這個問題上週作文課我正好遇到過。我特意做了一項調查，詢問孩子們的週末是如何過得。大約有七八個人提到週末看武俠或者玄幻小說。

而且在這幾個人中，有三個是語文成績特別好的學生。後來我又問了他們看小說花費時間，他們會拿出兩個小時左右的時間來看。

這幾個孩子說就看看更新的那幾章而已。因為我曾經在他們的摘抄本上看到過他們摘抄的小短句，短小精悍，意蘊豐富。學生可能比較喜歡，直接寫到了摘抄本上。

他們語文成績好，是因為寄宿制學校，從早到晚他們受學校的強化管理制度的約束，認真學習，課堂聽講非常認真，作業也及時完成。

這幾個孩子自律性強，接受能力快，讀小說的時候也積累了一些字詞和句子，一定程度上有利於語文成績的提高。

所以我認為有些網路小說是有利於提高語文成績的，但不能太絕對。

班裡有個女生讓網路小說戀的半夜偷著在被窩裡看到一兩點，每次上課都見她兩眼發紅，整天睡不醒的樣子。後來詢問才知道躲在被窩裡看小說看的，她自己也說太有吸引力了，自己把持不住。

我認為學生時代中學的孩子自控力強的，可以看一些，積累一些字詞句子是非常好的。

但一般孩子自控力都不強，我並不建議孩子讀小說。

因為小說一般都很長，故事情節跌宕起伏，很有感染力。開頭先設定懸念，引導你一步一步看下去。這群毫無社會經驗的孩子，一看就容易沉迷進去，做做公主夢，幻想自己是個英雄。時間長了，容易造成學習成績的下降。

所以，有看網路小說的時間，孩子們不妨看看名著導讀或者課本里推薦的課外書吧！

我個人當年正好是讀武俠（金庸）提升語文水平的受益者，但我也並不認為這個問題的答案是肯定的。

首先必須指出，題目是混亂的，武俠小說和網路小說不是一個概念，也互不統屬。武俠小說是一種小說種屬，而網路小說是指釋出在網路上的各種小說，不指任何種屬，只是對釋出方式的描述。

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看小說提升語文成績是合理的，我覺得主要功效在這麼幾點：

1. 看文筆好的作品提升對字詞語句的掌握水平；

2. 看優秀的小說提升作文乃至創作能力；

3. 培養文學以及語文學習的興趣。

那麼，看某一類小說能不能提高語文成績，就得看這幾條是否成立。

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武俠小說是通俗小說的一種，但真正能達到讓以上三條都顯著成立的，恐怕只有金庸的作品。或者，還可以加上極少部分新千年的精品武俠（不多）。

除了金庸之外，過去已經成名的老武俠作者，要麼時代過早，文法語法應用和現在都不完全互通，要麼名氣雖大卻語文能力不過關，或者刻意在文筆上追求奇異，對中小學語文學習有害無益。再不然就是作品整個就水平不行，文筆或情節或思想至少兩樣不行，一般是都不行。

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網路小說同理，看看前面這三條成立不成立。

網路小說中有精品，最高能達到優質的通俗小說的高度，能夠對語文學習產生一些益處。但我不得不說，這種精品非常少。

網路小說中值得讀的書還是有一些的，尤其是名氣大的。但相當一部分“好”書，是寫作手法或想象力方面有一技之長，值得讀書多的人參考學習，作為休閒也不錯。但是文筆基本功卻不一定過關，甚至語病錯詞連篇。

所以網路小說值得讀的，不見得適合中小學生讀，更不見得能提高語文成績。極少數可以成立的，又需要很有眼光和水平的人才能挑出來。

所以，要向中小學生推薦網路小說，一定要慎之又慎。

當然可以啦，只要讀書就會有進步，不只金庸武俠小說，看瓊瑤言情小說都會有所收穫。金庸小說裡的琴棋書畫的描述、歷史背景的敘述、人體經絡學等等都是不可多得的知識。瓊瑤小說裡的古詩詞是一絕，我覺得不輸於紅樓夢。讀讀武俠小說，順便長長知識，何樂而不為？

