傳統文化是一個民族的歷史，是一個民族的底蘊，也是千百年的積累，讓孩子學習傳統文化好處很多。
儒釋道，三教思想是中國五千年來文化思想的核心與精髓。
儒家倡導我們做人們需要的人；佛家則以慈悲度世為己任，教人向善；道家追求人格的超越，尊重自然，清心寡慾。
當今社會，中國傳統文化教育一直備受大家關注。那麼，我們為什麼要讓孩子學習傳統文化？
一、瞭解中華文化博大精深的思想
加強對祖國下一代中華傳統文化的教育已經是迫在眉睫的事情。
中國幾千年傳承的文化思想存在失傳的危險，因此，我們迫切需要搶救性的保護並讓下一代能夠繼續傳承。
互為印證。穆和隱居冷水井的原因、經過以及他最後的去向，我們現在無從稽考，但以上述記載為主幹的傳說，卻仍然在潞水民間流傳，它的基本情節與上述記載一致。據考證，穆和隱居教學不僅是潞水地區的私人辦學之始，也是至今為止見諸文字記載的茶陵私人辦學之始。在民間傳說中，穆和隱居冷水井的故事還有一個留證的實物，即潞溪上一座叫里仁橋的小石拱橋，傳說這座橋是他在隱居期間修造的。這座橋在下大壠境內，至今儲存完好。這裡曾經是一條交通要道，經冷水井過攸縣，可以北上長沙等地。在民間傳說中，過往官員途經潞水，要“文官下轎，武官下馬”，說的是風水寶地，不可干犯褻瀆。實際上，這應該是文官武將過里仁橋時對穆和表示崇敬和懷念的一種自覺行為。
2009年下半年，我去冷水井一帶與老人閒聊。有人告訴我，穆和隱居的具體地點很可能是銅鑼坪。這是一個因地形酷似銅鑼而命名的山村。直到民國年間，這裡還能看到青磚鋪就的土坪、下馬石、馬廄等遺蹟。上世紀八、九十年代，人們在這裡建房子，在地下挖出了不少古舊的青磚。曾經是銅鑼坪的居民則言之鑿鑿的說，穆和在這裡某一個十分隱秘的地方埋了的護莊寶物，銅鑼坪遭難時寶物就會示警顯靈。如此這樣，不一而盡。看來，穆和可能真的隱居在這裡了。
二、學會感恩圖報和孝順父母的規矩
教育的根本就是要讓受教育者知道做人的基本道理。
這個“教”字，是由“孝”和“文”字組成，說明了中國的教育就是從“孝”文化入手，讓下一代知道怎樣去感恩圖報和孝順父母。
每個家庭成員都能夠養成在家自覺孝順父母，真誠關懷子女，在外努力工作，成為社會需要的人才。
這也是整個社會目前已經出現並迫切需要解決的中華傳統文化教育的斷層問題。

