一、定義：
心理學是一門研究人類心理現象及其影響下的精神功能和行為活動的學科。
二、應用場景：
1.描述發生的事情
心理學的第一個任務是對行為進行精確的觀察。心理學家一般把這種觀察稱為他們的資料。行為資料(behavior data )是關於機體的行為和行為發生時環境的觀察報告。當研究者進行資料收集時，他們必須選擇一個適宜的分析水平，並且設計出能保證客觀性的度量行為的方法。
2.解釋發生的事情
描述必須忠實於可知覺到的資訊，而解釋卻謹慎地超越了能夠被觀察到的現象。在心理學的許多領域中，中心目標都是找到行為和心理過程的常規模式。心理學家希望發現行為是如何工作的。
心理學的解釋通常承認大多數行為受到一些因素的共同影響。一些因素在個體內部起作用，比如基因構成、智力水平或自尊。行為的這些內部決定因素叫作機體變數(organismic variables )。它們是關於機體的一些特殊內容。就人類而言，這些決定因素是所謂的秉性變數(dispositional variables )。而有一些因素在外部作用。對行為的外部影響是環境變數或情境變數。
一個受過良好訓練的心理學家，可以透過用他或她對人類經驗的洞察力和以前的研究者對同一個現象已經發現的事實，來解釋觀察到的現象。許多心理學家都試圖確定幾種解釋中的哪一種能最精確地解釋一個特定的行為模式。
3.預測將要發生的事情
心理學中的預測是對一個特定的行為將要發生的可能性和一種特定的關係將要被發現的可能性的陳述。對一個潛伏於特定形式行為下的原因的精確解釋，常常能讓研究者對未來的行為做出精確的預測。
4.控制發生的事情
控制是核心的、最激勵人的目標。控制意味著使行為發生或者不發生——引發它，維持它，停止它，並且影響它的形式、強度或者發生率。如果一個對行為原因的解釋能創造控制行為的條件，那麼這個解釋就是有說服力的。控制行為的能力很重要，因為它為心理學提供了幫助人們改進他們生活質量的途徑。
心理學家使用科學的方法對個體的行為和心理過程得出結論。心理學家有這樣幾個目標：在適宜的水平上客觀地描述行為，解釋產生行為的原因，預測行為何時會發生，以及控制行為以改進生活質量。
三、學科分類：
1.發展心理學：研究人從胎兒出生到年老死亡的成長和發展的全過程。
2.學習心理學：探索人是如何發展成為如今的狀態。研究人類和動物的學習發生過程和原因。
3.人格心理學：關注包括人格特徵、動機和個體差異。
4.感覺與知覺心理學：研究人類怎樣感知周圍世界，如正在研究人類是如何識別面孔的。
5.比較心理學：研究和比較不同種系的動物行為。
6.生理心理學：研究行為與生理過程之間的關係，特別是神經系統的活動。
7.認知心理學：主要研究思維問題，試圖瞭解推理、問題解決、記憶及其他心理過程與人類行為的關係。
8.性別心理學：研究男性與女性之間的差異，探索生理因素、兒童扶養過程、教育、社會刻板印象等各種因素對性別差異的影響。
9.社會心理學：研究涉及態度、說服、騷亂、順從、領導行為、種族歧視、友誼、婚戀等問題。
10.文化心理學：研究文化對人類行為的作用。
11.進化心理學：研究人類在歷史長河中各種進化方式對行為的影響。如男性與女性之間的配偶選擇方式。
12.臨床心理學：主要研究心理健康和心理疾病。
13.學前兒童心理學：學前兒童心理學是研究從出生到入學前的兒童心理發生發展規律的科學。
14.行為心理學：研究有機體用以適應環境變化的各種身體反應的組合
15.犯罪心理學：研究犯人的意志、思想、意圖及反應的學科。
四、就業方向及現狀：