【一句話答案】會讀的人，其實無論讀什麼小說，再不入流，也能提高語文成績，不會讀的人，把四大名著擱手裡攥出腦白金來也還是徒勞。

（看著我的眼睛，能養活無數大公號的查爺爺，還提高不了個把語文成績？）

有人說了，那怎麼能比呢？武俠、網路小說毫無藝術含量，更沒什麼思想性，盡是些離奇的故事，玄奇的空想，怎麼能和那些名著經典比。另外，讀名著怎麼可能對學語文沒用呢？

其實這個問題完全不用我來回答，同樣的問題，幾百年前的金聖嘆就有說法了。在金聖嘆的時代，今天被大家認為的這些個名著小說，也盡被看作不入流的貨色，比較起來，還不如武俠或網路小說的地位高，好歹今天寫武俠寫網文不至於被罵禍延子孫或不得好死。你不信？請看：

施耐庵成《水滸傳》，奸盜之事，描寫如畫，子孫三世皆啞。金聖嘆評而刻之，複評《西廂記》等書，卒陷大辟，並無子孫。蓋《水滸傳》誨盜；《西廂記》誨淫。皆邪書之最可恨者。——清·梁恭辰《勸誡錄》

但就是這麼挨千刀的小說，在金聖嘆看來，只要有好老師引導教你掌握讀書方法，或者得著一本懂行的導讀書引導，也能提高語文成績，不懂的，再經典的書也是白費：

舊時《水滸傳》，子弟讀了，便曉得許多閒事。此本雖是點閱得粗略，子弟讀了，便曉得許多文法；不惟曉得《水滸傳》中有許多文法，他便將《國策》、《史記》等書，中間但有若干文法，也都看得出來。舊時子弟讀《國策》、《史記》等書，都只看了閒事，煞是好笑。《水滸傳》到底只是小說，子弟極要看，及至看了時，卻憑空使他胸中添了若干文法。 人家子弟只是胸中有了這些文法，他便《國策》、《史記》等書都肯不釋手看，《水滸傳》有功於子弟不少。

你看，在金聖嘆眼裡，這種被認為下三濫教人當強盜的滿是“閒事”的書，讀好了，不僅能憑空增添作文之法，還能開啟更廣闊的讀書之門，簡直一躍而為高考秘寶，甩掉“五三”之流幾條大街。

（港真，明年高考窩就靠它了！）

於是，金聖嘆甚至鼓勵幼兒園的未來“高考學子”上了“小學”就該好好讀武俠或網路小說，當然啦，前提還是知道怎麼讀：

《水滸傳》章有章法，句有句法，字有字法。人家子弟稍識字，便當教令反覆細看，看得《水滸傳》出時，他書便如破竹。

二三十年前武俠小說就像今天的網遊一樣令家長和老師們談虎色變，即使坊間傳聞某些名人愛看武俠小說，也依然緩解不了他們的焦慮。那麼，看武俠或網路小說，在如今這個娛樂當道的時代裡，究竟能不能提升孩子的語文成績？歡迎大家來討論，我先說說自己的看法。

先說點正面的影響。大量研究表明，閱讀比起電視和影片遊戲，更有利於幼兒和青少年的大腦發育，而且孩子越小表現得越明顯。讓孩子們讀讀文筆好故事性強的武俠或網路小說，還是有很多好處的，既能緩解學習壓力，也可以增長一些知識，對提高閱讀水平也會有些幫助。但能否提高語文成績，還真的很難說。

我倒覺得不要把閱讀功利化，一旦功利化，閱讀的樂趣就沒有了。讓孩子能從書中獲得消遣，在這個電子產品包圍所有人的時代並不容易。別管能不能提高語文成績，先讓他們找自己喜歡的書讀起來再說。書讀多了對閱讀的興趣才會越來越濃。其實我覺得作家裡受害最多的就是魯迅，很多人因為教材選文的緣故，離開學校後就再也沒有讀過魯迅，興趣全讓聽課和考試弄沒了。如果把金庸也大量選進課本，估計以後讀金庸的也會越來越少。

