我身邊最值得學習和敬佩的人就是老婆，她一生善良，從不害人，為人隨和，胸懷坦蕩，不計較得失，整天樂呵呵，心中無私天地寬，真是人見人愛，花見花開的女人，左鄰右舍，大人小孩沒有說她不好的，是上天賜予我的天使！

這些都是值得我們學習敬佩的人。

韓先生二三事

轉眼恩師已經95高齡，他不僅是是中國動物生理學界泰斗，也是學以致用的踐行者。在我的眼中，他更是一位嚴師和慈祥的長者。 初識先生，拜師學藝 早在1983年秋，就有拜師韓先生的意向，信詢有關考研要求，得到親筆回覆。隨後工作與學習，考試諮詢，時有討教，每信必復。由此先生的人品產生了好感，併成為後來選擇博士導師的重要緣由。1993年初，在碩士畢業快兩年時萌生報考南農韓先生的博士之念，並付諸實施。記得是5月下旬，複試是在筆試後第二天進行，因為路遠，我首先複試，在全面瞭解了我的背景後，先生問我考得如何？正要詳細談筆試生理課考題答卷的得失，未期先生不要我贅述細節，說你是生理專業畢業，又做過高校教師，專業課還沒有自信？這既是鞭策又是鼓勵！一句話如醍醐灌頂，使我感到先生對我的極大信任和肯定，同時成為博士階段前進的動力，要多審視自己的不足，這對我在攻博期間的求知和進取起到良好的促進的作用。 我碩士畢業於北京農業大學生理專業，對到南農不太瞭解，加上來自邊遠省份，1993年是先生招收關門弟子的一屆，此前對南京農大沒有直接的瞭解，應試人數較多，是否有希望，心中一直忐忑。先生安排路遠的首先複試，因此我是第一個面試的。複試整整進行了1小時，其中感受到了先生海納百川的博大胸襟、看人長處的大家風範，以及關心育人的細膩情懷。 在面試交談中，不經意問起生活問題，讀書後家庭怎樣安排？會不會補衣服？後來得知，這是先生在側面考察我動手能力，做動物手術潛質一舉兩得的巧妙之舉。 韓先生的一句口頭禪是“道德文章”，不僅要求學生實驗做得好，做人也要中規中矩。他時時提醒我們，諄諄教誨，把教書育人貫徹始終。 治學管理，行勝於言 韓先生治學和育人是以嚴格、嚴厲與嚴謹是出了名的，被業界傳為很“兇”。但對我而言，卻處處感受的到威嚴中滲透著慈父般的關愛。通常先生對學生是不苟言笑，觀察學生實驗時也不多言，當時學生對他都有一種內心的懼怕，生怕有不規範之處被發現捱罵，在看到先生來時往往都會緊張而分神。但韓先生非常重視實驗，只要學生在做實驗，他都儘量不去打擾。 1996年春，我的論文工作進入樣品分析階段，任務十分繁重，尤其對胰液中酶活性的手工分析，反應時間要求嚴格，樣品量大，每天需連續工作12-14小時。在5月初，他把我叫到辦公室談話，說了一句：我等你談話等了一個月了！我大吃一驚，因為先生天天上班，我也每天在做樣品檢測，不存在遇不到的問題啊。原來我每天8:00前開始準備，到22:00左右進行實驗，每次反應後與比色轉換的間隔也就是10分鐘左右，他多次到實驗室，看我忙，就沒有打擾我，生怕影響實驗程序。這一等竟是一月！先生的嚴謹與為他人（哪怕是學生）的考慮達到了如此細緻的程度。 南農動物生理研究不僅涉及到用儀器的分析測定，也涉及到動物手術，甚至是大型手術。儘管研究室是全國前列，但是由於經費所限，裝置和條件還是相當簡陋的。如何在現有條件下完成複雜的手術及術後護理、取樣，是擺在眼前必須克服的難關。實驗室備有臺鉗、砂輪、銼刀、鋼鋸……，不同動物的瘻管常常沒有現成的可購買，只有從設計、購置材料到製作全方位動手，涉及材料、粘合劑、組織相容性、瘻管的可靠性等諸多的過程。鑑於我的解剖和外科基礎，期間生理研究室研究生的動物實驗絕大多數都是由我來幫助大家完成。完成了羊的多血管瘻管（頸靜脈、肝臟門靜脈、腸繫膜靜脈、股動脈、股靜脈）模型；羊瘤胃、十二指腸瘻管；胰-十二指腸瘻管；豬、羊、大鼠的血管瘻管；雞、鴨、鵝的翅靜脈瘻管等手術。動物實驗材料準備十分繁瑣、費事，而術後的護理和取樣又是非常“粘人”——白天夜晚時時牽掛，但是當實驗獲得成功，獲得所需樣品之時，其感受無以言表。這種既動手又動心的全方位的訓練，使我受益終身，為日後的工作及赴美從事心臟(在體/離體)心功能檢測及心梗模型的構建研究奠定體/離體)心功能檢測及心梗模型的構建研究奠定了堅實的基礎。 誨人不倦，育人楷模 動物生理生化實驗室是農業部的重點實驗室，Seminar是非常重要的教研活動，兩週一次，幾無間斷。每次研究生聚集在實驗樓333辦公室，依次輪流彙報進展、困難，對初步結果進行討論分析。先生的發言通常導向性的，提倡用事實說話，但也有“專橫”的一面，即對大方向的把握，當機立斷，創造條件，鼓勵學生迎難而上，而不是囿於現有條件，固步自封。實驗室的放射免疫測定是傳統的特色，在生長調控研究中，先生定位是向世界一流看齊：鼓勵支援探索創新，創造條件，引入新方法和手段，以打破技術壟斷，突破瓶頸。為檢測生長抑素，決定花數千美元購買標準品，自制抗體和做放射標記，成功研製出試劑盒；同樣在IGF-1的檢測上也是鼓勵學生探索，向國外專家請教，請在國外有經驗的師兄回來示範，完成試劑盒的研發，由此，實驗室的研究水平在全國處於領跑的位置。在消化代謝研究中，指導學生攻克多血管瘻管動物模型的手術難關，並順利地開展代謝的精準研究，以現代技術手段提升營養學的研究水平。回首往事，在學校的言傳身教，嚴格要求，點點滴滴，都構成我們隨後踏入社會的寶貴“財富”。甚至在畢業後，先生也不斷牽掛學生的成長與進步，不只是鼓勵，而且還幫助解決生活、工作和發展的實際問題。先生一生勤奮，著作等身。及至90多歲高齡，仍堅持閱讀文獻報刊，筆耕不綴。實驗室半個多世紀的發展歷程和遍佈國內外的弟子，見證了韓先生畢生對中國動物生理生化學科的貢獻和教書育人的成果。先生之德，山高水長。先生倡導的“道德文章”，永遠是激勵我前行的榜樣和動力。 艾老師2017年9月29日於上海交通大

地方是一尺寬的人行道一條路修了三年 2012/年至2015年修好年齡大了，二孩子上學沒有精力只能為孩子學費生活費。