溜號原因很多！

但重要問題是，搞好孩子的學習成績！

成績好了，只要品性不錯，就解決問題了！

成績要好:

孩子需要有學習意願～洗腦！

孩子需要學習能力～練能力！

這個原因主要有三點：

第一，孩子對課上的內容不感興趣；

第二，孩子對學好知識沒有自信心

●孩子對課上的內容不感興趣

這一點很好理解，由於孩子心智發育不成熟，天然的就會對枯燥難懂的事物喪失學習的興趣。只有透過激發孩子的興趣，才能讓孩子集中注意力認真的學習。

想要調動孩子的學習興趣，需要找到孩子的興趣點，這需要家長和老師共同的努力就可以辦到。

●孩子對學好知識沒有自信心

不少孩子的問題是對自己沒有信心，所以喪失了學習的興趣。孩子沒有自信的原因，來源於以前沒有得到好的成績，屢屢做錯題目；經常因為學習被老師、家長、同學呵斥及嘲笑；孩子在努力的過程中，沒有掌握好的方法，拼盡全力，還是沒有提升，以至於孩子最後沒有信心等。

這種時候，家長和老師就要對症下藥，針對孩子的具體問題，找到具體的應對辦法，幫助亥子重塑學習的信心。

1.他可能沒有完成家庭作業，不敢去學校。

2.他有可能作業書寫不認真，怕老師讓他重寫，不願意去學校。

3.外面肯定有吸引他的東西。我一個老鄉給我說一件讓你哭笑不得的事。他的兒子去輔導班補習英語，她出去辦事，路過輔導班，看見兒子的腳踏車在門口放著，她想進去看看兒子學的怎麼樣。她見了老師，老師說：孩子跟本沒來！她傻眼了，明明看見孩子的車子在門口，他會去哪裡呢，她一下想起了她家樓下有一個遊戲廳。她騎車往回趕，果不其然，孩子就在裡面……

4.孩子功課遇到了困難，他逃避了

題目表達得不太清楚。是正在上課期間從學校裡溜出去了，還是上學上到半路自己直接就沒有去學校？前者應該不太會出現。我不知道別處的學校怎樣。南京的小學一般門衛都看得很嚴，因為他們知道自己肩上的責任，孩子上了一半課要出門，如果不是家長來接是不會讓他們出門的。

如果是上學路上直接去了別處，那問題就比較嚴重。但是，不管是什麼情況，這樣的現狀表明孩子不想上學，有想法。

家長要及時跟孩子溝通，究竟是什麼原因不想上學，是對學校不感興趣，還是對讀書厭煩，或者哪裡有遊戲廳吸引住了他，讓他選擇了溜號。找準問題的原因，才可以跟孩子溝通。讓孩子認識到上學溜號的嚴重性。比如說路上車輛的不安全，碰到壞人怎麼辦等等。同時要讓孩子保證下次不可以再出現這種現象，真要出現了，後果很嚴重。有的時候，對他們必要的嚇唬還是要的。畢竟孩子的世界空明澄淨，他們意識不到可能會有怎樣的後果。家長必須把最最嚴重的結果灌輸給他們。並且讓他承諾下次再也不這樣了。

要想解決這個問題，不能一概而論，要分析孩子的性格，看看是因為什麼溜號。

每一個孩子都是獨一無二的，誰也不知道孩子的小腦袋瓜到底在想什麼而導致溜號，當然，一些通用的手段、強制啊、提醒啊什麼的，是可以短暫的解決孩子的溜號問題的，但無法從根本上解決這個問題。

要想真正解決一個孩子的上課溜號問題，需要對這個孩子仔細觀察，尤其是注意孩子溜號時的眼神，看看孩子是在看其他人、還是在看有意思的東西，又或者是眼神空洞？

打個比方，孩子上課眼神總是左顧右盼，這說明孩子的心已經不在課堂上了，或者說，孩子的興趣點不在這。

這種孩子，要想解決溜號問題，就需要老師深深地吸引住他，將點有意思的事情，將孩子拉回來，又或者，直接將溜號的孩子叫起來回答問題，強制將孩子拉回來。

在打個比方，那種經常看著別的同學，想和別的同學說話而溜號的孩子，他們並非是心思不在學習上，可能是因為老師講到了什麼，而想和別人溝通，或者本身就想和同學說說話，這樣的孩子應該給他貫徹上課紀律的問題。

告訴孩子，別人都在努力聽課，你也要認真聽，而且不能打擾到別人。

再說那種眼神空洞的孩子，這樣的孩子多半是因為遇到了什麼不開心的事，久久不能釋懷，又或者被遊戲深深的吸引住了心神，早就魂遊天外去了。

這樣的孩子，最好從根源上解決問題，將孩子的煩心事解決掉，或者淡化那個搶佔了孩子心靈的事。

每一個孩子都是獨一無二的，每一個孩子的想法、性格也都不一樣，出現溜號的原因也各有不同，但，只要老師或者家長善於發現，認真解決，總會將孩子拉回來的。

通用的方法雖然能暫時解決孩子的溜號問題，但我想，從根本上解決，才是一勞永逸的辦法。

這種年齡段的孩子，相當容易被人誘騙，被帶入不當之處，沾染不良習氣……等到後果嚴重時再改就難，就後悔莫及了。

教育孩子的方式方法要針對孩子的性格來定，可以的話，來點較狠的懲戒——或爭取與孩子的班主任一起合力：小學老師對孩子的影響巨大，家長、學校配合越好，教育就會越成功。

家長首先要尊敬老師、相信老師會把每一個孩子都當作自己的小孩或親戚對待。小孩每天生活在身邊，對家長不“怕”，家長的說教作用不大，孩子最會聽老師的話，老師對孩子的批評和表楊他都會用心去聽，家長們只要不戴有色眼鏡看老師，就可放心把孩子交給老師。

不得不承認，如今不少家庭教育出了大問題：父母要麼什麼都承包，孩子無形中就被培育成了一個"巨嬰"，不能抗挫；要麼一心忙賺錢，把孩子完全丟給別人帶！

前段時間還看到一則報道：大致意思是，父親把不會做作業的小孩，帶回老家挑糞教育。這個辦法，我本人持“肯定”態度。我兒子初中時，也曾故意帶他回農村參加收割稻子、採摘花生等體力勞動，讓他接受了“苦難教育”。當然，家長在對孩子開展類似的“體驗式教育”(體力活）的時候，要注意和孩子溝通好：這種方式並不是對他進行懲罰，更不是一件丟臉的事情，而是讓孩子多珍惜現在的學習機會。若現在不吃苦，不求上進，以後可能會吃一輩子苦。

總之，一定要把孩子的這種“上課愛溜號”陋習改正在萌芽狀態。多想辦法讓他醒悟，真正認識到學習的重要性：讀了書與沒讀書的人，今後的人生會完全不同。

如此才可能讓孩子不再犯，不能可就會成為老油條！