孩子們的學習，本質上是一個時間管理的遊戲，他們向何處傾注精力和時間，他們的知識和能力就在何處瘋長。時間對每個人都是等額提供的，花在此處的多了，花在彼處的就少了，無論如何也要讓他們有閱讀的時間，吸引他們讀書是非常重要的。看看現在的中高考題，沒有一定的課外閱讀量，光靠刷題已經很難拿到高分了。

所以我認為，讓孩子們讀武俠或網路小說，可能不一定能直接的提升語文成績，但如果他們能由此進入閱讀的大門，也是會間接地提升成績的。

這個我確信不可以，讀書一定是苦差事，不吃苦，不痛苦怎麼可能提高語文成績。要想提高語文成績，兩千多常用字一定要會寫並寫對吧，為了增長知識，成語要背個一千個並清楚意思吧，不然寫文章南轅北轍，驢頭不對馬嘴，意思搞反了怎麼辦？道德經，論語，孟子，大學，中庸讀過並知道基本意思，最好背會，作為華人，詩經，風雅頌，著名的那些賦，唐詩，宋詞都要有個基本瞭解吧，元曲四大家，明清小說除了四大名著，三言兩拍再瞭解幾十個要求不高吧，對了，《文心雕龍》，《說文解字》通讀十遍以上要求不高吧，歷史傳承朝代必須知道，《史記》，《資治通鑑》精讀一定要吧。這些知識你算算過一遍需要多少時間，弄懂，弄通需要下多大功夫，古人講十年寒窗苦，那是要下功夫的。讀出來了，什麼寫文章，對句，作詩填詞都是小菜一碟。所以才說書中自有黃金屋，屋中自有顏如玉。語文自然成了大家，沒有捷徑。武俠小說也好，網路小說也罷，可讀性有很好的，但它們所包含的知識是片段化的，對你沒有幫助，看一萬本你也很難自己能寫一本。而且書中的觀點有的很偏頗，你要引用別人要當笑話的。語文想搞好，只能吃苦去研究基礎學問。

這個怎麼說呢，我覺得吧這個問題得分人，有的人沉迷武俠那種江湖恩怨情仇，那種大俠的英雄氣概，還有那種痴醉於玄幻世界無法自拔的，

羨慕現實世界所沒有的東西，虛無縹緲的所有的東西都是他透過文字自己臆想的，一個宏觀的虛擬的仙俠玄幻世界。

而有的人則不然，好的武俠小說他對人物的刻畫以及人物內心活動他的細節把握的很好，這個對於語文來說是很重要的，而玄幻小說則是對場面、環境描述的很到位。當然了類似這種的很多，就不一一列舉了，只挑武俠和玄幻這兩個型別說，總的來說有好有壞完全看你怎麼去讀，不能一棒子打死一片人吧！

謝謝邀請，這裡說到提高語文成績與讀武俠與網路小說的關係，其實上個世紀的武俠小說很多，都是真正有文學功底，文筆的大家創作的，讀過之後會有很大收穫，金庸的伏筆，古龍的簡筆，梁羽生的清新脫俗，黃易的荒野深情，都帶起了一大波文學愛好者，開創了一代武俠風，這些作品個人建議還是要讀一些的；而現代的網路小說建議還是少讀，因為網路小說的作者參次不齊，有很多初中學生就開始寫網路小說的，很多小說都是流水賬式的作品，既沒有真正價值也沒有文學底蘊，連最基礎的語句都不通順，有的只是讀起來很狗血的扮豬吃老虎，宇宙他最大等等YY作品，雖然也有好作品但比例較低，所以還是不要讀這些網路作品。

