兒子一直在學畫畫，開始是簡筆，現在是素描，一切源於喜歡，我對孩子比較隨性，他喜歡的我才給他報，因為強求不見得出效果，他畫畫都是成品出來找我欣賞，所以一直在鼓勵，從來不打擊，過節都會給我畫，因為他感覺他拿出來的畫是最珍貴的禮物

家如何陪伴孩子畫畫，很多孩子從小就表現出對色彩和圖案的濃厚興趣。他們喜歡模仿和塗抹，甚至會拿著媽媽的口紅到處亂畫。但是，三四歲的孩子思想還比較模糊，也沒有耐心坐下來聽老師講課。這個時候家長要注意，不要讓他們喪失對繪畫的興趣就行了，不需要專門去學習。可以引導他們畫在應該畫的地方，但是不要阻止他們繪畫。等到了四五歲，小孩一般已上了幼兒園，從心理上已經認同了集體授課的方式，而且也對事物的形狀、特點有一個比較主觀的把握。也就是說，等孩子差不多熟悉了幼兒園的生活，就可以去報個書畫班學習繪畫了在家如何引導孩子畫畫，據對3歲到5歲小學員的追蹤顯示，接受過早期教育和啟蒙的孩子在想象力、觀察力、動手能力、創造力等方面，比沒有接受過藝術教育的同齡孩子都要高出許多，而且，受過早期藝術教育的孩子一般比較自信，性格開朗樂觀，興趣也比一般孩子廣泛。所以對三四歲的孩子進行美育教育，有助於教會寶寶發現美的本領，啟用動手能力、創造力和想象力，充分體驗成功的快樂

◆對待孩子學畫要有正確心態

學習畫畫其實是一個學習觀察生活的過程。在家如何引導孩子畫畫，家長雖然沒辦法教給孩子繪畫的技巧，但是卻可以引導孩子養成觀察的習慣。例如當孩子提出要畫魚時，家長可以和孩子一起分析一下魚的造型，一起上網找一些魚的圖片，對照理解。然後，家長可以再和孩子一起分析一下魚都是由什麼組成的，比如眼睛、嘴巴、尾巴、魚鰭等，它們分別長在什麼部位和大概的形態，再試著讓孩子畫畫。孩子學會觀察以後，當他不會畫某樣東西的時候，讓他養成自己去觀察的習慣，這可以鍛鍊孩子的大腦和小手。當然別忘了，最後給孩子肯定和鼓勵，讓孩子有成就感。

在家如何引導孩子畫畫，當家長髮現孩子有美術才能時應注意以下方面：遵照以練為主的原則，發展孩子對美術的興趣與愛好，初步掌握粗淺的美術知識，熟練美術工具和材料的運用。讓孩子透過各種美術活動和眼、腦、手的綜合訓練，發展觀察力、思維力、想象力、創造力，使孩子掌握美術的基本技能技巧。讓孩子在看看、想想、畫畫、做做、玩玩中，有更多創作的自由和表達的機會，引導孩子大膽想象、大膽繪畫和創作，鼓勵孩子突破模式，充分發揮創作才能。

當孩子自發作畫時，不必強求孩子一定要按成人的要求去畫。當孩子畫得恰到好處時，成人可以從旁叫聲好，幫助孩子樹立自信心，並以建議啟發的口吻給予指點，絕對不能取而代之。

讓孩子多學一些適合幼兒的美術知識和技能，如有條件可讓孩子參加美術班的學習或請專家指導。

在孩子的身邊陪伴孩子，適時的鼓勵表揚，孩子會自信滿滿，也非常願意和你分享他的畫畫方面的問題，這就已經參與到裡面了。

很自然的拿起筆就好了呀。孩子們小的時候都有想當老師的慾望，你

大人可以放低姿態。故意畫不好，或者是虛心請教。孩子們自然而然就會講解，這樣就融入進去了

通常來說，孩子是喜歡大人的陪伴的。

如果孩子不想你看著她畫畫，可能是因為有點害羞，不自信；抑或是你太把注意力放在孩子畫畫的事情上，影響到她發揮了。

叔本華說，人和人之間，就像刺蝟。天寒地凍的時候，相互靠近可以取暖，然而如果靠得太近，那就會扎傷對方。因此，得保持一個適當的距離才行。這就是人際交往中的“刺蝟效應”。雖然把親子關係描述成人際關係，有點讓人難以接受，但孩子的成長，終將會使我們面臨這樣的現實。

想陪孩子畫畫，方法也簡單。在孩子畫畫時，也拿起紙筆，在離她有一些距離的地方，自顧著畫，別理睬她。用不了多久，當孩子發現你也在一旁畫東西時，一定會過來看看你在畫什麼、畫得怎麼樣——孩子的好奇心，他們自己根本無法駕馭。

孩子會漸漸長大，當父母的在心理上要慢慢接受，在相處策略上，也要更加用心、用方法。

滿足和尊重孩子的合理要求

我想告訴你，作為過來人，我小的時候畫畫，就很不喜歡大人看著我畫。我兒子，也是這樣，他畫畫的時候，我過去瞅一眼，他立馬遮住不給看。所以，我覺得，這是孩子很正常的心理，有些孩子就是這樣的，他專注做某事時不想給打擾或者擔心畫的過程中大人要出聲糾正……總之，我認為你家娃提的這要求合理，你得尊重他，別盯著他的畫。

想陪著寶寶一起畫畫，你可以和寶寶溝通，表達你也想畫畫的意願，看你家寶寶有什麼好主意，比如可以各畫各的，還是其他更有創意的做法？

寶寶專注做某事的時候，確實不要輕易打擾他，隨意打擾，過分關心，實際是破壞了他的專注力以及自控力形成。

鼓勵孩子的創意，不否定

如果你家寶寶有想讓你參與的意願，你再參與吧，如果孩子只想一個人畫畫，你就給他獨處的時間，陪伴並不一定就得參與進去。

孩子畫完了，你可以問問孩子是否可以看他的成品，如果孩子不同意，也彆強求。你可以跟他分享你畫的作品，請他點評給意見。如果孩子給你看他畫的畫，你別一句“好棒”“畫得好”，而是要具體地描述，比如：“這線條畫得……/這樹葉和房子的顏色搭配得好看，媽媽喜歡……”，也千萬別指著孩子的畫說：“這畫的是房子嗎？房子不是這樣畫的”，要知道繪畫沒有固定的框框，看過畢加索的畫就知道了，所以別否定。

透過繪本進行審美啟蒙

平時可以和孩子看一些經典的繪本，比如《菲菲生氣了》（色彩運用得非常濃烈又極能表達感情）、《長大做個好爺爺》（很柔和美好的色彩）……透過看美的繪本來給孩子關於顏色搭配的啟蒙。

別破壞孩子的想象力

別給孩子買那些所謂的簡筆畫、塗畫書，真的不利於孩子的繪畫啟蒙，反而破壞了孩子的想象力。