我家孩子現在不到四歲半，到目前為止還沒有動過她，不過有時候也會因為情緒控制不好而出現吼叫的現象，雖然這種情況極少但是也能看出來孩子有明顯的畏懼。所以在家裡，我們家長儘可能達成一致:不能打孩子，也要儘量控制情緒，不要責罵或者吼叫孩子，即便是溝通也不要諷刺挖苦。

我在書上看過一種觀點:三歲前不要揍孩子，孩子還不懂事；六歲後也不要揍孩子，因為為時已晚。大意應該是強調三到六歲管教的重要性，也間接說明了能觸碰的底線在哪裡。學校教育和家庭教育應該把握同一樣的標準，禁止一切以傷害孩子自尊為目的的懲罰手段，禁止粗暴體罰，而除此以外的手段我想大部分家長都是能理解並支援的。

這個問題提問的非常的好。這也反映了現代社會教育孩子的弊端情況。著急了只會對自己的孩子動手，而不去想怎樣解決這個事情。

老師處罰學生，首先要分析孩子的錯誤所在以及老師的處罰方式是否得當，如果孩子是因為淘氣，不好好學習或者是上課開小差這些小問題，那我們做父母的就要配合老師對孩子進行這方面的教育和科學引導了。

如果孩子是因為欺負人或者是跟人打架受了欺負這樣的事情，那就算是比較嚴重的了，作為家長需要第一時間弄清楚事情的原委，配合老師對孩子進行思想方面的教育和提高了。

一般老師的處理方式就是說教或者是訓斥，但是規定是不能動手的，像前兩天甘肅的那個事情，就讓人很痛心，這就是孩子缺乏合理的普法和教育引起的。所以，我們要教會孩子懂得保護自己，同時也要相信老師，但是我們做人都要有底線，一旦老師不合理的動手或者是其他過分的舉動，告訴孩子一定要第一時間跟家長溝通。

之前，網上傳播的“八不要”，就是牽扯到孩子的教育問題，告訴孩子，身體的哪一些地方是老師和同學不能去觸碰的；告訴孩子如果遇到動手，要學會保護自己，及時跟父母家人溝通。這是我們的原則和底線。切忌只會一味的容忍，而最後愈演愈烈。同時要注意觀察孩子的情緒問題，一經發現孩子有厭學或者是害怕等方面的問題，要及時和孩子溝通。

現在大部分家長的底線都是不能對孩子動手，不能對孩子進行侮辱性的動作和指令，當然，遇到事情，我們也不能屈服，所謂，不惹事，不怕事吧！

關於家長著急動手打孩子！

老師處罰學生，家長的底線是什麼？

個人觀點：

一、家長著急動手打孩子，也不是不行，但要分啥情況！

孩子(這裡說的是已上學的孩子)犯了原則性的錯誤！比如：偷盜，搶劫，抽菸喝酒逛社會，打群架，不學習，及時懲戒！一次就夠！要狠一點，但不能多，更不能過！(物極必反)！

除此之外，家長儘量彆著急，也別動手！因為著急動手打孩子，解決不了根本問題！再說每個孩子都存在，這樣或那樣的個體差異性(生長環境啊，性格啊，智商啊，情商啊，生理年齡啊，總之很多方便的差異等等)！

家長也應該，學會控制好，自己的性格和脾氣，凡事多想辦法，多動腦子，平時多學習，有針對性的看看書！要學會控制自己的脾氣，用智慧和知識去想辦法解決問題！

解決一切事情的前題：就是冷靜，思考！找到切實可行的，客觀科學的方式方法，去有針對性的解決問題！

二、老師處罰學生：一般情況下老師處罰學生，存在兩種情況：1:這是個非常好，有責任心的好老師！孩子交給她，家長放一萬個心！家長只要好好和老師勾通配合就足夠了！2:這是個教學經驗不足，缺乏耐心和教育方法的老師！家長更要好好的，不間斷的去和老師勾通交流才是！

三、家長的底線：眼不見心不煩，這要看家長有沒有頭腦和智慧去分辨了！

一般情況下，孩子給家長反應情況，(都是以掩蓋自己的不足，或是害怕家長懲戒為前題)講述事情經過的，不一定全是老師的過錯！

再著說：你就放開讓老師去管教，老師能把孩子致殘！我不相信！除非這個老師本來就是個人渣！

我要提醒家長一句：現在的孩子普遍都很聰明！所以家長也要學會，怎樣去和自己的孩子鬥智鬥勇才行！

相信不少家長在管教孩子的過程中，除了批評教育，實在忍無可忍，無法控制怒火時，偶爾也會有動手的情況。但是即使家長在氣急之下動了手，事情平息過後，還是會心疼孩子，後悔自己沒有控制好情緒。

一個老師需要面對四五十個學生，每個學生的性格又各有不同，要想讓每個孩子都乖巧聽話，不調皮搗蛋，也是很難做到的事情。老師不是神仙，也會被氣得失去理智的。如果孩子確實有錯，有遲到、不寫作業甚至打架的情況，老師在情急之下，讓學生罰站、罰寫作業、又或者動手往身上打幾下（當然打的力度真的不好把握，如果造成明顯的傷害，我想很多家長都是無法接受的）。在如今的形勢下，即使老師再生氣，也不會輕易對學生動手的。家長打罵孩子是教育，老師打罵孩子就是體罰了。如果孩子確實調皮搗蛋，難以管教，老師完全可以找家長配合教育的。

相信大部分家長的底線是批評教育可以，罰站、罰寫作業也沒有問題，但是不能侮辱孩子的人格，更不能對孩子出手太重，影響到孩子的身心健康。

作為一名老師，經常聽到家長對我講。孩子可以打，但是不可以打頭，可以打屁股。

這句話就代表了家長對於老師處罰孩子的一個底線。

我們不否認有些老師雖然在現在的高壓政策下，仍然對孩子有一些，體罰這些體罰包括了打屁股，大多數老師也就止於這一點，更多的孩子經受的課堂體罰都是罰站，罰站的時間，有長有短，三分鐘五分鐘的也有，但是對於向教師外面站著的可能性不大，當然這些情況是我自己的觀察。

因此如果真的家長允許的話，老師由於手中沒有合適的武器，一般都是拿著課本拍了一下孩子的肩部，打頭的可能性都非常小，因為有些孩子可能由於身體的原因打頭容易出問題。

其實在這裡還是想奉勸一下所有的一線老師，千萬不要因為家長的承諾而放縱自己的教學形式和教學行為，你可以打孩子，萬一打出了問題，那就是吃不了兜著走，所以說不要相信家長說的這樣的話，你這是一個套路。

作為老師來講，打孩子就是錯誤的，沒有原因。

底線是尊重孩子的人格，體罰可以，僅限於打手板等象徵性懲罰。辱罵汙辱孩子人格，下跪，打耳光等，都是不允許的。