不管孩子說成啥樣，老師都會說：“good，pefect!”

從這一點來講，孩子願意學，因為喜歡被表揚和鼓勵嘛！

所以不管學習什麼，對孩子的肯定和鼓勵一定會驅動孩子願意繼續學下去。

不過線上教學有一個不好的點就是，無法對上節課的內容進行反饋。

也就是說線上英語的課後作業，是電腦自行給出評分的，跟實時的互動反饋還是相差很多。

第二方面，孩子線上學習，大人不在家的時候，容易搞小動作，老師也看不到。一節課上完下來，你不知道她掌握了什麼，沒掌握什麼。因此，線上學習一定要家長陪同，陪伴孩子一起去學，去說。只有把每節課的內容掌握了才能有效果。

第三方面，雖然現在小學階段在學校也開始學英語了，不過孩子在背記單詞方面不會特意去背，線上的時候有較多的單詞不會說，不會認，因此也就不敢說，這一點來講，線上英語的效果沒有線下好。

本人常年在培訓機構工作，線上和線下的都有經驗。個人是不推薦兒童在線上進行英語學習的。但是英語學習確實從小開始比較好。

2、線上少兒英語的弊端比其優點更加明顯。

首先，教師不固定。做過老師的小夥伴，或者有多年家輔經驗的小夥伴應該清楚，穩定的老師對孩子的學習有多重要。老師對孩子的適應，孩子對老師的適應都需要時間。老師的不固定，每節課孩子都要花時間去適應，對孩子學習不好。

其次，線上的英語學習，是隔著螢幕與對方交流，這種方式對成年人來說是OK的，但對孩子來說，是不行的。五六歲的孩子注意力只有20分鐘左右。而孩子本身對電子產品的興趣是非常濃厚的。表面上看著孩子和螢幕另一端的人互動的有模有樣，但也許孩子是對電子產品感興趣。而且會加重孩子們注意力不集中的現象。平時的課堂上不是這種教學模式，注意力更難擊中了。而且語言本身就是需要面對面的交流，感受對方的情緒變化，結合肢體語言去體會語言傳遞的資訊。

第三，線上培訓機構的教學是不繫統的。對孩子長期學習英語是沒有好處的。東一榔頭西一鋤頭的。

第四，現在國家對培訓教育機構的管控非常嚴格。線上教育機構的資質是打問號的。國外的少兒教育從業資格證是非常難考的，線上教育機構所謂的外教實力也是打問號的。最關鍵的是線上教育機構實際上是網際網路經濟的產物，就像共享單車一樣，今天在，明天也許就不在了。

因此，線上的學習可以作為一種補充，但不能成為長期學習的計劃。

再來說下孩子從小接觸英語好不好。答案是好的。我們大腦中有個負責語言的區域叫做布洛卡區，3歲開始開啟，到12歲呈逐漸閉合的狀態。孩子這段時間對英語是最為敏感的。所以掌握的也比較快，重要的是從小能培養興趣。大了以後，會慢慢害怕犯錯誤，在接觸英語時會有一定的壁壘。所以有條件的話儘量從小開始學習英語。

零開始的小朋友，我覺得應該是這樣：

興趣培養 → 語言習慣 → 學習

興趣培養是基礎。興趣是什麼，是英語語言所展示的生活，藝術，娛樂等，比如路邊的廣告牌，店鋪的標識，歌曲，美國/英國達人秀或者搞笑類英語節目，英語動畫電影（Disney，Bluesky, Fox, Illumination, Sony等），小孩多接觸這些生活中會遇到的通過英文展示的方方面面，尤其電影和歌曲，應該是每個小朋友都喜歡的，而不是乾巴巴的書或培訓班。

語言習慣是積累。 接觸的英語類方面多了會養成習慣，變成大腦中一種自然的存在，不會對英語陌生，不會排斥，對英語也會越來越敏感。

學習是最後的事，也是最不著急的事，更是水到渠成的事。

其實，說簡單點英語就是單詞和一本語法書，再沒了，所以不急著學。

反而是心急的家長讓孩子過早的“學英語”，抹殺了興趣，產生了排斥，因為很多家長眼裡的英語就是書，培訓班，認識多少個單詞，會說幾句話。

一點趣味也沒有。

太困了，睡了

先回答第二個問題吧，我自己的經驗是，如果打算給孩子進行英語啟蒙，那麼時間越早越好。

兒童學習語言有個黃金期（Critical Period關鍵期、敏感期），在關鍵期內，效果最好，隨著年齡的增長，效果遞減。

嬰兒一出生，他天然地對環境中所有的語音都具有敏感度，都好奇，因為生存的本能使他需要吸收所有有用的資訊。也就是說，這個“語言關鍵期”，對兒童學習語言來說，不管學什麼，理論上都是最佳學習期。歐洲許多國家的兒童，語言環境豐富，天然地就學會了2—3種以上語言。

