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  • 1 # 呂永亮

    歷史早有總結,能在書法史上出成就的人為學者、文人、畫家、篆刻家四大類形,就是沒有一個專攻書法而出成就的人。

    這個現象足以說明了字外功夫才是起到了決定性的作用!

    所謂入門者談的是技術與技法,高手往往談論的都是一些理念與觀念上的問題。毫不誇張的說,這種差別之大猶如小學生與大學教授之間的距離……

    書法業餘愛好者非常需要去多讀一些”無用的書”,這些既是調節又是關健的字外功夫!

    也應該思考現實問題了,在傳統複製書法方面,機器人可以秒殺人類,書法何去何從?

  • 2 # 林默之健龍達人

    本人剛寫過關於“字外功夫”的文章。因此這裡只做簡答。

    如果只是就練書法而言,當然選帖,讀帖,臨帖,是不二法門。臨帖之前和過程,最好了解書帖作者的背景,風格,書法特點,然後選定準備臨寫的帖子和計劃。這樣才能讀帖有認識,臨帖有勁頭、興趣和樂趣,也會有事半功倍效果。精通一二家,然後轉益多師,博採眾長,多與書友交流探討,進入書法圈,這樣才會有更多收穫,更大進步。然後形成自己的風格,逐步完善。如此甚好。還有很多書外功夫,不作展開,可找出本人不久前就此所發文章參閱。

    如果作為做學問和做人,那麼書外功夫更多。簡單的以前輩的教誨來做吧:勤學之,慎言之,篤行之。

    好,簡單作答,共勉。希望本文有益提問者或讀者。

    文末順便附一幅近日和前段時間臨學硬筆習作各一幅,或不夠嚴謹認真對臨,需要繼續努力。

  • 3 # 祥耘

    【書法的墨法、筆法、章法等屬技法;字外功就是書外求書,字外求字】

    關於書法中的技法與字外功,早在古時陸游曾經說過這麼一句話:“汝果欲學詩,功夫在詩”,今日筆者在書法創作上套用陸游的這句話,稍加改動就是,“汝果欲學書,功夫在書外”可否?

    書法中的技法在練到一定程度的時候,是完全可以熟練掌握的,而“字外功”就不是那麼簡單了,用一句話慨括就是“字外功”必須“學到老,用到老”。

    書法的創作,在於書家和書法愛好者對“字外功”練就的程度,就其這一點來說是極其的重要,如果你要想有一定的成效,你要想在書法藝術上有高品位,享受人生的名望,就必須字外求字,書外求書。當然說起來非常簡單,但做起來就看你的“悟性”與“堅持”這四個字了。

  • 4 # 狂喜淡墨a

    學書法,技法和筆外功夫,更側重哪一方面?如何調節,使你更上一層樓?

    學書法,技法與筆外修養,應該都很重要,要說分一下誰重要,沒有可比性。兩個問題,應該都不可割裂開。

    試想,書法的技法,是寫字的方法,筆外兼修,也是提高書法質量的關鍵。

    因而取決書法作品的好壞,兩者缺一不可。

    人的認知能力是從筆外得到,綜合能力的體現,皆得筆外而吸收而來。

    包括讀書,以及藝術環境的薰陶,文化思想的獲得更高的境界,開闊視野,陶冶性情,皆為筆外所覽勝。

    一個書者,僅僅技法嫻熟,只能是寫的字具有技術範,若沒有筆外的學養功夫,只能算是一個亦步亦趨的書寫匠。

    而一味追求筆外能力,忽視筆法字法的客觀技術性,也只能是才情字,不符合書法魅力的規律。因此兩者必有的結合。0

    會有另一番書墨景觀,或許對於初學者,技法的基礎性是必要的,也是首要的。而至於筆外功底,需要一生貫穿。

    最終結果,只有筆外底蘊深厚,又有技法的牢固瑧熟。

    屬於成功的書者。

    淺見。

  • 5 # 王萬平書法

    任何藝術的學習,都分為三個階段:技術階段,技藝階段,藝術階段。書法學習也不例外,要想學好書法,三個階段缺一不可,同樣重要。同時,正所謂“功夫在詩外。”只有在解決了書法的基本問題,具備了一定的控筆能力和紮實的筆法技法及結體、章法基礎後,字外功夫,便會顯得尤為重要了。

    技術階段即控筆能力及點畫筆法的訓練階段,就如嬰兒的翻身、坐、爬以及站立。

    書法是在一定的法度規則之內,用毛筆書寫漢字的藝術。

    “惟筆軟則奇怪生焉。”(蔡邕《筆論》)試想一下,如果連筆都提不起來立不住,怎麼寫字?如何表現點畫筆法?所謂“萬丈高樓平地起”、“千里之行始於足下”,於書法的學習是同樣的道理。所以,控筆能力、筆法技法是基本功,是基礎。

    筆法技法的訓練,是一個漫長而艱辛的過程,需要持之以恆,要杜絕“一曝十寒”,才能有堅實的書法基礎,就像萬丈高樓的地基,其重要性不言自明。正如唐代書論家張懷瓘所言,如果沒有過硬的控筆能力和堅實的筆法技法基礎,則“心不能授之於手,手不能受之於心,雖自己而可求,終杳茫而無獲,又可怪矣。”(《書斷》)

    所以,在學習書法的初期,應該以筆法技法的訓練為主。

    經過技術階段的訓練後,便進入了技藝階段。這個階段的學習,在繼續臨摹經典法帖的同時,可以逐漸向臨創轉換,學習古人的筆法、字法及章法。

    技藝階段的學習,同樣是一個漫長的過程,同樣需要我們持之以恆認真思考。但是如果僅僅滿足並停留於此,我們也只能是一個匠人,一個寫字匠,“唯手熟爾。”

    書法是一門獨特的藝術。除了筆法技法,書寫技巧之外,更重要的是書法的文化性。在博大的文化之中,書法藝術,也只是一顆小樹,甚至僅僅只是一顆小草,而文化才是肥沃的土壤,只有深深植入土壤之中,汲取養分,植物才能茁長成長。

    因此,自技藝階段向藝術階段的邁進,讀書,不可或缺。這個時候,“字外功夫”便會尤為重要。

    讀書,不僅僅只是讀書法知識方面的書,而是要更多地閱讀經典,詩詞美文,以及歷史、哲學等人文方面的書籍,以提升自身的文化素養,開啟眼界,站在一定的高度,審視書法學習書法,以文化滋養書法,強調書法的藝術性與文化性,方可稱之為書法藝術。我們很難想象,一個格局不大之人,能夠成就什麼大事。書法亦然。

    總之,學習書法,寫字與讀書,二者不可偏廢,只是在學習的過程中應有相應側重。只有浸淫於文化之中,人,才能儒雅;也只有在文化的浸潤之中,書,才能古雅。

    大家好!

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