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1 # 孤獨行者Noodle
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2 # 夜忒白
不知道你所說的這個人才是指什麼方面。僅談談我自己的理解。
先說說我所理解的人才。我個人理解，人才無關於學歷。不是所有的高學歷人士都是人才，同樣，也不是所有低學歷的人士都不是人才。
我認為只要成功的人都屬於人才。三教九流，士農工商裡面都有（不是說成為知名人士就屬於成功，只要達到自己的預期就算成功）。
什麼樣的環境易出人才時局動亂、窮困潦倒的社會環境易出人才。
“時勢造英雄”，這句話同樣適合人才。因為所處的環境逼的你必須要成功，否則就成仁了。
還有一句話我們應該都聽過：都是被逼出來的。好多成功人士都說過這句話，我們可以看看這些成功人士的所處環境和經歷，就能明白這句話的含義了。
就像當下手機行業所處的環境。美國的一紙禁令，導致中國產手機人心惶惶。但是我們反過來想想，如果沒有這個事件，能激發出製造“中國芯”的迫切心情嗎？
結語人才是屬於所處的環境和社會地位“逼”出來的“產物”。
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3 # 沁縣南瓜
環境可以讓人成長，也可以讓人提高。一個艱苦的社會環境，讓人成長，讓人提高。古語常說，窮養兒子，富養女兒。這不單單是人們流行的語言。這是在不斷今天研究之後所得出的證明。
對於一個男孩子來說，環境越苦越容易成長，我本人因為家庭自身的原因，父母和在我很小的時候就離開家，在外打工。而我也在小學三年級的時候獨自到離家較遠的地方上學。因為很早的離家，因為經歷了或多或少的故事，自己從什麼都不會，到現在一些同齡人不會的，我都表現的那麼輕而易舉。其實對於我來說，當時的我非常渴望父母的回家，看著其他人家父母一次次去看望兒女，我心痛過，心累過。然而現在的我變得越來越多，自立自強。
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4 # 夢水流香
嚮往平凡性格含蓄內斂的人會更有作為！而想大量產生這種人對社會的要求是極高的！
家庭因素！ 社會環境因素！ 社會治安透明度！ 最後是踏實的適應社會的教育。（還有社會關注點）
而教育又要有絕對的實用性，跟拓展性！比如17歲的孩子學以致用，用學來的知識和腦袋賺到100塊。這不僅是社會需求，對小孩子的人生影響極大！有些行業和兼職本來就應該是小孩子的。我不是說違法黑廠，童工苦力。比如13歲小孩迷上了新發現，都需要展現的平臺，和歡呼聲！有些家庭小孩子的字畫竟然不比穿衣打扮來的實在也是醉了。小孩子的價值需要社會誠心買單！
社會因素的重要，不要我多說了！需要父母和長輩對子女日常的溝通和關愛！多給他們講講那時的故事，這不僅是傳承。也是讓老少代溝自然抹平，家庭會和諧。也是讓孩子從小有聽得進話的習慣，知道恥辱觀，學會與人相處，學會思考！學會處理矛盾，理性思考（不得不說德國這方面讓別的國家望塵莫及）
社會因素建立在社會環境下！而社會因素又會出現新一代優秀的年輕人反哺社會環境。天作之合！
社會治安 社會風氣 直接影響家庭因素，有句話說的好，沒有國哪有家！家建立在國定民安的基礎上！國家社會的任何形勢的衝擊對家庭都是有很大的影響！一旦整體走上歧路。後果不堪設想。（永遠不要在極端下考驗人性！不管是戰爭，還是貪婪的誘惑下！保持人性的，只是極少數，畢竟歷史不會撒謊）
社會的關注點。德國工業很厲害吧！很有錢吧！我本人認為他們的關注點與其他國家不一樣！他們更關注生活和家庭！工業只是他們很規範的生活一部分！時不時小孩子氣鬧鬧罷工 分享自己應該所得，合理分配勞力，金錢 ，時間，享受！（一個國家能有這樣的高度人權和理性的民主自由。很難得）
社會會進步！但也不可否認也會退步！不管再發達的文明 一旦發生民粹，就已經意味著， 社會停滯，嚴重會出現下坡路！而在這種社會人才已經不重要了！權利機構更注重穩定局勢！使其向好！然並不能改變什麼！