真正想提高語文成績，建議多讀古典文學，世界名著，唐詩宋詞，楚辭，四書，四大名著，老人與海，簡愛，紅與黑，等等這些都會對語文學習有很大幫助。

這要從不同的角度來分析。如果本來語文成績好，又有自律性，閒睱時讀一些武俠和網路小說，可以舒緩身心，對語文學習是有幫助的。

如果語文成績不好，再去沉迷於武俠和網路小說，不僅不能提高語文成績，還會影響其它學科的成績。

想提高語文成績，還是多讀經典佳作，詩詞美文。

當然能！

要提高語文成績，首先要養成閱讀的習慣！

熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟！

閱讀的書籍多了，才能提高一個人的知識面。武俠小說裡面經常會涉及一些古詩詞，或是歷史事件，比起去看那些枯燥無味，引不起人興趣的專業書籍，更容易讓人記住。如果自己產生好奇的話，也會去看看那些專業書籍。

現在的網路小說很火爆，裡面的一些玄幻類小說尤其吸引人。為什麼會吸引人呢？主要是想像力豐富，故事情節引人遐想，讓人有看下去的興趣。看看這些，也能提高自己的寫作水平！

考語文的時候，不管是平時，還是高考，作文是個重點。如何寫作文，就要看自己的寫作水平如何了。一個知識面廣，文筆流暢的人，寫起來就容易多了。相反，一個知識面窄，文筆不流暢的人，寫起來就難了，生搬硬套，胡亂湊數，怎能寫出好的作文呢？

養成閱讀的習慣，對提高語文成績是很有幫助的！

其次，平時要弄懂漢字本身的意義！

中國文化博大精神，源遠流長！漢字本身就蘊含著無窮的魅力。一個字，往往有不同的含義，組成詞語之後，會產生不同的意思。平時多鑽研，能夠豐富自己的語言表達能力！

學好語文，不是件容易的事！

除了提高自己的閱讀能力，對漢字的理解能力，還要培自己的一些興趣愛好。比如學學怎樣寫詩詞，寫楹聯，積累一些有用的實用知識。在寫作文的時候，一句詩詞，能讓文章增色不少！

總之，要提高語文成績，閱讀能力是個前提，它能擴大自己的知識面！

慢慢培養自己的閱讀習慣，對提高語文成績有莫大的幫助！

這個問題很符合我的情況，我自小到大，語文成績一直是出類拔萃的，所以我先談一談自己的看法。

關於這個問題要辯證看待

第一

要想提高語文成績，僅憑課堂上的那一點學習是遠遠不夠的，學生們一定要注重課下積累。我想我就是因為自小就酷愛讀書，所以有了一個量的積累，方才在語文學習中有了一個質的飛躍。

而武俠小說或網路小說也算是通俗文學作品，雖然有人會說這是狗肉上不了桌面。但我建議學生們可以選擇性的讀一讀。

第二

武俠小說或網路小說的質量參差不齊，但家長們也不必視之為洪水猛獸！畢竟也沒有學生讀完《水滸傳》就去造反了；也沒有學生讀完《三國演義》就去打仗了。

在挑選小說時要注意選擇經典的佳作，比如金庸的小說，包羅永珍，讀完會令人大有收穫；再比如梁羽生的小說，詩詞歌賦的功底深厚，詞句優美，讀完說不定能提升學生們的寫作水平呢！

所以讀可以，但是一定要注意挑選。

第三

建議應該有家長或老師在一旁引導。

一方面，學生年幼，心智未開，理解能力有限，所以需要師長們的循循善誘。比如小說中描寫了一場大戰，你可以理解為血腥暴力，也可以理解為英雄們為了正義而流血犧牲。所以這個時候就需要有人在旁作出正確解讀、指引了；

另一方面，家長老師在一旁引導，更能起到監督作用，防止學生沉迷，防止學生無意閱讀到劣質小說。

感謝邀答！這個問題很有意思。那麼讀武俠或網路小說可以提高語文成績嗎？我覺得就如同看電視不會提高大眾的電視拍攝水平一樣，但對導演卻很有用。看網路小說對語文成績沒有提升，這是因為你沒有去練習，去運用。你沒有學會語文中的構造能力，而只是積累了欣賞的經驗和體驗。可是我們要清醒的認識到語文考試的是構造能力，知識的深度以及對文章的提煉和總結甚至會考一些很生僻的八股、人文、歷史、文字等。先不說網路小說與考試大綱知識的重疊度很低，哪怕是對最經典的語文教材進行反覆閱讀和分析，對寫作的提升也是極其有限的，畢竟這是一個循序漸進的漫長過程。

