很平常的打招呼和道別，不用想得那麼複雜，平時跟孩子多說禮貌常識就好了，這樣容易養成見面和道別都打招呼的習慣。

我一般都是這樣教小朋友們 放學前都會和她們玩手指遊戲 不管是爺爺奶奶 麻麻來接 都要有禮貌的和說家長們下午好 其次就是鼓勵每個小朋友們不管是對老師 或者家長其他人我們都要做到 什麼時候待人接物要做到有禮貌 教小朋友們養成一種有禮貌的良好行為習慣 放學了不管 幼兒見到那個班的老師 都會叫老師拜拜 明天見 或者和本班老師小朋友們有禮貌說聲再見 明天見

請問這個告別是普通的放學告別，還是三年後的幼兒園畢業告別呢？

放學告別是每天都在發生的事，平平常常說聲“老師再見”就好，這樣的舉動意在教會孩子尊師重道，文明有禮貌，不必要誇張對待。

幼兒園畢業告別也許應該有點儀式感，和老師鄭重其事地道個別，無可厚非。但個人以為不必要過分渲染氣氛，搞得全班孩子哭聲一片的告別，我看不下去。誠然告別是傷感的，但告別也意味著迎接新的開始。成長本身就是一個不斷迎新的過程。

特別想說的是因為性格內向、本身不愛說話的那類孩子，也許他們不願意跟老師告別，無論是放學說“再見”，還是畢業告別，因此被貼標籤是個沒禮貌的孩子，是不可取的。

每個孩子都有表達告別的方式，為什麼一定要迎合大眾的那一套呢？文明禮貌不是作秀走形式，真正懂得尊重他人，比起一番長篇大論的告別辭，或是哭天抹淚的不捨更有意義。

其實成長就是一次次的告別。我們應該讓孩子知道，生活中，往往有不少離別在等著我們。

無論是短期的暫別，還是長期的離別，都可能會引起孩子的分離焦慮，這種焦慮，來源於對親密關係的需求。心理學家研究發現，3歲左右的孩子，大概每隔15分鐘都會尋找一次親近的人，這是人們想要維持親密關係的本能。所以當媽媽消失不見時，孩子會大哭，當要去幼兒園時，孩子會哭鬧，當要和朋友親人分離時，孩子更是難以接受。

每個孩子都會面臨分離，感受到焦慮，只能他們能平靜面對分離這件事時，才能算是長大。作為家長的我們，需要做到以下幾點：

1. 允許孩子悲傷哭泣

想讓孩子告別，就應該允許孩子悲傷哭泣，尊重孩子的情感，才能讓他學著真正的告別。

2.準備一個告別儀式

準備一個有意思的告別儀式，告訴孩子告別也不會只是悲傷，更有美好的感動。

3. 用繪本教育孩子

平時可以給孩子講述相關的繪本故事，讓孩子提前有一個準備，讓孩子對離別有一個新的認識，珍惜在一起的時光，離別時不至於不好好告別。

每個幼兒園都會教孩子跟老師告別，就算是沒有刻意去教孩子跟老師告別的幼兒園，在孩子下午放學父母們準備來接的時候，老師也會給孩子說：“再見，或者拜拜”。

其實每個孩子都很聰明的，只要老師給孩子說過拜拜或者教過孩子說拜拜後，孩子都知道，只是有些孩子不願意說，這並不能說明孩子不喜歡老師或者不懂告別。

為什麼孩子不跟老師告別呢

上幼兒園是孩子第一次離開家，進入一個全新的環境，孩子們會出現分別焦慮。

分別焦慮：是指孩子要和親人分開而產生的焦慮、不安、或不愉快的情緒反應

分別焦慮是親子依戀導致的，依戀是指孩子對家長或其他主要看護人之間形成的強烈的情感連線。每個孩子都會有不同程度的離別焦慮，這是正常現象

如果孩子突然與父母分開，孩子的內心就會產生不安全感，導致分別焦慮，因此，就會不想跟老師做告別，主要的原因是內心不想父母或者主要看護人分開的情緒導致的。

怎麼教幼兒園孩子跟老師告別

對於大多數的孩子來說，入園分別焦慮一般要經歷三個階段。

依戀關係主要有三種：安全型、抵抗型、迴避型等

安全性依戀關係的孩子：

在和家長分離時會哭鬧，但在老師的安慰下會有很大的改變，再次見到父母時也會表現得很開心，這樣的孩子，與父母的相處中，能夠充分感受到父母的關愛，在與外界接觸時會更主動，長大後也容易與他人建立信任關係。

抵抗型依戀關係的孩子：

在幼兒園和家長分開時情緒波動很大，會大哭大鬧很長時間，再看到父母也不會表現出高興，還會做出無理取鬧的行為，這樣的孩子特別粘人，成人後會過度的尋求認同

迴避型依戀關係的孩子：

在幼兒園和父母分開時表現得很乖巧，好像很無所謂的樣子，見到家長也不會表現很明顯的情緒，雖然看上去很適應幼兒園，但家長需要格外注意，這樣的孩子長大後常常表現出懼怕親密關係，和拒絕信賴別人的傾向

如：家長表現得很焦慮，會讓孩子產生緊張情緒

為預防孩子得強力反應階段持續時間太長，父母可以讓孩子提前瞭解幼兒園的生活，如果孩子提前熟悉幼兒園知道來這個地方做什麼？那麼到孩子真正上幼兒園時，就不會感到陌生，心裡也不會太排斥。

可以提前瞭解幼兒園生活的方法

帶孩子常去附近的幼兒園裡轉轉玩玩滑梯等等

開放日帶孩子深入瞭解幼兒園的生活，

入園前提前瞭解幼兒園裡一日的作息情況，在家養成與幼兒園作息一致的生活鍾，提前提前演練

跟孩子一起準備一些幼兒園必備的物品外，有的孩子特別喜歡一些物品

比如：布娃娃，小毛毯，睡覺的枕頭等等

比如：上廁所，尿床了怎麼辦等

在上幼兒園之前，家長先教給孩子一些基本的生活處理能力

比如：穿脫衣服，獨立上廁所等

把孩子正式送到幼兒園後要告訴孩子，爸爸媽媽會第一時間去接他，爸爸媽媽是愛你的，並且要說道做到。在學習跟孩子分開時，和孩子說再見。

當把這些前期的準備工作都做好後，孩子就能明白自己去幼兒園並不是爸爸媽媽不要自己，是送自己去學習，去結交更多的朋友，學習更多的知識，就會減少分離焦慮，就不會排斥幼兒園的老師，父母在教孩子跟老師該別時，孩子就不會排斥，自然而然的就說了。