綜以上所述，我們面臨的挑戰還是很多！畢竟我們沒有（權利和理性民主）質變的經驗！在有些地方毛毛躁躁！總想靠政策改變事實！佔政策大便宜念頭的根很深。
我們想走一條社會主義新路，爭的不是一時之快！更是需要社會整體安定進步！整體的進步所帶來的新種子，會慢慢使整個社會發生質變！
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5 # 孤獨行者Noodle
深夜無法入眠，還是來答一下問題吧。
答這個問題之前，我們首先應該弄清楚啥叫人才，以及社會最需要什麼樣的人才。
有的人嘴皮子利索成功學厚黑學都遊刃有餘，但唯利是圖，比如傳銷頭目，可以稱之為“人才”麼？
而現在社會好像就需要這等人才，只要不是太黑都是人才，能掙到錢就是人才。
如此這般我們社會會前進到什麼方向呢？用屁股想也會清楚。
所以，從社會角度來說，我覺得人才必須首先具備社會責任感，其次是創造性，創新型人才才是我們現在最缺乏的，之所以缺乏，缺乏這種“真正”的人才，是因為沒有產出，是與我們的教育體制直接相關。
我們的教育最大一個特點就是如統一生產線一般，在孩子小時候講究立規矩，各種各樣的規矩，先把孩子套起來，然後再進行文化灌輸，而灌輸的文化也是都有“標準答案”，甚至連考哲學都有標準答案，其實細想起來挺讓人匪夷所思的。
前幾天曾在自己孩子所在訓練機構裡與志願者大學生探討教育，有位男生說他們學生就無法發出自己的聲音，考個作文啥的如果偏離一點兒的主流軌道就會被判零分，即便有自己的想法也被分數這個殺手鐧給斬殺，所以天長日久學生們的思想創新創造性都變得老態龍鍾，所以我們就從生產線上把這些人才給掐滅了！
至於再走上社會，學校裡學的那點兒書本上的東西根本就幾乎無用武之地，更多的是要靠人脈金錢及所謂能在人際關係中游刃有餘的勤奮，這就是我們社會的現實。
所以我們無論撥多少鉅額經費也造不出超越人家的中國芯，更多的是千軍萬馬擠公務員這個獨木橋的“人才”！
從這麼分析看來，其實不止是中國教育，從上到下的認知，以及每一個人崇尚的東西都該改變……
我不知能否看到人才輩出的那一天。
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6 # 夜忒白
不知道你所說的這個人才是指什麼方面。僅談談我自己的理解。
先說說我所理解的人才。我個人理解，人才無關於學歷。不是所有的高學歷人士都是人才，同樣，也不是所有低學歷的人士都不是人才。
我認為只要成功的人都屬於人才。三教九流，士農工商裡面都有（不是說成為知名人士就屬於成功，只要達到自己的預期就算成功）。
什麼樣的環境易出人才時局動亂、窮困潦倒的社會環境易出人才。
“時勢造英雄”，這句話同樣適合人才。因為所處的環境逼的你必須要成功，否則就成仁了。
還有一句話我們應該都聽過：都是被逼出來的。好多成功人士都說過這句話，我們可以看看這些成功人士的所處環境和經歷，就能明白這句話的含義了。
就像當下手機行業所處的環境。美國的一紙禁令，導致中國產手機人心惶惶。但是我們反過來想想，如果沒有這個事件，能激發出製造“中國芯”的迫切心情嗎？
結語人才是屬於所處的環境和社會地位“逼”出來的“產物”。
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7 # 沁縣南瓜
環境可以讓人成長，也可以讓人提高。一個艱苦的社會環境，讓人成長，讓人提高。古語常說，窮養兒子，富養女兒。這不單單是人們流行的語言。這是在不斷今天研究之後所得出的證明。
對於一個男孩子來說，環境越苦越容易成長，我本人因為家庭自身的原因，父母和在我很小的時候就離開家，在外打工。而我也在小學三年級的時候獨自到離家較遠的地方上學。因為很早的離家，因為經歷了或多或少的故事，自己從什麼都不會，到現在一些同齡人不會的，我都表現的那麼輕而易舉。其實對於我來說，當時的我非常渴望父母的回家，看著其他人家父母一次次去看望兒女，我心痛過，心累過。然而現在的我變得越來越多，自立自強。
