第一，

你瞭解孩子嗎？

孩子喜歡什麼，討厭什麼，為什麼愛玩手機了呢？

是不是同一個班級的好朋友在玩某個遊戲，喊他一起玩呢？

還是他看別人玩，很好玩，就特別想玩？

還是他很無聊，不想學習，就玩手機呢？

第二，

我弟初中的時候，不想上學。他說他想去打工。

我問：為什麼呢？

他說：他同學就去打工了。他也想去。

所以你看，孩子是沒有判斷力的，他只知道小夥伴去了，那麼他也去吧。他這種重情重義的表現，也很值得讚揚，不是嗎？

但是我父母當時就很不理解。每次打電話就是一頓訓斥，後來我弟就不願意跟他們說話了。

千萬不要用訓斥的語氣來說教。很多大人都管不好自己，怎麼能要求孩子來自控呢？

所以你要平等的跟他交談。

第三，

孩子是不是壓力很大？是不是遇到了什麼事情？

有時候孩子壓力大，誰都不想理，就會玩手機發洩一下，成年人不也是這樣嗎？

有時候孩子也想給父母一個驚喜，悄悄的用手機查資訊，送什麼禮物比較好。如果這時候你批評了他，那麼等了解事情真相後，家庭關係肯定會受到影響。

所以歸根結底，還是要談，要說出來。

不要隨意揣測，更不要不瞭解清楚就怪孩子。

第四，

在你怪孩子玩手機的時候，你是不是也手機不離手？

作為父母的你們，要做好榜樣。時常和孩子交流。要不然孩子看見你玩手機，那麼他就會想手機肯定很好玩，那我也玩吧。

多看看自己的原因吧。孩子可是父母的鏡子呢。

當前這個時代變化太快！從孩子的生活環境角度，孩子每天除了上課，還有補習班，我弟弟就是週六週日都不休息，沒有一點娛樂的空閒和時間，孩子麼，還小，喜歡玩，怎麼辦？只有回家的時間玩會遊戲，但是玩遊戲要有度，告訴孩子玩可以，規定時間，並且也多帶孩子去繞繞，不要整天拴在家裡，支援孩子多交朋友，增加社交能力，和小夥伴們出去玩，也是一種樂趣，都可以避免玩手機。

學生成為“手機控”是個社會現象，而且大有蔓延之勢。面對孩子每況愈下的成績，家長可以說痛心疾首，苦口婆心的勸，疾言厲色的斥，拳腳相加的打。學校也想出很多高招：課堂發現擺弄手機一律沒收，甚至和家長籤“砸手機免責”的合同。但是收效甚微。如何解決這個問題？仁者見仁，智者見智，“死看硬守”也是沒有辦法的辦法。“死看硬守”出自我們林區防火的重要措施，每年春季是林區防火的關鍵季節，“一點星星火毀掉百年林”足以說明火災是森林的大敵。林區進入防火期後，防火是頭等大事，各級領導晝夜帶班，上級考核更是採取一票否決制，防火不得力，別的就免談。同樣道理，一個小手機可以毀掉孩子的前程，這絕不是危言聳聽，我所教過的學生就有過慘痛的教訓。有個學生天資聰穎，智慧超常，是老師心目中的好學生、家長心目中的接班人，可是到了高二下學期，學生深陷手機遊戲而不能自拔，最後高考功虧一簣。後來我總結經驗，在家長會上提出了“死看硬守”的辦法，實踐證明辦法行之有效。因為孩子是家長的百年林，手機就是毀掉百年林的星星火，“死看硬守”雖屬下策，但是能挽救那些誤入歧途的孩子，對家長來說，也是利在眼前、功在久遠的大事。春天是林區的防火期，進去夏季，氣候溼潤，就沒有失火之虞了。學生也有個“防火期”，就是初三到高一的二個學年，家長“死看硬守”這二個學年，過了“防火期後”，學生日漸成熟，手機就不太容易誘惑他了，家長基本沒有後顧之憂。

青山竹韻。必須好好教育好小孩。溝通、引導是主要的教育方式。但對於實在不聽話的人，應盡力儘量設定“處罰紅線”，一旦觸碰，絕不輕饒！記得提醒一點，只有小孩高中畢業後才能玩手機，小學到高中三年級絕對不能玩手機。否則，手機會危害小孩一生。這種慘痛教訓，不甚枚數。

不請自來。

這個問題很難，解決途徑也很多，關鍵要找適合自己的法子。

① 上上之策：高質量陪伴。

為什麼喜歡玩手機？很簡單，因為這玩意兒給他們帶來的快樂最大。

所以，解決之道也非常簡單，你的陪伴質量高到超過手機，自然就破解了。

比如上週末，陪小風子去遊樂園，她就表示這玩意兒比手機好玩多了。

有位遊戲工程師，因為了解世界頂級遊戲有哪些，於是就帶孩子玩這類遊戲。

頂級遊戲太少呀，玩過就沒了，而且玩過了這些，再看普通遊戲也沒什麼吸引力了。

當然，大多數家長具備不起這種水平，我也只能偶爾為之。

② 中上之策：高質量溝通。

有的家長很會溝通，孩子總願意聽他們“擺佈”。

比如小風子很小時候，為了告訴她電很危險，就拿個電蠅拍，捉個小蟲子放上面，噼裡啪啦，焦屍一具。從此不敢碰電。

再如：孩子放學後，不問作業，不問考試，先問今天上課累不累呀，有什麼有趣的呀。

但這種藝術也太難，要不起，過。

己所不欲，勿施於人。雙方都可以發表意見，也可以保留意見，但絕不強制對方。

我的父母就常用這個法子教育我，上課看小說被沒收了，他們只說“怎麼能這樣？”不小心說了髒話，他們只說：“說髒話了啊。”

於是自覺偷偷改正。

為什麼？因為父母以身作則，自然不必多說。

④ 中下之策：有效約束。

這個方法開始容易，但越來越難。

畢竟孩子在長大，所謂道高一尺，魔高一丈，他總能鑽營出管束上的漏洞。自己又不是沒當過孩子。

但若由學校來管，就相對容易多了。所以，如果學校管得嚴，當家長的就謝天謝地吧。

⑤ 下下之策：嚴厲要求。

這種法子只適用於高度自律和理解家長的孩子，一般家庭玩不起，偏偏很多人還就喜歡這個法子，為啥？容易掌握，懶人標配嘛。

※ ※ ※

讓孩子上癮的，從早期遊藝廳，到網咖，再到智慧手機，一直都在進化。

反觀我們，仍在用著當年自己父母的法子，或許還不如。

不跟孩子一同學習，一同進化，與刻舟求劍又有什麼分別？

是該醒醒了……