學霸也是分為兩種的。

第一種，只會學習，所謂的死讀書，在其他方面一點都不感興趣。如果學習結束了，甚至都不知道自己該幹什麼。

第二種，除了學習有其他的愛好，也有自己的想法，和別人可以打成一片

事實上，學霸裡面也分低階學霸、普通學霸、高階學霸。

低階學霸就是我們常說的書呆子。平時只學習，不懂得應用知識，缺乏變通，缺乏社交。這樣的學霸，除了學習好，別的方面就......

普通學霸就是我們常見的那一類。學習成績很好，愛看書，平時也會玩玩遊戲、和朋友聚聚會什麼的。這類學霸大多數平易近人，也算刻苦。你若是努力一些，也可以成為他們中的一員。

高階學霸除了學習好，還漂亮，還情商高，還興趣愛好廣泛。這類學霸往往出身條件非常好(也就是家裡有錢)，教育資源富餘。他們早就贏在起跑線上了......如下圖↓

這三類學霸的數量在我們的生活中服從正態分佈，也就是低階學霸和高階學霸都是少數，大多數是普通學霸。

我要求不高，能做個普通學霸就滿足了(ಥ_ಥ)

謝邀。其實，對於那些學習好的同學，有的很聰明，平時在學校沒有看到他們好好學習，倒是與同學打成一片,特好玩，但考試下來總是技壓群雄，後來踏入社會這種人大都混的風生水起。。而那些死讀書之人，家裡,學校,甚至上,放,學路上都讀著書的人，考試也很好，也能稱為學霸，後來踏入社會有一部分人成為社會中堅，但大多數人際關係不是很如意。。。

我教了近三十年的高中，接觸過各種各樣的學霸。 一，全面發展型 記得我帶過2012屆的特招班，班長是個女孩，高中三年的所有的大的考試中，她幾乎包攬了百分之九十以上的第一，她參加全國英語競賽獲得一等獎，至今還是學校的無人打破的記錄，名副其實的學霸。除了學習，她的工作能力也很強，我作為班主任在班級管理中很多方面也很依靠她的支援。後來這個姑娘考取了北京外國語學院，現在在外交部工作。 二，專心致志型 有的學霸一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事，我也帶過這樣的學霸，其中一個現在還在美國留學。 三，自私自利型 這種學霸只是極少數，但也確實有遇到過。記得有過一個這樣的學生，學習成績非常出色，但他在學校時故意表現出不努力的狀態，甚至有意識的影響他人的學習，而回家後拼命的學習。當然這樣的學霸很不得人心。

現在很多學霸已經跟人們傳統印象中的“愛學習的乖孩子”有了很大的區別，不僅在學習方面獨佔鰲頭，很多學霸在體育、才藝、組織協調、動手能力等很多方面也是全方位碾壓別人的存在，實在是讓屌絲們感到深深的絕望啊！

學霸的優勢主要來自遺傳和從小接觸到的教育資源。現在已經呈現出一種比較明顯的趨勢，家庭條件越好的學生，在學習和其他方面的能力表現也更突出，“寒門再難出貴子”的話題也經常引起人們的熱議，至少在我生活的周圍，這種情況還是挺明顯的，社會在發展過程中，不斷的進行並完成階層劃分，這是一種歷史規律，在一定的時期內有利於社會發展進步，而在長期的歷史程序中，這種劃分也是在不斷進行的。

不管學霸在其他方面是同樣優秀，還是格格不入，作為學習一般或者較差的同學，還是要向學霸們優秀的方面看齊，萬不可自暴自棄、或自高自大，否則歷史怎麼分層，你永遠都是在最底層。

在學校或班裡學習成績一直保持前三名的學生一般稱之為“學霸”。學霸，由於受社會環境、家庭教育、脾氣秉性等各方面的影響，在表現力、執行力和意志力上也各不相同。

第一類學霸

這一類學霸不但在學習方面很優秀，考試成績好，學習時很輕鬆不費什麼力，而且在其他方面也很出色。列如：領導力，是班裡的班長或班委。在體育某一專案中，像籃球、足球或田徑上的發揮也很棒，在玩遊戲時感悟力強，在說教上或和同學發生矛盾吵架時也是語言犀利，得理不饒人......我高中時的同桌就是這樣一個學霸，呵呵，而且還是個女的！一般說來，這類學霸的家庭條件都很優越，不是普通同學的家庭可比擬的。所以說這類的學霸不是特別的多。

第二類學霸

這類學霸學習天賦不是特別的強，但是勤能補拙。他們學習努力、刻苦，犧牲了許多和同學們一起歡樂和休息的時間。回到家更是學習、複習到深夜。遇到學校裡的重大活動，他們也能積極參加，和同學們也能打成火熱一片。只是在表現力、執行力和意志力上和普通同學們沒什麼兩樣。這類的學霸是大多數，也是最能常見到的。

第三類學霸

這類學霸和第一種學霸相似的地方就是人數的稀少。他們表象為：兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。不積極參加任何活動，與同學們的交流也很少很少，在表現力、執行力和意志力更是強差人意。同學們給他們起了個尊稱就是“書呆子”，可他們的自尊心都很強烈，少招惹為妙。這類學霸，一般來說家庭情況都不是很好，甚至還有的很貧窮。

謝謝誠邀。學霸除了學習，還有以下幾個強於一般人的方面:一是在現實生活中，能學以致用。我見過一個孩子，能用學過的物理知識修理電燈，組裝簡易燈。二是行為獨特。曾有一個學霸，每天揹著一個小水壺，坐在最後一排，用鉛筆畫各種圖。可每次考試物理化學都是第一。三是有別於其他人的能力。有個同學愛問題，還總是問老師渴不渴，渴了給老師端杯水，讓老師再給他講講題。可愛又可笑！

我是位初中數學老師，不少人誤認為學霸只是會學習。學霸之所以能成為學霸，智力只是次要原因，主要原因是他們學習習慣好。

(1)學霸一定是個情商很高的人。他們能合理處理人際關係，所以能安心學習。

(2)學霸是一個時間管理能力很強的人。學霸能合理規劃學習時間，充分利用零散學習時間。

(3)學霸是一個獨立自主的人。他們有明確的學習目標，有著自我管理能力。

(4)學霸是一個有毅力的人。他們認定的事情就會持之以恆。

我們大多數人學習不好，主要是因缺乏這四點。