三、明白修身齊家治國平天下的道理
傳統文化講的是成就自己，教育的目的就在於“修身齊家治國平天下”，要求的是從自己做起，從眼下細小的事情做起，著手於把自己的事業做的最好最佳。
同時，在社會上要忠於朋友忠於職守忠於國家，回家後要孝順父母愛護子女。讓我們的孩子知道這些道理應該是事關重大。
四、更加理解父母的期望與文化傳承
現在，獨生子女的一代逐漸進入社會並將成為社會建設的主流。同時也是傳統文化斷層的一代。
讓我們的孩子瞭解並掌握中華傳統文化，成為中華傳統文化的傳承者，是我們這一代人的責任也是必須要履行的義務。
五、知道中華文化的起源及發展歷程
現在很多孩子並不瞭解中華民族傳統文化的起源和發展歷程，以及對世界文化的影響和推動作用。
這事關下一代的孩子們是否能夠重視和深知中華民族傳統文化的來龍去脈源遠流長，記得先輩們，記得自己的出身。
六、意識到中國偉大和華人的自豪
從很多人熱衷於更改國籍的現象中，可以看出目前中國存在的傳統文化教育的缺失。
要讓我們的孩子從小接受傳統文化的薰陶，讓他們知道中華民族的偉大和一個人華人的自豪。
七、繼承中華民族傳統文化優秀精髓
幫助下一代的孩子們正確區分中華民族傳統文化中的精髓與糟粕，可以讓他們提高對中國傳統文化的鑑別能力。
要讓他們能夠增強和提高鑑賞能力，應該讓他們瞭解並掌握中華民族儒家文化的基本原理和基本知識。
讓他們瞭解儒家文化代表的國學的深奧內涵，從而讓他們能夠具備繼承和傳承中華民族優秀傳統文化的能力。
八、從小系統受教和薰陶於民族尊嚴
隨著改革開放政策的不斷深入，國外的優秀文化和糟粕文化同時進入中國並對中國傳統文化形成了強烈的衝擊。
我們不反對國外先進的文化理念，但應該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統文化理念的下一代的衝擊。
中國傳統的價值觀念在相當部分的人群中已經蕩然無存，這也提醒我們中華傳統價值體系和價值觀念的修復已經迫在眉睫。
九、發揚傳統文化的基本氣質和潛能
學以致用是我們學習中華儒家文化的根本目的。
儒家思想的深入人心也可以修復逐漸遭到損毀的淳樸民心，可以讓日益跑偏的價值取向逐漸迴歸正常軌跡。
社會減少罪惡，減少偷盜，減少貪婪，還可以讓善良之心重新播種在民眾的心裡。
十、忠於國家努力成就民族偉大復興
如果我們的下一代能夠系統的學習儒家文化。
就可以在中華民族傳統文化傳承等方面發揚光大；
就可以逐漸恢復中華民族子孫身上特有的那種中國氣質；
就可以採用中華民族傳統精髓的價值觀塑造勤勞的華人，牢記祖宗教誨。
為中華民族的偉大復興努力奮鬥，把中國建設成為儒家文化濃厚的具有中國特色的世界強國。
華人如果不再系統地學習中華民族傳統的儒家理論、儒家文化、儒家知識，就有可能被逐漸西化，就有可能喪失中國傳統的價值觀念。
因此，中華民族的精髓就有面臨失傳的可能!讓孩子們儘早認識傳統文化，學習國學。
國學對一個人的成長、素質修養的培養起著重要的作用，啟蒙孩子的思想。透過誦讀經典，潛移默化地影響孩子，對孩子進行國學啟蒙教育，影響孩子的行為習慣和品德。
現今社會，早已不是單單重視文化程度和能力的社會了，道德更受大家重視，我們成人更需做好榜樣。
傳統文化是一個民族的歷史，是一個民族的底蘊，也是千百年的積累，讓孩子學習傳統文化好處很多。
儒釋道，三教思想是中國五千年來文化思想的核心與精髓。
儒家倡導我們做人們需要的人；佛家則以慈悲度世為己任，教人向善；道家追求人格的超越，尊重自然，清心寡慾。
當今社會，中國傳統文化教育一直備受大家關注。那麼，我們為什麼要讓孩子學習傳統文化？
一、瞭解中華文化博大精深的思想
加強對祖國下一代中華傳統文化的教育已經是迫在眉睫的事情。
中國幾千年傳承的文化思想存在失傳的危險，因此，我們迫切需要搶救性的保護並讓下一代能夠繼續傳承。
互為印證。穆和隱居冷水井的原因、經過以及他最後的去向，我們現在無從稽考，但以上述記載為主幹的傳說，卻仍然在潞水民間流傳，它的基本情節與上述記載一致。據考證，穆和隱居教學不僅是潞水地區的私人辦學之始，也是至今為止見諸文字記載的茶陵私人辦學之始。在民間傳說中，穆和隱居冷水井的故事還有一個留證的實物，即潞溪上一座叫里仁橋的小石拱橋，傳說這座橋是他在隱居期間修造的。這座橋在下大壠境內，至今儲存完好。這裡曾經是一條交通要道，經冷水井過攸縣，可以北上長沙等地。在民間傳說中，過往官員途經潞水，要“文官下轎，武官下馬”，說的是風水寶地，不可干犯褻瀆。實際上，這應該是文官武將過里仁橋時對穆和表示崇敬和懷念的一種自覺行為。
2009年下半年，我去冷水井一帶與老人閒聊。有人告訴我，穆和隱居的具體地點很可能是銅鑼坪。這是一個因地形酷似銅鑼而命名的山村。直到民國年間，這裡還能看到青磚鋪就的土坪、下馬石、馬廄等遺蹟。上世紀八、九十年代，人們在這裡建房子，在地下挖出了不少古舊的青磚。曾經是銅鑼坪的居民則言之鑿鑿的說，穆和在這裡某一個十分隱秘的地方埋了的護莊寶物，銅鑼坪遭難時寶物就會示警顯靈。如此這樣，不一而盡。看來，穆和可能真的隱居在這裡了。
二、學會感恩圖報和孝順父母的規矩
教育的根本就是要讓受教育者知道做人的基本道理。
這個“教”字，是由“孝”和“文”字組成，說明了中國的教育就是從“孝”文化入手，讓下一代知道怎樣去感恩圖報和孝順父母。
每個家庭成員都能夠養成在家自覺孝順父母，真誠關懷子女，在外努力工作，成為社會需要的人才。
這也是整個社會目前已經出現並迫切需要解決的中華傳統文化教育的斷層問題。

