形容二胡聲的成語有：娓娓動聽、洋洋盈耳、繞樑三日、餘音繞樑、經久不息1、娓娓動聽【解釋】：形容善於講話，使人喜歡聽。
【出自】：清·曾樸《孽海花》第三十四回：“就把英語來對答，倒也說得清脆悠揚，娓娓動聽。
”譯文：就把英語來回答，倒是說得清脆悠揚，娓娓動聽【示例】：她講得～，妹仔細聽著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。
◎鄒韜奮《我的母親》【語法】：偏正式；作謂語、狀語、補語；含褒義2、洋洋盈耳【解釋】：洋洋：眾多；盈：充滿。
指宏亮而優美的聲音充滿雙耳。
形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。
【出自】：春秋孔子《論語·泰伯》：“師摯之始，《關雎》之亂，洋洋乎，盈耳哉。
”譯文：老師真摯的開始，《關雎》的時候，洋洋嗎，充滿了嗎【近義詞】悅耳至極3、繞樑三日【解釋】：形容音樂高昂激盪，雖過了很長時間，好像仍在迴響。
【出自】：春秋列子《列子·湯問》：“昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而餘音繞樑，三日不絕，左右以其人弗去。
”譯文：以前南韓的娥東面的齊國，沒有糧食，經過雍門，靠賣唱吃，離開後，餘音繞樑，三日不停，左右的人把那人就走了。
【近義詞】餘音繞樑、一唱三嘆、娓娓動聽、響徹雲霄4、餘音繞樑【解釋】：形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。
【示例】：受罪半天，能聽到一段迴腸蕩氣的唱兒，就很值得，“～，三日不絕”，確是真有那種感覺。
◎梁實秋《聽戲》【語法】：主謂式；作謂語、定語、賓語；含褒義5、經久不息【解釋】：經過長時間停不下來。
【示例】：會場響起～的掌聲。
【語法】：偏正式；作謂語、定語、狀語；多指掌聲和歡呼聲【近義詞】經久不衰、經年累月、響遏行雲、餘音繞樑【出處】劉堅《草地晚餐》：“人群沸騰起來，掌聲和歡呼聲經久不息。
形容二胡聲的成語有：娓娓動聽、洋洋盈耳、繞樑三日、餘音繞樑、經久不息1、娓娓動聽【解釋】：形容善於講話，使人喜歡聽。
【出自】：清·曾樸《孽海花》第三十四回：“就把英語來對答，倒也說得清脆悠揚，娓娓動聽。
”譯文：就把英語來回答，倒是說得清脆悠揚，娓娓動聽【示例】：她講得～，妹仔細聽著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。
◎鄒韜奮《我的母親》【語法】：偏正式；作謂語、狀語、補語；含褒義2、洋洋盈耳【解釋】：洋洋：眾多；盈：充滿。
指宏亮而優美的聲音充滿雙耳。
形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。
【出自】：春秋孔子《論語·泰伯》：“師摯之始，《關雎》之亂，洋洋乎，盈耳哉。
”譯文：老師真摯的開始，《關雎》的時候，洋洋嗎，充滿了嗎【近義詞】悅耳至極3、繞樑三日【解釋】：形容音樂高昂激盪，雖過了很長時間，好像仍在迴響。
【出自】：春秋列子《列子·湯問》：“昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而餘音繞樑，三日不絕，左右以其人弗去。
”譯文：以前南韓的娥東面的齊國，沒有糧食，經過雍門，靠賣唱吃，離開後，餘音繞樑，三日不停，左右的人把那人就走了。
【近義詞】餘音繞樑、一唱三嘆、娓娓動聽、響徹雲霄4、餘音繞樑【解釋】：形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。
【出自】：春秋列子《列子·湯問》：“昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而餘音繞樑，三日不絕，左右以其人弗去。
”譯文：以前南韓的娥東面的齊國，沒有糧食，經過雍門，靠賣唱吃，離開後，餘音繞樑，三日不停，左右的人把那人就走了。
【示例】：受罪半天，能聽到一段迴腸蕩氣的唱兒，就很值得，“～，三日不絕”，確是真有那種感覺。
◎梁實秋《聽戲》【語法】：主謂式；作謂語、定語、賓語；含褒義5、經久不息【解釋】：經過長時間停不下來。
【示例】：會場響起～的掌聲。
【語法】：偏正式；作謂語、定語、狀語；多指掌聲和歡呼聲【近義詞】經久不衰、經年累月、響遏行雲、餘音繞樑【出處】劉堅《草地晚餐》：“人群沸騰起來，掌聲和歡呼聲經久不息。