有知識沒文化，有文化沒知識。看來好像很矛盾似的，其實很有道理啊。受過各類高等教育，卻不懂如何待人接物；經受過各種考驗，知曉天南地北，可缺少文憑證書在手。現實中它就是這麼充斥著我們的生活，相互牴觸的事情卻不時的在周圍在身上發生。無奈也罷，忿忿不平也罷，這就叫現實。有的時候不得不認命。習慣就好，開心就好。

你先說說你所理解的知識是什麼，一個是技術，一個才是古代的知識，有技術的不一定有文化，有知識的我想就是有文化吧。

簡單地說就是受過各類高等教育，卻不懂如何待人接物，沒有教養。

知識：是對某個主題確信的認識，並且這些認識擁有潛在的能力為特定目的而使用。

文化，天地萬物(包括人)的資訊的產生融匯滲透（的過程）。現指素質、道德水平等。

“有知識沒文化”：是指知識儲備很豐富，讀過很多書，但是沒有從書裡學會接人待物的道理，不成熟。比如一個搞技術很牛的人，他在這門技術上可以說很有知識。但是因為他在其他的方面，比如修養，品行，道德方面的受教育程度不足，這個人很可能滿嘴粗話，對一些基本常識茫然無知。所以我們也叫這種人沒文化。

知識代表的是學識，讀書多、勤學習，可以獲得更多的知識。而要達到“文以化人”的目的，需要將知識轉化，也就是內化，吸收轉化為自身的涵養，用知識武裝自己，用知識薰陶自己，用知識約束自己，這樣才能成為“文化人”。

這又回到老生常談的那個命題上來了，何謂知道分子，何謂知識分子。知道分子，顧名思義，僅僅是“知道”而已，這是成為“文化人”的第一步，博學。將學到的知識，經過實踐、思考、昇華、內化，從而達到提升、豐富、完善自我精神世界的目的，並形成科學、正確的人生觀、價值觀、世界觀，這樣的“知道分子”才可以轉化為“知識分子”，也就有了文化。

首先就是在當代社會，已經進去了一個知識大爆炸的時代，很多人都喜歡看書，知識的儲備也相當的豐厚，但是，你會發現他們這些人混的並不好，不是沒錢，就是事業原地踏步，朋友都沒有幾個，他們所謂的知識，都是這邊看，那邊忘，給別人說的時候頭頭是道，自己也懂得很多，也知道怎麼去做，就是沒有落實。

反而你會發現那些經常在外面跑的人，就是在外地打工的人，沒有啥文化，自己去創業的人反而都成功了，不僅賺到了大錢，成家立業，朋友也很多。他們其實並沒有像那些家庭富裕的孩子那樣，有那麼好的條件，去上好的學校，去看世界名著，各種提升自身能力的書籍，他們的經驗全部源於實踐，都是自己一邊幹，一邊總結，一邊自己摸索出來的，都是一些乾貨，簡單實用，他們勤奮，拼搏，奮發向上，堅強，執著，百折不撓，不達目的，誓不罷休。

所以說，知識你知道是一方面，懂得多是一方面，知道怎麼做是一方面，但是，你沒有切實的執行力，一切都是空談，還不如那些工地幹活的農民工。

我在這裡舉個例子，就是今年2019年，是短影片爆發的黃金元年，你會發現很多在很短時間內爆紅的網紅，全部都是來自農村，他們已沒有太深的文化，二沒有好的家庭，那麼他們為什麼可以在短時間內爆紅呢？原因只有一點，那就是他們從小在農村長大，吃了很多苦，受了很多的罪，磨練出堅強的意志力，很強的執行力，他們的宗旨是，先幹了，再說，所以說，他們幹著幹著，就成為了大網紅。記住一點，朋友沒有執行力，一切妄想全部等於零！

《人文之大用》(《三維談文化》)

—— 首談知識與文化

知識 ，淺認為最高價值，是，提高自我認知層次，從這個意義上講，已超出了書這個層次，因為，這便是文化的基本要義。何以故，自我認知並非僅內向度，而是雙向度，認知自我的層次，同樣是認知世界的程度。此邏輯上，僅表面之知就太渺小了，甚至可以忽略不計。此正是“博學於文”與“行有餘力而學文”的辯證統一。故，文化，不一定需要知識、書本這一類物，一字不識而且文化者，比比皆是。讀書或知識，只是文化中一事。當然，是大部分人通往文化之路，不過，書本之知永遠不是文化。

—— 再談學問(文化)之真諦

學問，知行合一。此知為良知，非書面知識，更不是文憑。此行為心行一體且篤定一以貫之，非義襲而取，更不是面上做作行演。學問真諦，乃合天地之道，以務凡塵之事，仁孝之駐，恕直之貫。與課堂書本何有相關，與“學術”文憑何有相關，與知識技能何有相關。哪怕一字不識，一文不記，一“紙”無有，……，如能合教育之道，以合天地之化，守知行合一，便是真學問，才是文化。

—— 三談人文之大用

人文，是人類的本能需求，源自人性，相對於理性是先驗和超驗的。數千年來，文、史、哲、藝、律，乃至形上之學，此皆可概為人文社科之學。其存在理由，恰恰是，因為它沒有任何必須存在的理性道理，只因人類發自本性需要它，它是發自內心的。可以這樣說，已浸入人類“集體潛意識”，而成為個體本性中的傳承因子。無用之用方大用，具有無限張才和包容。

—— 沐陽金石，沇河，己亥八月十二

1.知識與文化的概念不同。知識是透過學習掌握了一種技能或是瞭解了一些資訊。而文化是人類從古至今傳承下來的政治，經濟，地理，藝術，信仰，民俗風情以及社會方方面面的彙集。知識是文化的一方面，文化包含知識。

2.有些人透過在校學習，掌握了一些知識，獲取了一定的學歷，他們是有知識的人。假如他們沒有把所學知識應用到生活當中去，不會做人、做事，缺乏教養、涵養，甚至人品低劣，那他們也不算是有文化的人。而有些人，雖然學歷不高，但是不斷學習，不斷提升自己，學習各方面的知識，並把它們應用到生活中去，有教養，有涵養，人品素質具佳，他們也是有文化的人。

3.我們現在正處在一個資訊爆炸，競爭激烈的社會。首先要掌握知識，掌握一種技能或是一門專業，這是立足社會的基本。我們還要多學習，活到老，學到老，學習生活中各方面的知識，特別是為人處世，做人、做事，品學兼優，做一個有益於社會，有益於國家的人。

有知識沒文化，有文化沒知識。看來好像很矛盾似的，其實很有道理啊。受過各類高等教育，卻不懂如何待人接物；經受過各種考驗，知曉天南地北，可缺少文憑證書在手。現實中它就是這麼充斥著我們的生活，相互牴觸的事情卻不時的在周圍在身上發生。