三、明白修身齊家治國平天下的道理
傳統文化講的是成就自己，教育的目的就在於“修身齊家治國平天下”，要求的是從自己做起，從眼下細小的事情做起，著手於把自己的事業做的最好最佳。
同時，在社會上要忠於朋友忠於職守忠於國家，回家後要孝順父母愛護子女。讓我們的孩子知道這些道理應該是事關重大。

四、更加理解父母的期望與文化傳承
現在，獨生子女的一代逐漸進入社會並將成為社會建設的主流。同時也是傳統文化斷層的一代。
讓我們的孩子瞭解並掌握中華傳統文化，成為中華傳統文化的傳承者，是我們這一代人的責任也是必須要履行的義務。

五、知道中華文化的起源及發展歷程
現在很多孩子並不瞭解中華民族傳統文化的起源和發展歷程，以及對世界文化的影響和推動作用。
這事關下一代的孩子們是否能夠重視和深知中華民族傳統文化的來龍去脈源遠流長，記得先輩們，記得自己的出身。

六、意識到中國偉大和華人的自豪
從很多人熱衷於更改國籍的現象中，可以看出目前中國存在的傳統文化教育的缺失。
要讓我們的孩子從小接受傳統文化的薰陶，讓他們知道中華民族的偉大和一個人華人的自豪。

七、繼承中華民族傳統文化優秀精髓
幫助下一代的孩子們正確區分中華民族傳統文化中的精髓與糟粕，可以讓他們提高對中國傳統文化的鑑別能力。
要讓他們能夠增強和提高鑑賞能力，應該讓他們瞭解並掌握中華民族儒家文化的基本原理和基本知識。
讓他們瞭解儒家文化代表的國學的深奧內涵，從而讓他們能夠具備繼承和傳承中華民族優秀傳統文化的能力。

八、從小系統受教和薰陶於民族尊嚴
隨著改革開放政策的不斷深入，國外的優秀文化和糟粕文化同時進入中國並對中國傳統文化形成了強烈的衝擊。
我們不反對國外先進的文化理念，但應該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統文化理念的下一代的衝擊。
中國傳統的價值觀念在相當部分的人群中已經蕩然無存，這也提醒我們中華傳統價值體系和價值觀念的修復已經迫在眉睫。

九、發揚傳統文化的基本氣質和潛能
學以致用是我們學習中華儒家文化的根本目的。
儒家思想的深入人心也可以修復逐漸遭到損毀的淳樸民心，可以讓日益跑偏的價值取向逐漸迴歸正常軌跡。
社會減少罪惡，減少偷盜，減少貪婪，還可以讓善良之心重新播種在民眾的心裡。

十、忠於國家努力成就民族偉大復興
如果我們的下一代能夠系統的學習儒家文化。
就可以在中華民族傳統文化傳承等方面發揚光大；
就可以逐漸恢復中華民族子孫身上特有的那種中國氣質；
就可以採用中華民族傳統精髓的價值觀塑造勤勞的華人，牢記祖宗教誨。
為中華民族的偉大復興努力奮鬥，把中國建設成為儒家文化濃厚的具有中國特色的世界強國。

華人如果不再系統地學習中華民族傳統的儒家理論、儒家文化、儒家知識，就有可能被逐漸西化，就有可能喪失中國傳統的價值觀念。
因此，中華民族的精髓就有面臨失傳的可能!讓孩子們儘早認識傳統文化，學習國學。
國學對一個人的成長、素質修養的培養起著重要的作用，啟蒙孩子的思想。透過誦讀經典，潛移默化地影響孩子，對孩子進行國學啟蒙教育，影響孩子的行為習慣和品德。
現今社會，早已不是單單重視文化程度和能力的社會了，道德更受大家重視，我們成人更需做好榜樣。