真的，其實這樣的人並不傻，有很多人就是裝瘋賣傻，博得別人的憐憫。總的來說:這種人就是真傻。把心思都放在這裡，你說他傻不傻，聰明人決不這麼作。

俗話說得好，社會千奇百態，林子大了什麼鳥都有……我窮我有理，我弱我有理，我傻我有理……這是今天社會一部分不自為、不努力、不奮發……一句話，好逸惡勞，還滿腹牢騷，不從主觀找原因，還滿世界客觀理由“理直氣壯”……這其實是一種變態心理，變態邏輯……

多謝邀請。真正傻的人是不會知道自己有理或覺得自己有理的，那些知道自己“有理”，覺得自己“有理“的人“傻”都是裝出來的，實際是想把節奏帶偏趁機渾水摸魚，達到不可告人的目的，一邊說對某某東西不瞭解不知道不明白，一連串問“為什麼"丶“怎麼這樣”，然後在不調查不實踐的情況下，聲稱“不科學"丶“不符合科學”丶“故弄玄虛"、“騙人的"，真牛逼，不懂就算了，還裝懂，而且充權威，典型的“我傻我有理"，這種人不但虛偽狡猾，而且心黑，屬於“扮豬吃虎"一類人，最會利用那些真正不懂的人的心理，運用不對稱的資訊去煽動他們的情緒，蠱惑人心、顛倒是非黑白，混淆視聽和概念，讓那些真傻的人充當愣頭青，不明真相地跟著瞎起鬨，隨聲附和。這種“我傻我有理”哪類人最多？中醫黑！沒錯，就是中醫黑！君不見，自從西醫進入中國以後，中醫就被一班自認“先進"人士貶損抹黑，而且這些人絕大部分對中醫是不瞭解不熟悉的，可謂“傻”，但傻歸傻，貶損抹黑中醫卻一點也不傻！甚至是有點小聰明，懂得對比法、資料統計丶利用大眾不明真相的心理混淆概念視聽，造謠惑眾，妄圖把中醫消滅，真是一班跳樑小醜！在中醫逐年復興，甚至跨出國界走向世界的世界的時候，“我傻我有理"的遮羞布被撕掉了，甚至連底褲衩也將被扒光，醜惡嘴臉將被世人、時代所唾棄，好自為之！

我身邊有一個典型。

他初小沒畢業，可但凡和人談論，張口就是“你不懂！”別人說完，他的口頭禪又是“你說錯了！”

另外，他深信比他學歷高的人都是孔乙己。

考其自信，來自特殊年代，那時候傳統文化被“批倒批臭”，知識分子是“臭老九”，“知識越多越反動”。

在這樣的大背景下，半文盲的他，自信爆棚，瞧不起一切知識，瞧不起一切文化，瞧不起一切學歷，瞧不起一切知識分子。

直到資訊時代，他依然自我感覺良好，在孫女幫助下上網發帖，網友指出他錯別字太多，語言不通，他毫無愧意，反而大罵網友。

所謂無知無畏。

以此人為原型，我寫了網路小說《學渣快樂》，寫他自以為是的快樂人生。

我不是要“批判”他，我是要和書友一道研究他，有知識有文化的人生和無知無識的人生對於自身，對於社會，分別帶來什麼？

所以，書裡有一個出身書香門第的學霸和他形成對比。

已寫完第一卷《打垮所有人》，共60章。

第二卷《勇鬥三千金及其丈夫》已寫至52章，今天將更新。目前兩卷共19萬多字。

第一卷第一章長這樣：

第一章 最高學歷，初小不畢業

　　1

　　“張定堅！”

　　綠溪二小張定堅同學今天來上學，踏進校門就被班主任陳金碧老師喝住。

　　張定堅長得中等偏上個子，微胖，面板白皙，一副滿不在乎的、別人都欠了他的神氣。

　　外地口音的陳金碧老師40左右年紀，戴著金邊眼鏡，在張定堅同學看來很有文化很是漂亮，張定堅只服這樣的老師。

　　“陳老師，什麼事？”

　　張定堅是很能見風使舵的，見老師神色嚴峻，連忙滿臉堆笑，虛心問道。

　　“什麼事？生薑和豆豉！”

　　和陳老師一道上街的幾個女老師都“噗嗤”笑出聲來。

　　陳老師繼續說道：“你科科不及格知道不知道？”

　　張定堅心想，快放假了這幾天還挨一頓，真倒黴，他從來自認為有舌戰群儒之才，雖然陳老師是老師，他也不服這個輸。他面帶慍色，朗聲說道：“陳老師，我語文有進步。”

　　語文是陳老師教，當然張定堅不敢作怪，還比較勤奮，所以勉強考了個差1分及格。

　　“你下期再這樣，自己考慮降班！”陳老師不接他的茬，嚴重警告道。

　　張定堅腦袋“嗡”的一聲，自己平生熱愛名譽，眼看要栽在學習上面。

　　2

　　有本班同學聞訊，早已趕了過來，聽了個明明白白。

　　張定堅為了挽回面子，故作輕鬆，滿不在乎，右手上揚，口裡嚷道：“老師教我‘學而’，我教老師爬桌兒；老師教我‘人之初’，我教老師騎老母豬！”

　　同學們照例被他的憨態可掬逗笑了。

　　進了教室，他想，與其栽在不及格上，讓他們來降我的班，丟人現眼，不如我調他一個皮，自己把自己開除！

　　別看他小小年紀，晚上在茶館聽評書聽久了，也懂個先發制人——先下手為強，後下手遭殃。

　　3

　　剛好這節課是袁老師上課。

　　袁老師上課，學生不大聽話。

　　原因之一，是學生們聽說她犯了什麼錯誤。

　　原因之二，是她名為袁崇仁，張定堅率先給人家取名“原始人”。

　　原因之三，袁老師現在懷孕，肚子挺著，她人又比較矮胖。

　　袁老師今天準備給大家講評期末考試，她教的算術。

　　張定堅對算術最不感冒。

　　等袁老師走進教室，值日生尚未喊“起立”，“敬禮”，張定堅同學便挺著個肚子，雙手端著，狀若孕婦，高聲喊道：“反對！”袁老師和同學們的目光一致投向他，他感到洋洋得意。接著，他吸了吸鼻子——他雖然相貌英俊，卻有個敗著——老是流著一點鼻涕，高聲說道：“有派有問題的老師來給我們上課的道理嗎？”同學們覺得袁老師上課上得好，對她有問題這一層不如張定堅考慮得多，所以沒有什麼反應，有的同學還為張定堅如此不尊重老師感到吃驚。張定堅見沒有效果，又補充喊道：“學校派孕婦給我們上課，怎麼搞的？太瞧不起我們一班！”對他這怪異的思維，很多同學不敢苟同，有的同學則大聲笑起來。同學們覺得他思維太離譜太搞笑。

　　袁老師此時已扶著講臺，嗚嗚哭泣起來！

　　4

　　張定堅同學理所當然被停課，接著被開除。