有什麼樣的圖就有什麼樣的故事。就好比下面這張圖，夜色正濃，夜色闌珊。燈火輝煌，這是很美的地方。有時候人造景觀的美是超過自然界的美。這是科技的力量。燈火輝煌代表一個城市的夜景美麗。看著美的風景，心中也是快樂。可以影響人的心情。

四個字：天馬行空的聯想。

有人聯想吃的，有想穿的，有想怎樣搞錢的，也有想怎樣搞女人的，總之，女人大多想的是錢，和帥哥，男人大多想的是錢和女人。

腦中第一個浮現的是辛棄疾的《青玉案·元夕》

東風夜放花千樹。更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷。笑語盈盈暗香去。眾裡尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

樓臺花燈，風車煙花，小販叫賣，稚子相戲，臺上唱戲，街邊雜耍，來來往往。

百姓安樂，才子無憂，佳人無怨，有此盛世，何須什麼故事，又何處不是故事。

心境很重要，心隨圖變，圖跟心遷。同樣一幅畫，不同的人觀賞，就會產生不同意境。所以，每個人都會有自己的認知和見解，管中窺豹，結果總會有好多種，不一定都認為是動物。

同一幅圖，不同身份不同閱歷的人會有不一樣的感受。如當年的漢獻帝看到饑民遍地，屍橫遍野時，不解地問：何不食肉糜？又如一場大雪把不同身份的四個人阻隔在同一屋簷下，那位詩人望著飛雪，有感而發：大雪紛紛落地；那位新提拔官員接了一句：全是皇家的瑞氣；那位老地主更是高興了，隨口吟到：再下三年何妨？一位要飯的，穿著單薄的衣服，凍的瑟瑟發抖，飢寒交迫。隨口罵了句：放你孃的狗屁！

編故事，離不開平時知識的積累，寫時一定要情感的，也是思維能力的表現:

吾是一隻小小豬

一日有食口中呼

吃好喝好夢中游

消遙自在心不汙

只知阿妹生來美

看著她的口中擂

正經不邪性中情

天生痴痴身材肥

阿妹會意讓人醉

一問才知吾肉美

自作多情苦難說

吾仍中華餐中暉

吾是一隻小小豬

昨日傳說天上夫

執掌天河北極神

閻王見吾低頭卑

見著嫦娥不能忘

酒過心亂手亂板

清醒才知天不容

錯投豬胎苦中慘

苦中有樂天吾命

默默無聞體重拚

盡責人間街市無(沒人有)

食睡美夢人間定

人間三餐吾傳奇

陰陽輪迴往來的

吾情痴痴目也呆

人間餐上人更痴

這是我曾經寫的南方彈詞_潮州歌冊<豬傳>，根據前輩的圖片而聯想創作的潮州韻四句故事。上面內容是以四句為一段的，每段四句，怕讀者不懂潮韻方式。

猻 悟 空 這三個字就是熱評出的故事。三個字就能寫一個故事。

那如果擴寫呢，這就大了去了，先看第一個，孫悟空帶著鐵口罩，耳朵上有耳環，紅色毛髮，紅色的眼睛，神情兇惡，未曾受到過教化。再來看第二幅圖，頭戴金箍，但是已經不凶神惡煞口，嘴角微微上揚，整個人平淡了很多。第三幅圖，去掉了金箍和耳環，嘴角向下，有著淡淡的憂鬱，這也可以和人做聯絡，年少時年少輕狂，目中無人，覺得老子天下第一，中年性格收斂，誰還在遊戲人生，活的還算不錯，老年了，看淡了一切，曾經喜歡的如今已經沒了感覺，反而被生活壓抑，明白了很多道理，失去了很多，曾經得不到的，如今也得不到，後悔做過很多事情，但是後悔已經沒了用，只剩下淡淡的憂愁罷了！

媽媽，親愛的媽媽，您離開我們整整二十年了，願您在天堂不再有病痛勞累，願您在天堂幸福安康！

在那個生活困難物資饋乏的70年代，您用削瘦的雙肩承擔起全家日常生。記得有一年暑假期間去給生產隊放牛，走的時候晴空萬里，可下午風雲突變，老天就像後孃臉說變就變，銅錢般大的雨點夾雜著指頭肚大小的冰雹霹靂啪啦倒了下來，天像蓋上了一層厚厚的幕布一下子變黑了，無助的我當時也就七八歲的樣子，一邊哭一邊牽著牛往家趕，雨急路滑也不知摔了多少磆碌，突然前方雨簾中出現了一個移動的黑影，隱隱約約聽到喚我乳名的呼喊，啊，是媽媽，我一邊答應一邊深一腳淺一腳往前挪動著，手裡還緊緊攥著牛韁繩，生怕牛跑掉了。等走近了才看清媽媽身上全是泥水，也不知她摔了多少磆碌才找到我，看見滿身泥漿的我不由分說把我背到身上，用一件破舊的上衣遮住我的頭，牽上牛頂著瓢潑大雨艱難地往家走著，經過一段時間的跋涉終於到家了，媽媽怕我感冒了趕緊添鍋燒水讓我洗洗，然後又燒了碗薑湯讓我喝了躺下，媽媽身上泥漿水順著褲腳一汪一汪地流著，凍得上牙磕著下牙咯咯直響全然不顧，又在為全家的晚飯忙碌著！

給你一張圖，你能編出故事來嗎？

給我一張圖，我不能編故事，但我能編出打油詩出來，不論什麼圖可以，就是不知道押韻不押韻，自己認為順口就可以。如果有人不信可以點開我頭像就知道了。

給你一張圖，可以編出什麼樣的故事來？

我想一千個讀者，就會有一千個哈姆雷特吧！

要看這張圖是什麼？還有就是誰來編這個故事，不過無論誰來編這個故事，都離不開他本人所接觸的知識面，讓小孩子來編寫，小孩子的世界裡，充滿著五花八門的童話憧憬，或許顯得稚嫩，或許顯得不那麼飽滿，但的確會是充滿Sunny，充滿正能量吧！

如果讓成年人去編寫，可能會有一部分消極的因素，這也和他本人所處的環境有關係，只不過用來發洩或者調侃，可能也會出現一部分意義比較深刻直觀的故事吧，也和他本人面對的社會問題和人生問題相關！

如果讓老年人去編寫，或許會存在一部分他本人年輕時候的夢想，或者一生中的美好回憶，或多或少會出現人生的感悟，人生的見地，畢竟人生無再少嘛！

其實，無論哪個年齡段的來編寫，無論是哪個圖片，無論編寫的故事怎麼樣，我想都是他本人對一些事物，對一些人生，對自己，甚至對一些問題的反饋吧，人人都是這個故事，這個圖片的主人，都會賦予這個圖片和故事新的定義，新的生命，並且會保持住自己應該有的心態，在自己故事裡成長，在自己故事裡為將來的自己，為現在的自己努力，加油！