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8 # 夢水流香
嚮往平凡性格含蓄內斂的人會更有作為！而想大量產生這種人對社會的要求是極高的！
家庭因素！ 社會環境因素！ 社會治安透明度！ 最後是踏實的適應社會的教育。（還有社會關注點）
而教育又要有絕對的實用性，跟拓展性！比如17歲的孩子學以致用，用學來的知識和腦袋賺到100塊。這不僅是社會需求，對小孩子的人生影響極大！有些行業和兼職本來就應該是小孩子的。我不是說違法黑廠，童工苦力。比如13歲小孩迷上了新發現，都需要展現的平臺，和歡呼聲！有些家庭小孩子的字畫竟然不比穿衣打扮來的實在也是醉了。小孩子的價值需要社會誠心買單！
社會因素的重要，不要我多說了！需要父母和長輩對子女日常的溝通和關愛！多給他們講講那時的故事，這不僅是傳承。也是讓老少代溝自然抹平，家庭會和諧。也是讓孩子從小有聽得進話的習慣，知道恥辱觀，學會與人相處，學會思考！學會處理矛盾，理性思考（不得不說德國這方面讓別的國家望塵莫及）
社會因素建立在社會環境下！而社會因素又會出現新一代優秀的年輕人反哺社會環境。天作之合！
社會治安 社會風氣 直接影響家庭因素，有句話說的好，沒有國哪有家！家建立在國定民安的基礎上！國家社會的任何形勢的衝擊對家庭都是有很大的影響！一旦整體走上歧路。後果不堪設想。（永遠不要在極端下考驗人性！不管是戰爭，還是貪婪的誘惑下！保持人性的，只是極少數，畢竟歷史不會撒謊）
社會的關注點。德國工業很厲害吧！很有錢吧！我本人認為他們的關注點與其他國家不一樣！他們更關注生活和家庭！工業只是他們很規範的生活一部分！時不時小孩子氣鬧鬧罷工 分享自己應該所得，合理分配勞力，金錢 ，時間，享受！（一個國家能有這樣的高度人權和理性的民主自由。很難得）
社會會進步！但也不可否認也會退步！不管再發達的文明 一旦發生民粹，就已經意味著， 社會停滯，嚴重會出現下坡路！而在這種社會人才已經不重要了！權利機構更注重穩定局勢！使其向好！然並不能改變什麼！
綜以上所述，我們面臨的挑戰還是很多！畢竟我們沒有（權利和理性民主）質變的經驗！在有些地方毛毛躁躁！總想靠政策改變事實！佔政策大便宜念頭的根很深。
我們想走一條社會主義新路，爭的不是一時之快！更是需要社會整體安定進步！整體的進步所帶來的新種子，會慢慢使整個社會發生質變！
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深夜無法入眠，還是來答一下問題吧。
答這個問題之前，我們首先應該弄清楚啥叫人才，以及社會最需要什麼樣的人才。
有的人嘴皮子利索成功學厚黑學都遊刃有餘，但唯利是圖，比如傳銷頭目，可以稱之為“人才”麼？
而現在社會好像就需要這等人才，只要不是太黑都是人才，能掙到錢就是人才。
如此這般我們社會會前進到什麼方向呢？用屁股想也會清楚。
所以，從社會角度來說，我覺得人才必須首先具備社會責任感，其次是創造性，創新型人才才是我們現在最缺乏的，之所以缺乏，缺乏這種“真正”的人才，是因為沒有產出，是與我們的教育體制直接相關。
我們的教育最大一個特點就是如統一生產線一般，在孩子小時候講究立規矩，各種各樣的規矩，先把孩子套起來，然後再進行文化灌輸，而灌輸的文化也是都有“標準答案”，甚至連考哲學都有標準答案，其實細想起來挺讓人匪夷所思的。
前幾天曾在自己孩子所在訓練機構裡與志願者大學生探討教育，有位男生說他們學生就無法發出自己的聲音，考個作文啥的如果偏離一點兒的主流軌道就會被判零分，即便有自己的想法也被分數這個殺手鐧給斬殺，所以天長日久學生們的思想創新創造性都變得老態龍鍾，所以我們就從生產線上把這些人才給掐滅了！
至於再走上社會，學校裡學的那點兒書本上的東西根本就幾乎無用武之地，更多的是要靠人脈金錢及所謂能在人際關係中游刃有餘的勤奮，這就是我們社會的現實。
所以我們無論撥多少鉅額經費也造不出超越人家的中國芯，更多的是千軍萬馬擠公務員這個獨木橋的“人才”！
從這麼分析看來，其實不止是中國教育，從上到下的認知，以及每一個人崇尚的東西都該改變……
我不知能否看到人才輩出的那一天。