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1 # HD媽咪
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2 # 豫人芳芳
隨著移動網際網路的發展,越來越多的人包括孩子沉溺於手機遊戲中,大家都知道玩手機對孩子的壞處,影響學習成績,讓孩子得近視和影響孩子的發育,也影響孩子的安全,孩子喜歡玩手機,作為父母如何教育和引導,才能把孩子從手機遊戲中拿回現實中來呢?1.父母要以身作則,不在孩子面前玩手機,如果父母手機不離手,怎麼能教育孩子不玩手機呢?2.父母要多抽時間陪伴孩子,許多孩子玩手機主要是沒有人陪伴,感到孤獨,才把注意力轉移到手機上,時間長了也就沉溺於其中了。3.現在的孩子如果一點不讓他玩手機是不可能的,父母可以和孩子約定好玩手機的時間,比如一天玩半個小時,到時間後就停止,這樣孩子就不會沉溺於手機了。4.多培養孩子的興趣愛好,讓孩子有事情可以幹,孩子自然就不會專注於手機了,轉移孩子的注意力。父母們可以關注我,每天給大家分享親子教育方面的知識,幫助大家解決教育過程中遇到的問題。
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3 # 小咪情感
看到這個問題,第一反應是:怎麼樣讓父母不玩手機。
瞬間就覺得自己很滑稽。
總是第一時間去給人家的填錯和批評人家。
其實,特別理解父母擔心孩子玩手機,因為玩手機的壞處真的是太多了。
可是,在這個社會,手機是必需品,大人小孩都一樣。
大人需要用手機來交往、打發時間。
同樣的,手機也是孩子連線外界的渠道,也是他們和同學朋友一起交流的話題。
其實,孩子迷戀的不是手機,而是手機裡出現的遊戲和影片以及其他。
既然無法讓孩子和自己真正擺脫手機,那麼,只有適量。
家長自己讓自己適量的玩手機,定規矩,在哪些時間段不使用手機,除非是很忙的老闆等,事實上,並不是時刻要看手機,父母作出樣子,家裡少了手機的影子,孩子也就沒有玩手機的環境了。
第二,和孩子協商玩手機的規定,讓孩子自己去判定自己的手機時間,前提是完成所有學業,還有幫助父母做力所能及的家務。
商定好的規矩,不管執行中遇到什麼困難,都要堅持執行一段時間。
在定規矩時,也可以和孩子說好,規矩使用多長時間調整一次等。
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4 # 智媽育兒
手機已經成為了日常生活中必不可少的一部分。大人每天都不可能不看手機,何況孩子呢!完全不玩手機是不現實的,家長可以控制孩子玩手機的時間,和孩子約法三章,不要採取強硬措施。
一、孩子沉迷手機,強硬措施不可行有個朋友怕孩子玩手機對視力不好,也怕沉迷手機影響學習,就不讓孩子看手機。後來,孩子和爺爺奶奶住到一起後,常常搶爺爺奶奶的手機玩。
有的家長禁止孩子玩手機,孩子就會到處藉手機,借回來偷偷摸摸在被子裡玩。
每個人都有好奇心,你越是不想讓他玩手機,他就越好奇手機到底有多好玩,為什麼家長每天都可以看,而我不可以,容易讓孩子產生逆反心理,和家長對著幹。
所以,家長不能強行制止,要和孩子約法三章,共同制定規則。
二、家長究竟該怎麼做呢?1、和孩子約定玩手機的時間
比如,玩手機不能超過一小時;必須在完成作業後才可以玩手機……
制定好規則要嚴格執行,做不到可以適當進行懲罰,做得好要及時表揚。
2、父母要以身作則,儘量不在孩子面前玩手機
孩子小的時候並不知道手機是什麼,每天看見大人在玩手機,也想好奇的看一看裡面到底有什麼,於是這裡劃一劃,那裡按一按,慢慢的就會被手機裡的東西吸引,從而沉迷手機。
不想讓孩子玩手機,家長的行為特別重要,在孩子放學後,要多陪伴孩子一起看書、一起做遊戲,進行戶外運動,這才是讓孩子戒掉手機的最好方法。
針對孩子玩手機的問題,家長要儘量和孩子商量著來,不要總是單方面的命令孩子,家長只有充分尊重和信任孩子,和孩子公平對話,孩子才能聽的進去,和父母成為無話不說的朋友。
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5 # 根本幸福
在教育孩子的問題中,有很多無法解決處理的問題,都可以用權威的方法來解決。
不管是任何人,都會屈從於絕對的實力,這個實力就是:權威、威信、榜樣。
孩子能不能夠接受父母的指導與教育,關鍵取決於父母在孩子的心目中的威信,威望與地位。
父母趕快加緊建立自己的權威,才能規範好孩子的行為,使其不再使用智慧手機。
回覆列表
以前我家女兒7歲也玩手機很痴迷,她玩挑一挑,消消看之類的遊戲,也看電視劇,現在也在看斗羅大陸,,關於孩子玩手機之類的電子產品,我們很難去禁止,禁止也並非好事,我們現在是這樣做的:
週一到週五,放學回來先寫作業,作業做完了,有一件事必須做,就是運動,跳繩或者舞蹈基礎動作要做,運動時間不得低於20分鐘,其他時間自由支配,可以看電視,夜可以看iPad。
這樣的規定執行後,發現做作業的速度快了,基本7點以前都做完作業了。但是她看iPad的時候,我會有意識的去聊下她看的內容,我們可以讓孩子看,讓孩子玩,但是內容我們要做個引導,要監控,有些電視劇真不適合看,好在我家女兒是對這個世界感興趣的時候,看的大多是一些工具製作類,野外求生類,太空星球類的內容。基本看半個小時左右。
週六週日,作業做完了,給孩子自由支配的時間會多些,我們基本放養式的教育,也是內容監控下,孩子還會興致勃勃的分享她看的東西,我們也耐心的聽著,不懂也裝懂的問問,在某些方面,我感覺她比我懂的還多,而這些知識點的來源也是電子產品,所以我們對電子產品的認知應該有些改變
1. 電子產品只是個工具,它發揮什麼作用取決於孩子,家長在這其中必須起到一個引導監督的作用。
2.家長應該做榜樣,如果大人都沒天抱著手機不放,那孩子自然是照樣學樣。家長也應該多讀書,多和孩子溝通交流,比抱著手機好很多
3. 我們怕孩子玩電子產品,更多的是怕玩上癮耽誤學習,所以,要在時間和內容上做出規定,和孩子達成協議,比如,玩遊戲,什麼情況下可以玩,可以玩多久,我們必須要去做規定
4.做出規定,必須必須要執行。不能說她想再玩幾分鐘就給她玩,規定幾點關機就必須幾點關機,放下手機iPad,生活中的其他方面也是一樣的,家長必須說話算話,說了的一定要執行到位,不僅僅是對孩子,對自己的要求也一樣,必須執行到位。