但是，如果一個能夠仿寫網路小說的人，我認為他（她）語文會太差。如果寫武俠或網路小說寫的很好，說明他（她）已經具有了很強的構造能力，理解了語文的門道。所以我認為看武俠或網路小說對提高語文成績是沒有太大幫助的，倒有可能會因此而耽誤學習時間最終導致成績不升反降而得不償失。如果自己寫網路小說，我覺得會對語文成績會有稍許的提高，最起碼對寫作文是很有好處的，寫作能力也是語文能力強的表現之一。

至於提高語文成績的途徑，說實話，按我學習的體驗感覺：語文是一門比較難突擊進步的課程，靠的是長期的學習積累，而所謂學習就是要挑戰能力極限打破慣性思維，是個從認識到實踐再認識再實踐的一個過程，在這過程中逐步提高語文的知識水平提高了學習成績，我們都知道這過程是很艱辛的，對許多人來說這不是一種愉快的體驗。

再回過頭來看，顯然靠看小說這種輕鬆的方式來提高語文成績顯然是行不通的，古人把讀書稱為“苦讀”其實是大有深意的，我還記得以前讀書的時候老師常對同學們唸叨的“上課認真聽講，做好筆記，按時完成作業”這些簡簡單單的要求，其實這才是真正提高語文水平和考試成績的不二法門。

一、 就拿本人來說，小學5年級以前，語文成績其差無比，語文考試經常不及格，為啥？不喜歡語文唄，自從迷上武俠小說後，喜歡上了文字，愛上閱讀，最起碼不會再排斥語文，到慢慢喜歡上語文課，考試寫作文時偶爾也能用到點小說中的橋段，語文成績也穩步提高，高考語文成績120多分。

二、90年代那會沒有太多的娛樂方式，讀點武俠小說，就要被父母監管，認為那樣是不誤正業，我們是偷偷的看小說，前提是你要控制住自己，得分的清小說和實現

現在是網路小說當道，都是快餐文學，看書時一目十行，想透過讀這個提高語文成績，根本不可能，還容易把人帶跑偏，關鍵是現在網路小說一部又一部，根本看不完的。

在小朋友對讀書感到厭煩時，父母可以透過帶著小朋友一起讀些小說，來吸引小孩看書的興趣，進而喜歡上閱讀，而當小孩沉迷於網路小說，父母就需要及時引導和溝通了。小說不是神丹妙藥，也不會是洪荒猛獸，把握其中的度就好。

首先，想學好語文必須有一定的天賦和學習的意願，這是毋庸置疑的，有些人不管怎麼學，語文也都90幾分，有些人上課睡覺，語文也能上120，這就是天賦。沒有這個，你看再多也沒用，因為對你來說看小說是消遣，而不是學習。

其次，很多人說不能提高成績，這都是門外漢，不懂不要發表意見。語文是一門綜合學科，一般來說，語文考試主要考察以下幾點：閱讀速度、理解能力、歸納能力、書面表達能力。而這幾點，武俠小說或者優秀的網路小說裡都有。

第三，武俠也好，優秀的網路小說也罷，歸根結底，都是小說，他們和四大名著沒有本質上的區別：有人物，有情節，有某種寄託，各種寫作手法也都齊全，所以閱讀武俠或者優秀的網路小說本質上和閱讀語文書裡的小說沒區別。

現在很多學校都給學生推薦課外讀物，包括各國名著，我舉個例子，可以說《三個火槍手》就是法國的武俠小說，它跟咱們讀的金庸、古龍區別不大，那麼假以時日，一些網路小說會不會變成名著呢，我相信是可以的。