看什麼方面問題，零用錢，我對倆孩絕對信任，要多少錢自己拿，自己安排好，給他們規定的是不過於奢侈，也不太節儉，比上不足比下有餘，就可以了。至於其它方面，得根據實際情況來說看平時為人能不能獲得信任。

信任是相互的，首先家長要做好帶頭，答應孩子的事一定要說到做到，其次是選擇信任也要做好管理，長此以往才能有好的結果！

當今社會，很多家長，特別是一些女性家長，對自己的子女總是放心不下，甚至懷疑，偷看孩子的日記，尾隨孩子等等。有的行為起到了一定的監督效果，有的適得其反。那麼，我們家長究竟應該信任自己的孩子，還是懷疑自己的孩子呢？

我們先來看一個北大學生的故事。

考入北大的學生中，高中階段學習成績基本在全年級下游的佔0．5％，基本在全年級中游的佔3．4％；而那些在高中階段成績基本前十名的學生中，他們中的一些人在小學、初中階段的成績不但不優秀，而且還是老師眼中的“差生”或不被重視的成績平平的學生，這樣的人佔了11．2％。

北大學生小王曾經是一個“差生”。他說：

小學和初中我都是作為一個插班生在一個子弟學校上學，剛從農村轉到子弟小學時，插班在三年級一班，班主任不願意接受我這農村小孩，班裡的同學也欺負我，老師總是批評我，不得已唸了幾天，父母就讓我降了級，讀二年級。直到小學畢業，我的成績也只能算是中等。

初中我是在另一個子弟學校上的，一開始學習還沒有適應過來，只知道聽講，沒有用功，結果第一次期中考就沒有考好，父親好好地訓導了我，假期我刻苦學習，第二學期考了全班第四名，但以後無論怎麼用功也只是第四名，在全學年也只能排7、8名。每年考上市裡一中的只有7、8個。我的景況很邊緣，不幸的是我在升學考試前還得了病，考試沒有考好，最後差十幾分沒有考上一中。父親交錢讓我進了一中。

第一天上學是我一生中最慘也是最值得紀念的日子。父親去交錢了，我在雨中低頭徘徊，遇見一個初中考上一中的父母送她來上學，他父親問了一句：

“今天你也來上學？”

言下之意是我這樣的自費生是不該與他的女兒一起上學的。

我低頭，我的淚在流，在我的面頰上，更在我的心裡。父親當時安慰我：“孩子，沒事，咱不比別人差！”我對自己說：

“王××：記住，今天，你低頭走進這個大門，三年後要昂著頭出去”。

我想我做到了。

上了高中，第一次數學摸底考試我只得了38分。第一個寒假，姐姐的一句話，使我喜歡上了英語，我把能找到的英語小冊子的題都做了，第二學期英語的成績由原來的72分上升到136分（滿分150分）。但其他科的成績還是不好，高一期末考試，數學只做出了兩題（共五題）。但我一直很努力。

我們學校有一個規定，考試的座次是按學年的期末成績排名安排的，前30名第一考場，31－60名第二考場，……共有8個考場，高中三年我是由第8考場慢慢向第一考場走的過程。

我之所以能考上北大，是我高中三年不息的努力的結果。是開學時的機遇，是不甘恥於人前而確恥於人前之爭的不平之心的抗爭，我總是說要為自己雪恥，我自己曾刻下三枚寫有“辱生”的印章。

但我想更多的是應該感謝我的父母，高中三年來他們無微不至地照顧我，信任我，激勵我學習。父親每天早上5點起床把我叫醒來學習。尤其他們的不辱之志始終對我有很大的影響。我想我無愧於他們的深愛，而且我要成為他們的驕傲。我願用不息的奮鬥報答他們。

這個“差生”的故事告訴我們：孩子只要有改變自己學習狀態差的決心，那麼沒有永遠的差生。曾經的“差生”也可以上北大。

學習成績差是一種負面的激勵因素，能夠變消極為積極的關鍵是父母的信任和關愛。

從這一個故事中，我們可以得出一個結論，我們應該相信自己的孩子。那麼，怎樣相信自己的孩子呢？

1.相信孩子的能力。信任孩子，首先要相信孩子的能力。

2.相信孩子的努力。所謂信任孩子，在很大程度上是指信任孩子會盡力做事，也會正確地做完，而孩子通常不會辜負父母的期望。有了這種信任，父母不必事必躬親、事無鉅細、一一監督、過問，懷疑孩子的努力與付出。有了這種信任，家長就會經常說：孩子，我相信你一定會成功的，因為你努力了！

3.尊重和理解孩子的選擇。以信任為基礎，就是要求父母能夠尊重孩子、相信孩子、理解孩子。

4.尊重孩子的“隱私權”。孩子是有獨立人格的人，不能把孩子看作是自己的附屬品。作為獨立的個體，孩子也需要獨立的空間，尤其是精神上的空間。一旦被入侵，就會表現得煩躁不安、憂慮戒備。只有個人空間得到充分尊重，才能心態平和，做事也會比較冷靜。

5.相信孩子的品質和潛力。相信孩子的品質，相信孩子的潛力，相信孩子可以承擔自己的責任。基於此，信任孩子就要拋去對孩子沒有過多的擔心，給他充分的空間和機會去嘗試，去探索他的潛力和邊界。很多家長因為擔心，限制孩子去做很多事，其實，是以愛之名束縛住了孩子。

6.把握好對孩子的寬嚴尺度。在日常生活中，對孩子的一切，切忌熱心包辦和冷淡蔑視。凡是孩子能做的事，只要是有益的，父母要支援他們去做。孩子缺乏經驗和技術，有時失敗了，或者有什麼失誤，這是正常現象。當孩子遇到挫折和失敗時，父母應多進行安慰和鼓勵，幫助他們找出原因，使他們的自信心得到充分的保護。反之，則可能引發孩子的對抗情緒。

7.相信自己的孩子是最好的。許多父母總是喜歡拿自己孩子的缺點與其他孩子的優點來比較，似乎自己的孩子總是不如別人的孩子好。殊不知父母的這種做法給孩子的感覺就是“父母是不信任我的”、“我在父母眼裡是沒用的傢伙”，這種消極的想法也讓孩子產生了不信任父母的情緒，從而造成親子溝通的困難。做父母應該明確一點，孩子的成功與否應該根據孩子本身的成長來衡量，而不要根據其他人的情況來衡量。

8.學會換位思考。如果我們立場不同難免觀點會不同，站在不同的位置看到的是不同的風景。為人父母應該學會換位思考的方法和技巧，答應孩子的事一定要做到，要以孩子的思維和角度看待和分析問題，這樣才能和孩子更好地溝通。同時，換位思考，才能瞭解孩子的真實想法，才能有針對性地教育孩子。