增加了傳播的意願，免費的知識傳播，只有很少的人願意傳授自己的知識，但是知識付費後很多人都願意將自己的知識分享，促進了知識的傳播。

而且知識付費價格一般也並不太貴，其實比培訓班還是便宜的，進一步縮小知識的門檻，讓世界更平。

知識付費從某種程度上，一定是促進了知識的一個傳播和繁榮發展。

但在前期的發展過程當中，也一定和其他行業一樣，魚龍混雜，參差不齊。這就需要使用者，有一個很好的，一個辨識度和選擇的。

隨著行業的發展，一定是去規範化。高質量化。高價值化。總體來講是好的現象

知識付費當然是支援了知識的傳播。

有如下幾點支援這一結論：

(一)知識付費後，引導傳播源從源頭篩選出知識。

知識是資訊組成的，但資訊不是知識。知識是無數資訊中的那麼一小部分最有用、最有價值的資訊。

反之，如果知識付費，那麼資訊的源頭就會對資訊做出篩選，形成有用的知識後再放送出來。目前各大知識付費平臺上，讀者已經能夠付費獲取有價值的知識了。

(二)知識付費會促使知識源頭方想方設法去傳播知識。

(三)知識付費會促使知識源頭方想方設法的去提高知識質量。

每個有人的地方都有競爭。知識付費後，會逼迫知識創造者想方設法的提高傳播出去的知識質量，不僅要考慮知識內容的質量，還要考慮排版、文章長度、配圖的質量，讓文章讀起來更輕鬆、更易理解吸收。

綜上，知識付費，極大的促進了知識的傳播。

我的觀點是支援知識付費！

其次，任何事物的產生、發展均需要有一個過程，可能開始是免費提供，後期也逐漸發展為付費。就像歐美髮達國家文化等產業發展程序，也是經歷了由免費的到付費的過程。

知識付費促進了知識的傳播。

我曾經跟一個做行動學習的老師一起交流。他說了一句話，讓我很受啟發。

他說我們這些做知識付費的人，因為為了生存，所以我們不得不去想盡辦法創造出一些真正能夠幫助想要學習的人的一些知識和內容然後想盡一切辦法去傳播我們的知識。

知識好不好，知識的傳播方式好不好，決定著學員學得好不好。學員學得好不好，直接決定著講師的收入，以及講師有沒有價值。因為學員最終會用人民幣來投票。

而體制裡面的老師穩定的收入，基本上沒有強烈的生存壓力。提供的課程好不好，學生學得好不好，只負責接受就可以了，因為這些跟他們有關係，但是不涉及非常大的利害關係。

所以知識付費激發了人們對知識的創造動力以及傳播的動力。

我的一個侄女，他在一所私立學校教書。一個月差不多有8000塊的收入。他的父母一直要求他去考公立學校的老師。於是他就來問我，他說很煩惱，父母一直叫他去考公立學校，做公立學校的老師穩定。

我問他，你是怎麼想的？

他說我不想考公立學校，一方面根本沒有時間去看書考試。另外一方面是因為公立學校那些老師基本上沒有什麼研究知識的動力，也不會關心學員的收穫。我覺得這樣的人生沒有什麼意義。所以你去考公立學校的老師。

他的觀點跟我認識這個行動學習的老師的觀點如出一轍。雖然他們面對的學員是不一樣的。一個是面向成人學習的行動學習，那個是面向初高中生的學習。但是他們都一個共同的理念：因為知識付費了，所以激發人們對知識的創造以及對知識的傳播。

知識付費是推動知識有效傳播。世上沒有免費的午餐，知識付費乍看之下限制了知識傳播，但實質上，它一是精選了知識。去看下免費的知識內容，如果不是初期為宣傳而特別免費的，而是就這麼一直免費下去的，要不它是隱形宣傳，要不就是釋出者做到一半就做不下去了。

此外，知識付費還讓人們思考了這個欄目所說的內容是否是自己正真需要知道的？實質上它設立了門檻，卻幫人們節約了時間成本。同時，沒有人會花錢再次去買一個沒有什麼觀點、對自己沒什麼幫助的欄目，這就要求欄目的作者更精心地準備他的欄目，真正有效地傳播知識。

但是，對於那些沒什麼觀點，藉著自身知名度收費高昂，說來說去又都是些老生常談的節目，這就太Low了。

知識付費當然是支援知識的傳播，而且並不會阻礙知識傳播。思維可以反過來想一想，當你有某種專業知識和技能方面會不會無私奉獻，分享給不認識的陌生人知道。特別在國內的情況，無私奉獻精神，真的存在嗎？

退一萬步來說，幫你一天兩天三天4天可以。但是對於一個陌生人來說，你不可能永遠的去幫助他。

知識付費，雖然說有些群眾不支援，但也不能阻礙知識付費的發展。因為它合乎人性規律。只不過現在這些知識內容，透過網路付費以影片、文章等自媒體傳播給你。展現方式不同以往的書刊雜誌等紙質媒體而已。

知識付費本身對於知識的傳播沒有什麼影響！影響知識傳播的主要是渠道和方式❗️在你這裡要付費的東西，也許在另一個地方就是免費的‼️既然要討論知識付費的問題，我不支援也不反對！我願意為有價值的知識付費❗️討論知識付費相當於把知識當成了一種商品，所以既然是商品的交易當然就涉及商業模式了！既然是商品那麼就有檔次之分了！既然是商品就應該有定位了！

個人拙見:“知識付費”還是極大地支援了知識的傳播。

什麼是“知識付費”。其本質就是把知識變成產品和服務，以實現商業價值，簡單說就是讓知識接受者付出相應的成本。眾多平臺如新浪問答、分答、得到、知乎等吸引了大批網友，願意付費獲取知識內容的人越來越多。

“知識付費”有利於人們高效篩選資訊，付費的同時也激勵了優質內容的生產，讓更多的人貢獻出各自的認知盈餘，垂直化內容生產越來越豐富。

當然，“知識付費”也存在弊端，即知識的碎片化，因為它直接把觀點、結論呈現給你，跳過了原因、推理、依據，你得到的只是一堆結果。

不過，“知識付費”的“短平快”模式順應了網際網路時代的需求，既充分滿足了大家愈發強烈的求知慾，又切切實實地實現了知識的價值。

因此，在推廣普及“知識付費”時必當揚長避短，助其健康發展！