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1 # 明天會更好2018
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2 # 個人管理成長營
提升組織“知識總量的方法。魔鬼訓練營是”正式培訓“,是向外購買知識。週五講壇是“向他人學習”,是在內部複製知識。
魔鬼訓練營:21天紮實功底訓練
案例:小張管理一個APP開發團隊,bug很多。不管他怎麼罵人、扣獎金甚至解僱員工,產品質量還是很差。小張於是豪爽的拍了10萬元在桌上,如果這個月bug數量降一半,這10萬元你們就拿去分了。結果,這招很靈,所有人跟打了雞血一樣,努力加班。最終,APP的bug數量還是很多。
激勵員工非常重要。但是激勵只解決態度問題,不解決能力問題。那麼怎樣才能解決能力問題呢?招對人,還需要培養人。試試“魔鬼訓練營”。
何為魔鬼訓練營呢?
完全脫產,日夜兼程。每天早9點,到晚9點。新兵重複練習、總結報告,以輸出倒逼輸入,完成內化。3周的時間,學習就是工作,工資和獎金照發;餐費和打車費報銷。21天幫你在白紙上,完成功底紮實的素描。
需要注意哪些細節呢
1.課程要系統。
魔鬼訓練營的核心是訓練營,不是魔鬼。所以精心設計的系統性課程是藥效的保證。
2.強度要巨大。
魔鬼是訓練的方法,是服藥的劑量。這是培養學員,面對巨大壓力和海量知識的應對能力。
3.保障要充分。
每天的餐飲、交通、住宿,都要充分保障。每週至少休息一天,魔鬼也需要喘氣。也可以適當安排體育活動、文娛表演、小組競賽,調節壓力和緊張氣氛。
高潛力員工:提升公司未來戰鬥力
案例:小張嚐到了甜頭,決定加大培訓投資,推廣魔鬼訓練營。可是3周脫產培訓,這麼大的投入,投給哪些員工呢?當然是投給最有潛力的員工了。那怎樣的員工才是最有潛力的員工呢?當然是業績最好的員工啊。但是結果卻並不理想。
這裡問題的本質是把業績最好的員工,等同於最有潛力的員工。其實業績最好的員工,大部分都不是最有潛力的員工。在美國CEB公司釋出的一份報告裡提到:業績突出的員工裡,只有1/7才具有高潛力。
那一位高潛力員工通常具備三個特質。
1.意願。
強烈的升職動機,和強大的將動機轉化為行動的能力,是高潛力員工最重要的特質。他喜不喜歡快節奏、多工、刺激性,甚至不確定性的工作?願不願意主動付出超乎尋常的個人承諾?是不是喜歡自主決定權,並對結果負責?願不願意對自我發展投資?
2.能力。
能不嫩邏輯清晰的建立令人信服的願景?能不能清楚的指明方向,並激勵團隊向前。在前進中,能不能有效溝通,並支援團隊?有沒有那種手感,一步一步實現目標?
3.敬業度。
敢於對長期做出承諾,並不斷迎接更高挑戰的態度,就是敬業度。可以使用”挑戰度測試“法。現在有兩個薪酬方案。
方案A:你拿這個工資,如果完成目標,那那個獎金。
方案B:工資小降10%,如果你完成了目標,獎金大漲50%。
如果選擇B,他對於長期目標,原意與你共擔風險。
業績是今天能力的體現,潛力是未來能力的源泉。
週五講壇:向他人學習
每個人都有自己獨特的知識,一個公司全體員工擁有的知識總量,就是這個公司的總價值。除了招人,從外部購買新知識外,還有沒有提高組織”知識總量”的方法呢?
週五講壇,規定每週五下午3點至5點,是員工向外學習,以及互相學習的時間。這種非正式培訓的效果比正式培訓的效果要好一倍。具體怎麼做呢?
1.常態化。
要把週五講壇常態化,並指定專人負責,報名和指定兼顧,才能不斷髮掘大家的知識,越來越深入,越來越有價值。
2.隨意化。
不要先定主題,比如必須和工作相關。這回極大限制員工的創造力。
3.去領導。
千萬不要對週五講壇的負責人說:這周我有件重要的事情相遇大家溝通。
輪崗計劃:培養全域性意識
案例:小張公司越做越大,事業部、分公司、創新中心越來越多。可是讓他非常苦惱的是,找到某個領域的“專才”不難,可要找到能率領三軍的總經理,比登天還難。帥才很難從“愛崗敬業20年”的員工裡生長出來。培養真正的帥才,必須不斷跨界,培養全域性意識。
輪崗計劃,想要從公司內部培養真正的高管,你要儘量讓他輪崗、掛職。這種從實戰中磨練出的經驗廣度、全域性高度,尤其是微觀體感,是無法透過培訓獲得的。
輪崗計劃需要注意些什麼呢?
1.只給優秀員工。
一個員工業績不好,你說換個部門吧。這種心態將導致部門主管利用“輪崗計劃”,把問題員工踢到別的部門。這不是輪崗的本意。
2.不是升職機會。
輪崗是平級調動,是工作經驗的橫向跨度,而不是職位薪水的縱向提升。
3.不再保留原職。
一旦輪崗到新職位,就必須放棄原職位。不能保留原職。否則員工會將沒有破釜沉舟的心態,在新職位上發揮價值。
本週學習心得
其實本週的劉潤專欄內容非常有實用性。自己在學習某個陌生領域是,可以使用魔鬼訓練營的方式,在最開始的階段突擊,讓自己對這個領域的知識有一個大致的瞭解。然後利用以教為學的方式,來讓自己對這些知識有更加深刻的理解。最後透過對不同領域的知識學習,達到融會貫通的效果。成為更好的學習者,或許就可以成為帥才哦。
回覆列表
感謝邀請!對於這個問題我想說的看你學的那種培訓課程?比如我自己初中學歷,15歲就步入社會,一直都是在工廠的流水線上打工。而後我去參加了會計培訓班,也拿到了《會計從業資格證》,不過由於種種原因沒有從事財務的工作。但是卻讓我練出了我統計方面的能力,都知道現在不同於以前的手工賬,是電算化會計。所學的只是對於一般工作中的需要做的統計、資料分析都還是OK的。
在選擇培訓課程的時候結合自己的實際情況:
第一、在工作中發現自己需要提升的地方,可以去參加一些培訓課程;
第二、在校學習過程中發現自己對某方面比較有興趣,但是課本知識難以滿足自己的求知慾
當然,如果有時間和精力多學點兒總歸是好事兒。技多不壓身!!!