寶寶純屬覺得是好玩～或者是為了引起大人的注意～這個時候 逗逗寶寶就好了～別太認真 對待否則會變本加厲～ 平時多陪陪寶寶

兩歲，第一個叛逆期

兩歲的寶寶開始跟著大人對著幹，脾氣犟，不講道理，打罵過後家長又後悔，怎麼辦？

寶寶長到2歲，開始了自我的建設構架中，他開始驚人的以自我為中心，他開始意識到自己同世界實際是分離的。這個時候，寶寶喜歡說不，並堅持自己的看法和意見，表現出一種明顯的自主性和獨立性，什麼事都想自己去做一做，你要是不讓他做，他會以哭鬧或其他形式進行反抗。

這是孩子成長進步的標誌，他一刻不停地形成自己。他從形成自我，到說“不“，到堅定不移地堅持自己的看法，到在形成自我的過程中，發展處優秀的個人品質，如自主、獨立、自信等等。

怎麼對待孩子的不配合，幫助他順利度過叛逆期？

1、 以尊重為前提，瞭解孩子真實的想法和意願。孩子的每一種表現都是有他自己的想法和原因的，家長自己要冷靜，耐心的對待孩子，充分鼓勵孩子說出自己的想法，有時候你會發現孩子只是單純的想自己做件事，或者要個東西，或者自己做主，而我們總是認為他不聽話。

2、 對孩子任性和哭鬧採用冷處理。當孩子任性不講道理時，大人也是怒火上身的，這是應該抽身離開，讓雙方都冷靜。孩子的哭鬧只不過是想達到自己的目的，當沒有觀眾的時候自然也會冷靜下來，父母的行為也是給他一個否定的反饋，都冷靜下來，再來進行正面的教育。

3、 他自己的能做的事情幫助他自己做，並及時鼓勵。這個年齡的孩子開始形成自我意識，及時鼓勵孩子，幫助他做好自己能做的事情，既鍛鍊了孩子的自信心，又鍛鍊了他的獨立生活能力。

4、 平時小遊戲講故事角色互換等多種方式教育引導孩子。這個方法非常有效，寓教於樂，當孩子沉浸在快樂中，他不會意識到這是父母對他的批評和教育，而是會感同身受的為故事和遊戲中的人物和事件的影響，學到更多的道理，這個時候父母再結合平時孩子的行為對孩子進行引導，事半功倍。

我們大人在面對孩子教育時，難免會出現情緒過激的問題。這個問題其實隱藏著幾個問題：

1、孩子為什麼對著幹？習慣性還是偶發性？

我們在與孩子相處和教育的過程中一定【要善於觀察孩子的狀況】。孩子為什麼喜歡跟大人對著幹？是因為一直有人寵所以一直就喜歡跟大人對著幹？還是初次？如果是前者，那麼一定是平時在與孩子相處時大人對孩子的影響造成的，後期可以逐漸調整教育和相處的方法。如果是初次或者偶發性，那麼一定是孩子的某個意願沒有達成。此時要耐心詢問了解其原因，跟孩子平等理性的溝通。2歲的孩子也是能聽得懂的。

2、責罵過後家長會後悔怎麼辦？

記住，【跟孩子從小就應該保持良好的溝通氛圍】，如果你覺得後悔不妨等你和孩子都平靜了之後把你的感受告訴他，讓他也能體會到爸爸媽媽並不想責罵他，只是有些事情觸犯了底線所以才這樣。還可以主動跟孩子道個歉，讓他也意識到，犯了錯其實是可以道歉並改正的。這樣也是教會孩子在以後遇到這種問題後除了發洩情緒對著幹還可以透過溝通來解決問題。不然長大了就會跟老師對著幹、跟警察對著幹。

3、關於家長的情緒。

另外，其實在育兒的過程中大人一定要控制自己的情緒。因為情緒控制也是一種教育方式。有很多小孩長大了慢慢就不愛跟家長說話和溝通其實或多或少也會受到從小父母壞情緒的教育方式所影響。

兩歲的寶寶總跟你對著幹，家長會忍不住責罵他，過後又很後悔，這該怎麼辦？

2-3歲是兒童心理發展的一個轉折期，心理學家稱這一時期為人生“第一反抗期”。

作為父母，掌握兒童心裡變化顯得尤為重要，它可以讓您有效的避免您與孩子之間許多不必要的矛盾。

因此，我將2-3歲兒童心理特點總結如下:

一、2-3:歲兒童認識能力開始發展。

主要表現為:表象、想像和思維能力的發展。

這時候寶寶總會說一些父母認為不切。合實際的“歪理”，您越打壓，寶寶越堅持。

除此之外，延遲模仿也在這時候出現。

主要表現為孩子白天看到別的小朋友特徵性的行為或者聽到老師舉的某個例子，會在晚上或睡覺前不經意間開始模仿某些行為，這讓大人覺得不可思議。

這時候，您如果不能心平氣和的跟孩子交流出現這些行為的原因，而是忽然大發雷霆，批評孩子為什麼該睡覺的時候不睡覺，做這些莫名其妙的事情，寶寶會覺得很委屈，得不到您的理解而氣餒，備受打擊。

二、2-3歲兒童自我意識開始發展。

主要表現在以下幾個方面:

1.強烈的獨立性需要。

您是不是覺得您的孩子不像以前一樣任您安排，比如說:上廁所需要你幫忙脫褲子，走樓梯需要你抱抱，買東西需要你帶領……於此相反，您的寶寶開始慢慢的“不需要”您了，在他的心目中，他需要的是獨立，是自由，是親自動手的機會。

這時候您千萬不要圖快嫌麻煩而打壓寶寶，相反您更要給到寶寶更多的耐心，去指引他學習某些簡單的生活技能。

2.開始用語言只是別人。

比如說，在某個時間段，您可能很忙，寶寶楞是要給做什麼什麼，他會用“媽媽，我想要什麼什麼，您可以怎麼怎麼樣嗎？”語言來致使您。

3.他能說出自己的行為。

比如說:“媽媽我正在思考，我正在看動畫片，不要打擾我等等。”

4.佔有意識強。

或許您正在苦惱於寶寶的“小氣”。

比如說同時帶孩子來家裡做客，您的孩子就在這時候會因為一個玩具而跟同事的孩子打起來，讓您覺得很沒面子。

不要煩惱，我想告訴您的是:你的苦惱完全沒必要。

因為這只是孩子階段性的心裡特徵，您千萬不要因為這些心裡特徵而錯怪孩子，給予孩子否定的評價，這樣對於孩子的成長會造成不利影響。

好了，今天的分享先到這裡，希望您和您的孩子平安，健康，快快樂樂，和諧相處。