1.普通高校，這是心理學研究生畢業以後的主要去向。高校對於學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設心理學的公共課，心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學研究生的就業面。對於心理學碩士來說最好的就業方向之一是進入心理學系和教育系成為一名心理學老師。但是，隨著博士畢業生的增多和碩士研究生的不斷擴招，從事這一職業將越來越困難。高校中的心理諮詢中心也為心理學碩士提供了就業機會。不過，這一般需要在校期間具有心理諮詢的實踐，並且一般情況下是女生優先考慮。心理學研究生在競聘輔導員一職上比其他專業的學生有競爭力，但是一般情況下，入黨是先決條件。高校工作的薪酬隨具體職位和地區而異。
2.公務員。招心理學研究生作公務員的一般是公安系統：公安局、勞教所、監獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對於受聘人員的身體要求比較嚴格，有的還需要進行體能測試。
3.企業。心理學研究生去企業主要從事獵頭(人才中介)、企業諮詢和人力資源管理。心理學研究生和人力資源管理專業的學生不同，心理學學生倡導人性化的管理，與人力資源管理的學生有所互補。但是由於人們對心理學這個專業還不是很瞭解，心理系的學生不如人力資源管理的學生具有競爭力。心理系的研究生還可以從事市場調研的工作，但是人數比較少，一般是本科生稍多。
4.中小學。一般招的是本科生，其心理諮詢部門主要是作為“花瓶”來應付教育部門的檢查，所以前途不被看好，加上收入較低，一般研究生是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考慮。
5.心理諮詢工作者。國內這個行業從目前中國的現狀來看，單純從事心理諮詢工作未必能夠維持一定的生活水準，要想有外國同行的薪水有待去開拓。
6.第六，醫院和診所。學習臨床心理學和醫學心理學的學生，可以去醫院或心理診所從事心理諮詢和治療的工作，但是以中國現今對心理醫生的需求，再加上去醫院需要有行醫執照，難度比較大。
7.醫院和診所。學習臨床心理學和醫學心理學的學生，可以去醫院或心理診所從事心理諮詢和治療的工作，但是以中國現今對心理醫生的需求，再加上去醫院需要有行醫執照，難度比較大。
一、定義：
心理學是一門研究人類心理現象及其影響下的精神功能和行為活動的學科。
二、應用場景：
1.描述發生的事情
心理學的第一個任務是對行為進行精確的觀察。心理學家一般把這種觀察稱為他們的資料。行為資料(behavior data )是關於機體的行為和行為發生時環境的觀察報告。當研究者進行資料收集時，他們必須選擇一個適宜的分析水平，並且設計出能保證客觀性的度量行為的方法。
2.解釋發生的事情
描述必須忠實於可知覺到的資訊，而解釋卻謹慎地超越了能夠被觀察到的現象。在心理學的許多領域中，中心目標都是找到行為和心理過程的常規模式。心理學家希望發現行為是如何工作的。
心理學的解釋通常承認大多數行為受到一些因素的共同影響。一些因素在個體內部起作用，比如基因構成、智力水平或自尊。行為的這些內部決定因素叫作機體變數(organismic variables )。它們是關於機體的一些特殊內容。就人類而言，這些決定因素是所謂的秉性變數(dispositional variables )。而有一些因素在外部作用。對行為的外部影響是環境變數或情境變數。
一個受過良好訓練的心理學家，可以透過用他或她對人類經驗的洞察力和以前的研究者對同一個現象已經發現的事實，來解釋觀察到的現象。許多心理學家都試圖確定幾種解釋中的哪一種能最精確地解釋一個特定的行為模式。
3.預測將要發生的事情
心理學中的預測是對一個特定的行為將要發生的可能性和一種特定的關係將要被發現的可能性的陳述。對一個潛伏於特定形式行為下的原因的精確解釋，常常能讓研究者對未來的行為做出精確的預測。
4.控制發生的事情
控制是核心的、最激勵人的目標。控制意味著使行為發生或者不發生——引發它，維持它，停止它，並且影響它的形式、強度或者發生率。如果一個對行為原因的解釋能創造控制行為的條件，那麼這個解釋就是有說服力的。控制行為的能力很重要，因為它為心理學提供了幫助人們改進他們生活質量的途徑。
