拍自家車難道就是拍自家車難道就是變相調查家裡情況，會不會家長想多了，不是怕有外人接孩子走或者家長校門口亂停車，影響交通？

這個事情還叫新聞？說就難聽點的，追根溯源，追溯中華五千歷史，從發明了學堂開始就有了貧富差距區別對待的事情了。現在的社會愈演愈烈，車有時候就成了一個人或者說一個家庭生活水平的最明顯標記！另一個社會風氣也越來越嚴重，那就是巴結老師，我相信有的學生在教了照片後絕對有老師會借車或者請家長辦事的！這不是個別現象，全國各地應該都有！只是大多數學生家長都選擇了隱忍不發！畢竟孩子在學校裡和老師打好關係也是有必要的！

萬事都有原因的，孩子說清楚了吧。也許只是一個教學方面的小調查而已，家長切不可亂揣測，惡意重傷更不好。有的孩子老師交代的事情有的時候都說不清，有的孩子說對自己有利的一面誤導家長。總之問清楚了什麼事情老師調查來著。其實，老師對孩子的家庭很多時候是瞭解的，不需要透過這些，看一個孩子的素質，就能看到孩子家庭的背景。而且老師也是必須要了解家庭背景的，這也是工作性質決定的。

善良一點，你的孩子會更優秀。

對於這種事情我有自己的看法。

首先老師的這種心理是可以理解的，教師作為一個社會的群體，他們的工作性質卻是和這個社會所脫節的。其他的行業有上班或者下班這個概念，但是教師沒有，上班的時候在學校待著，需要簽到和簽退。下班的時候回到家，很多的時候還要備課，還要改作業，還要接學生的電話——詢問作業，家長的電話——詢問學生。現在很多的老師需要不斷的在微信或者qq群裡批改學生所做的作業，所以說作為一名一線教師，自己每天的時間都被這樣滿滿的佔據著。

當然一個學校的領導還是可以“推杯換盞，燈紅酒綠”地活成“社會人”的，我所知道的很多的教師，等到已經垂垂老矣的時候還是一個普普通通的教書匠。

作為一個住校生學校的老師，每天五點起床，晚上十點多到家，這種生活已經是一種堅持了十幾年的常態。

教師身邊都是些單純的孩子，就算是孩子的背後是形形色色的家長，但是有哪個家長在孩子老師面前不是“唯唯諾諾”，聽話得像個孩子！

這種狀態形成了這樣的一個結果，那就是教師已經和這個社會有了很大的脫鉤。就像是一個家長給我說，只要你一說話就能聽出來你是一個“文化人”——然後就會被坑！這種“神奇”的能力是怎麼煉成的，我不知道，或許這幾天鬧得沸沸揚揚的西安利之星賓士車事件中女車主的哭訴可以看出一個“文化人”，在社會當中的無奈。

對於一個時時刻刻，甚至一生一世，處處都要表現出“師道尊嚴”的老師，更要讓自己的一舉一動都表現得有修養，有涵養！在面對這個社會的時候是不是感到迷茫。

但是老師也是社會人，有時也會遇到自己想躲都躲不掉的麻煩，一旦這個時候就變得手足無措，這個時候翻遍自己的手機都找不到一個可以給自己有用幫助的親戚朋友時，那個時候就能看出一個老師內心裡的脆弱，社會中的渺小，甚至有的老師因此而走向絕路！這個時候或許每個老師都會想到家長這個群體。

也許你會說我說的有些極端，但是如果你是老師，你就不會這樣想。我相信會有一些特殊的老師，利用家長得到自己的一些私利，那些老師在我們的圈子裡也是會被鄙視的！並且會極端鄙視！我們這個圈子的“自我淨化”能力還是很強的，當然也有人慢慢的變成了“自己鄙視的樣子”！

由此在學生入學的時候老師會用各種方法調查出孩子家長的職業，以便自己在遇到困難時可以找到家長給自己處理。當然給家長變相索賄的不算，只要你以一個平常心和家長交往，我相信很多老師都能和家長成為很好的朋友的。比如說直到現在十幾年前的家長還會打聽我什麼時候從初一開始教，以便把自己的親戚朋友的孩子送過來。就算幾年不聯絡，他們一旦有熟人上學，都會先給我打個電話，當然我的電話十幾年沒有換過。

我說的或許會讓很多家長反感，甚至跳起來罵！我非常理解，因為我所聽到的所看到的，教師中的“敗類”比咱們家長多得多，所以我理解你們，但是也請你們相信，更多的老師還是配得上“尊重”這個詞的，畢竟人是善良的，孩子是純潔的。

這很正常呀。我這邊也有。學生傢什麼車。父母什麼工作。 然後給家長打電話你孩子這段時間表現哪裡不好了給家長彙報情況然後呢你就要表示了請客吃飯啥的要不你孩子就被孤立了

題主問出來這個問題，是因為深圳一幼兒園近日發生的真實的事情而產生的吧

有深圳家長在微博上控訴稱，4月8日，深圳南山荔海春城一名陳姓教師在家長群發出通知，要求每位家長給寶貝拍一張“我家的車”的照片，稱該照片將用於班級主題牆的一部分。教師還並特別備註，是家中的真車，不是玩具車。

所以先得贊一下深圳教委，得知後，及時叫停了這個事情。

當然，在這個事情中，我們相信，教師的本意，可能真的就是想裝飾下班級的主題牆，而不是如題主說的，變相調查家庭情況。

但，方法確實有些不妥！特別是強調要真車，就不能不讓家長產生聯想了。

這其實也反映了部分的教師，在做普查類的問卷時的，起碼是不嚴謹的，教育，針對的不僅是孩子，更是孩子背後的家長。

或許這樣的問題，對於一個小朋友來說，根本就不是個問題，有車還是沒車，豪車還是普通車，他們都能快快樂樂的，但是，對於學生家長而言，基本上就等於是給他們出了一道“沒法選擇失敗，關乎自己和孩子臉面”的難題，因為這個車，不光是要收集，還要show出來。

因此，你讓他們怎麼辦？你怎麼能讓他們不多心？

為人師表，真心不容易。因此，在做出某個決定之前，儘可能的多想想，特別是想想有沒有什麼“副作用”，會不會對可能存在的部分群體帶來壓力，其實是非常重要的。公平，在社會生活中，可能並不存在；但在校園中，還是應該努力營造的。

畢竟，小孩子們，才是真正的希望和未來，讓他們健康成長不僅是責任，也是教師天然的義務。

當然，如果你就是憋著想以此為切入點，偷偷的收集家長的背景資訊，以此作為你自己今後確定相關親疏遠近的原則，那：

就當我什麼也沒說，呵呵。