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1 # 2019小二談育兒
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2 # 愛孩子更要懂孩子
叛逆是什麼?是孩子對世界的認知和你對世界的認知之間產生了偏差。怎樣把兩個世界觀調整到同頻是解決叛逆的根本問題。叛逆不可怕,誰沒有叛逆過呢?年少就應該是輕狂不羈的,父母不必過於擔憂,我們要做的只是為這份叛逆穿上一套安全護具,對孩子再多的苦口婆心是沒有用的,成長只能在摔跤中學會,我們要做的就是小心地面上有沒有尖刺,當孩子摔倒時會不會刺傷孩子。
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3 # 循序漸進i
簡單地說,叛逆期是孩子進入成人前尋求獨立的現象。是一種正常的現象。他要獨立,要成為擁有個性的自己,發生不聽話的自行其是的現象時,被認為是叛逆。如果不讓他有這樣的叛逆,孩子將無法長大成人。
一、首先,給他獨立成長的空間,孩子會在夥伴和同學之間,去調整自己的行為。被過份管束的孩子,會喪失自我調適的機會,往往會成為傻孩子。
二、孩子一旦有了獨立意識,會蔑視權威,不懂得這一點,孩子會認為你在蔑視他的成長。獨立意識的伴生現象之一就是,要求你與他平等相處。應該是既做家長,也做孩子的朋友。家長的角色要轉換。
三、要承認孩子許多時候是對的,許多方面,甚至比大人懂得多。比如,現在的年青人都知道,在自己還是孩子時,在玩網際網路、電腦、手機上,家長不如自己懂得多。
四、不要輕易否定孩子處理問題的方式,哪怕這在你看來是那麼不合規則。孩子有孩子的規則,也許他們間的一些規則,就是未來的規則。
五、不要輕易否定孩子們之間的友誼,哪怕有些孩子在你看來不是好孩子。想想我們自己是孩子時,家長這方面的干預往往是無效的,反而引起反感。
六、不要防礙孩子適度冒險的行為,沒有過冒險行為,不會知道冒險有時是人生的需要,也不會具備避險避害的能力。
七、給點Sunny就燦爛。對孩子,表揚和鼓勵的作用,永遠大於批評。孩子往往會迎著鼓勵的方向成長。呵斥和批評要少,要特別講究方式方法。否則會適得其反。
八、最重要的是,孩子在進入叛逆期前,就該潤物細無聲,在日常生活中,讓孩子懂得羞恥、自尊、自強,什麼是對的,什麼是不對的。懂得一些做人的道理。
九、一旦孩子已經有了明顯的叛逆傾向,並可能帶來危害時,首先不要認為是孩子不聽話,這往往是家長前期教育行為的結果,想想該採用什麼的方法來化解為好,從自己身上多查詢原因。
十、既然孩子的叛逆傾向,是尋求獨立有助於成長的一種表現,一般來說,不會有什麼大不了的事。但有些情況下,需要干預。由於過度溺愛,由於孩子要什麼就滿足什麼等原因,有的孩子會很嬌弱,非常自我。一旦進入叛逆期,很難承受挫折,或者認為一切都會有家長解決,不知真危險是什麼。一段時間以來,有些孩子選擇了自殺,我所確知的兩例,和此有關。一旦發現有異常表現,要懂得用恰當的方式干預,在孩子不知不覺中,轉移孩子的注意力,可能是最好的方法。
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4 # 不曾迷失的老頭
他既不認同你的想法,他自己的想法也不夠成熟!所以才叫叛逆嘛。他無非就是想得到你的認可。
你難道不是從青春期走過來的嗎?你當年和你父母對著幹,和你老師對著幹,因為什麼?無非就是想得到他們的認可。
首先,從小到大,從她剛出生到他上學,從他上幼兒園到他上初中。他基本上什麼事都聽你的,你基本上什麼事都為他安排。可誰知他越來越長大,你為他操的心也就越來越多。你的工作也越來越忙,你再也不像對待它小時候那樣,給他講道理告訴他為什麼。你直接告訴她這個不能做你要做那個。你說他能不叛逆嗎?
其次,從小到大你總是會誇他,孩子你真棒,你考試考得成績真好,你對人真有禮貌,老師又誇你了,等等你從小都在誇著他。可隨著他的長大,你對他的期望越來越高,而他的學習壓力越來越大,你不在誇他了,而她卻更需要你的認可,你說他能不和你對著幹嗎?
再者,他小時候你是怎麼對待它的,天天陪著她,天天哄著他,天天慣著他。現在呢?你就知道天天讓她學習,你就知道天天讓她做作業,你就盼著他名次上升,你就怕他名次下落。你想想他能沒有壓力嗎?他才多大呀?
你總是害怕他輸在起跑線上,你總是把他的業餘生活安排的滿滿的,你總是害怕別人家孩子的學習超過他。你的種種表現證明,你不是在關心你的孩子,你更在意你的面子。你不是在關心你的孩子,你更在意的是她的成績。
對於孩子而言,對於青春期的孩子而言,她哪裡懂得這麼多,她哪裡知道你是在為他好,所以他必須要叛逆,所以他必須要反抗,清則和你對著幹,重則他會放棄學習,故意不好好學,就是為了和你對著幹。
所以作為家長,你要站在孩子的角度考慮問題,成績很重要,但你孩子的健康成長更重要。多給他一些認可,多給他一些自由。
回覆列表
孩子判逆最為嚴重最為典型最為突出時段是初中階段,看待小孩的判逆,要一分為二不能單純的認為其和父母對著幹,或許是有了自己的想法。
一、孩子判逆的表現。
(1)、面對父母的思想教育不認同,對自己所做事情有自己的思想認識,與父母的思想認識相反。
(2)、對於父母否定自己看法持否定父母的態度對待,認為父母不理解自己。
(3)、對於父母的約束管教,父母約束越嚴,判逆現象越突出。
二、如何看待孩子的判逆。
(1)、判逆期是小孩成長的必經之路,家長要用正常的心去看待去面對。
(2)、家長要從小孩的身心特徵去看待去處理孩子的判逆,不能單純的認為孩子的判逆是與自己對著幹,以及否定家長的管教。
(3)、對待孩子的判逆,要綜合考慮各方面因素,管教上不能用過激、粗暴的方式去處理。
三、怎麼教育判逆期的孩子。
(1)、不打不罵不罰多教育。我認為打罵和罰都不是教育處在判逆期孩子的最佳方法,應多與孩子進行心理教育,讓小孩明白判逆的具體表現,特徵及危害,講述改正的必重要性,讓其認識到要改正。
(2)、杜絕過激及粗暴式教育。面對孩子的判逆行為,在處理方式上要杜絕教育的過激及粗暴性,給小孩一種尊重一個臺階,效果往往比過激及粗暴教育好。
(3)、擺事實講道理。在處理方式上應多向孩子擺事實,讓其知道自己判逆行為的具體表現,針對具體判逆行為帶來的危害進行說理教育讓其心服口服。