經過了這個關鍵期，兒童對環境中究竟什麼資訊最重要就有了一個初步的認識，他就開始對母語保持敏感度，而對其他語言的語音來說，對他來說意義不大，那麼他就自然而然地忽略掉了。這就是為什麼過了這個關鍵期的兒童來說，家長給他讀其他語言的繪本時，他“一開始是拒絕的”。因為他不習慣這個語音，沒有在關鍵期把對這個語音的敏感度保持下來、鞏固下來。

當然，大家都會告訴你，學習英語只要開始，什麼時候都不晚。但兒童學習英語有天然優勢，這是科學研究證明的了。

從語言環境上看，兒童英語啟蒙最重要的是有一個適合語言發展的環境，母語是英語的外教，語音比較標準，用法更為地道。很多線上英語啟蒙機構都配備了豐富的外教資源，如果能夠線上學習，保持一週兩到三節課的頻次，那麼就在家裡為他創造了一個接近母語的環境。

對家長來說，線上學習時間可以自己選擇，開啟電腦或者平板就可以學習，自由度比較高。對於在各種輔導班之間疲於奔命的父母來說，也算是省了許多麻煩。而且孩子在家學習，家長一般是在旁邊配合、指導著的，也有助於家長掌握學習進度。

對於廣大三、四、五線城市家長來說，線上英語學習，相比魚龍混雜的當地培訓機構來說，絕對是首選。

英語啟蒙需要“聽、說、讀、寫”這一系列豐富的語言環境，線上學習不是全部，家長也不能完全撒手。線上學習更能幫助孩子練習聽說，也就是英語啟蒙階段最為重要的兩個部分，現在隨著技術更新，讀寫這兩部分的功能應該也提高了不少。

家長要發揮好英語啟蒙的主導作用，全程掌握孩子的學習狀況。除了線上學習，有條件了還要進行親子閱讀、英語兒歌等寓教於樂的活動，提高孩子學習的興趣。

兒童線上英語課的好處：1.上課形式多樣，較傳統的線下課堂更能激發孩子學習興趣。線上英語課有些是看動漫、玩遊戲、真人互動等教學形式，比一般線下課會讓孩子更樂於學習。

2.教師資源較優質。好多網路英語教學引進外教，發音更為純正，如果孩子能在一開始就接觸原生態純正英語，可減少以後矯正口音的問題。

3.上課時間靈活。可選擇在孩子注意力集中的時間段上課，避免在學校或輔導機構上課時孩子因為自身原因影響學習效果。同時也節約接送孩子去輔導班的時間。

關於是否應儘早開始學英語，建議早點開始為好。孩子在小時候學習英語和長大後再學使用的不同的方法。比如成人回想一下，母語學習如漢語和上學時學習英語，是否是不同的方法，效果差別大不大?所以，儘早開始學英語就像學漢語一樣，孩子會學的更輕鬆也會有更好地效果。但孩子在學習英語時，切忌揠苗助長，應選擇適合孩子興趣和年齡階段的教程和學習材料。如果能引導孩子在日常生活中多多使用和練習，效果更好。

注意事項：選課前，應鑑別線上英語課程質量和教師資質，推薦家長試聽課程，多家課程比較後再決定。

個人經驗，僅供參考。

我家孩子學前開始在線上學英語，因為主要目的是為了小學英語學得不要太費勁，所以學得很簡單，主要是聽力為主，學了有兩年多，效果還是很好的，小學入學之後英語方面也沒費勁，等到三年級就改學繪本閱讀那種線上課程了，主要目的增加單詞量，為新增的背記單詞保駕護航，另外每天都有一個英語聽力輸入的機會。個人感覺還是很必要的，孩子目前學英語不費勁，喜歡學，我們全程沒有報過英語課外班，也沒人接送，也不太認同一週一兩節課有什麼意義，另外確實費用也太高。等年級再高一點，計劃給孩子增加一些口語方面的線上課程。

英語學習越早越好。但是不是建議很小的孩子就去報興趣班上課。無論是線上還是線下的。孩子太小，線上的效果不好，面對螢幕，專注力不強，並且分不清楚真實和虛擬的區別，對孩子反而不要。而線下的課程，由於一週上課時間有限，所以作用也不大。

但是小朋友從小就對語言敏感，對他們來講不存在母語的固定思維的阻礙。所以，建議爸爸媽媽在家裡，通過英語歌謠、繪本和原聲電影/動畫片，給孩子創造接觸英語的環境。

到了五六歲的時候，在去選擇興趣班就可以了。線上機構和線下機構各有優勢，家長根據自己孩子的情況選擇就可以了。

學習語言的年齡越小越好，2-5歲是學習語言的最佳時期，這個時期學習語言學得快而且記得牢，在最佳時期學習會取得事半功倍的效果。