心理學家使用科學的方法對個體的行為和心理過程得出結論。心理學家有這樣幾個目標：在適宜的水平上客觀地描述行為，解釋產生行為的原因，預測行為何時會發生，以及控制行為以改進生活質量。
三、學科分類：
1.發展心理學：研究人從胎兒出生到年老死亡的成長和發展的全過程。
2.學習心理學：探索人是如何發展成為如今的狀態。研究人類和動物的學習發生過程和原因。
3.人格心理學：關注包括人格特徵、動機和個體差異。
4.感覺與知覺心理學：研究人類怎樣感知周圍世界，如正在研究人類是如何識別面孔的。
5.比較心理學：研究和比較不同種系的動物行為。
6.生理心理學：研究行為與生理過程之間的關係，特別是神經系統的活動。
7.認知心理學：主要研究思維問題，試圖瞭解推理、問題解決、記憶及其他心理過程與人類行為的關係。
8.性別心理學：研究男性與女性之間的差異，探索生理因素、兒童扶養過程、教育、社會刻板印象等各種因素對性別差異的影響。
9.社會心理學：研究涉及態度、說服、騷亂、順從、領導行為、種族歧視、友誼、婚戀等問題。
10.文化心理學：研究文化對人類行為的作用。
11.進化心理學：研究人類在歷史長河中各種進化方式對行為的影響。如男性與女性之間的配偶選擇方式。
12.臨床心理學：主要研究心理健康和心理疾病。
13.學前兒童心理學：學前兒童心理學是研究從出生到入學前的兒童心理發生發展規律的科學。
14.行為心理學：研究有機體用以適應環境變化的各種身體反應的組合
15.犯罪心理學：研究犯人的意志、思想、意圖及反應的學科。
四、就業方向及現狀：
1.普通高校，這是心理學研究生畢業以後的主要去向。高校對於學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設心理學的公共課，心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學研究生的就業面。對於心理學碩士來說最好的就業方向之一是進入心理學系和教育系成為一名心理學老師。但是，隨著博士畢業生的增多和碩士研究生的不斷擴招，從事這一職業將越來越困難。高校中的心理諮詢中心也為心理學碩士提供了就業機會。不過，這一般需要在校期間具有心理諮詢的實踐，並且一般情況下是女生優先考慮。心理學研究生在競聘輔導員一職上比其他專業的學生有競爭力，但是一般情況下，入黨是先決條件。高校工作的薪酬隨具體職位和地區而異。
2.公務員。招心理學研究生作公務員的一般是公安系統：公安局、勞教所、監獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對於受聘人員的身體要求比較嚴格，有的還需要進行體能測試。
3.企業。心理學研究生去企業主要從事獵頭(人才中介)、企業諮詢和人力資源管理。心理學研究生和人力資源管理專業的學生不同，心理學學生倡導人性化的管理，與人力資源管理的學生有所互補。但是由於人們對心理學這個專業還不是很瞭解，心理系的學生不如人力資源管理的學生具有競爭力。心理系的研究生還可以從事市場調研的工作，但是人數比較少，一般是本科生稍多。
4.中小學。一般招的是本科生，其心理諮詢部門主要是作為“花瓶”來應付教育部門的檢查，所以前途不被看好，加上收入較低，一般研究生是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考慮。
5.心理諮詢工作者。國內這個行業從目前中國的現狀來看，單純從事心理諮詢工作未必能夠維持一定的生活水準，要想有外國同行的薪水有待去開拓。
6.第六，醫院和診所。學習臨床心理學和醫學心理學的學生，可以去醫院或心理診所從事心理諮詢和治療的工作，但是以中國現今對心理醫生的需求，再加上去醫院需要有行醫執照，難度比較大。
7.醫院和診所。學習臨床心理學和醫學心理學的學生，可以去醫院或心理診所從事心理諮詢和治療的工作，但是以中國現今對心理醫生的需求，再加上去醫院需要有行醫執照，難度比較大。