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  • 1 # 璟兒媽媽

    兩歲多寶寶上了一個月幼兒園後,不肯去了怎麼辦?

    首先寶寶是一直都不太願意去幼兒園,還是之前願意去,現在突然就不肯去了,如果是第一種情況,就繼續引導寶寶,多與老師溝通孩子的情況,讓他慢慢適應上幼兒園。如果是第二種情況,我有以下幾點建議:

    一、先弄清楚寶寶突然不肯去幼兒園的原因

    1、在寶寶心情好或者比較平靜的時候,跟寶寶聊聊天,問他為什麼不願意去幼兒園,是和小朋友鬧矛盾了,還是遇到了什麼挫折,心理上受到了打擊,或者是上了一個月幼兒園覺得無聊了,還是受到了老師的孤立或者責罵,又或是家裡發生了一些矛盾使得寶寶不願意去幼兒園的。然後再針對具體的原因,採取不同的辦法來引導寶寶。

    與寶寶溝通的時候,一定要有耐心,掌握方法。寶寶牴觸情緒大的時候不要問,問了也得不到真實的回答;寶寶不願意講的時候,不要逼問,越問寶寶越反感,越不會說。

    可以和寶寶出去散散步,一邊走一邊聊;也可以在睡覺的時候,躺在床上聊。這兩個場合是我經常用的,一般都能瞭解到寶寶心裡的想法,因為散步和睡覺前,他比較放鬆同時有沒有專注其他東西,注意力不會被分散。

    2、與老師進行溝通,瞭解寶寶在幼兒園的表現,近期有沒有發生一些比較與平時不同的事情,再結合寶寶的回答,基本上就能清楚寶寶不肯去幼兒園的原因了。然後再與老師商量,一起想解決的辦法,共同幫助寶寶重新接受幼兒園。

    二、平常我們可以用一些方法來引導寶寶愛上幼兒園

    1、我家寶寶也是今年才開始上的幼兒園,剛開始他牴觸情緒特別大,哭,拒絕與老師和小朋友講話。

    在家的時候我就給他放一放有關上幼兒園的動畫片,陪他一起看,一邊看一邊跟他聊幼兒園會發生的好玩的事情。

    一般我會問他,今天在幼兒園玩了什麼玩具啊,吃了什麼好吃的,往積極的方面來引導他。

    如果他不想回答,就不要再繼續逼問,尊重他,另外再找機會再聊。

    2、寶寶不願意上幼兒園的那幾天,我基本上每天都會跟老師溝通,他在學校的表現,將寶寶平時的性格、愛好、優缺點等告訴老師。

    充分信任老師,老師帶過那麼多的小朋友,遇到寶寶不願意上幼兒園的情況一定比我們有經驗,可以向老師取取經,配合老師一起引導寶寶。

    3、在家可以做這樣的遊戲,讓寶Bora當老師,家長當小朋友,讓寶Bora給我們模擬小課堂。一來可以瞭解寶寶在幼兒園做的什麼事情,老師說了什麼話;二來可以增加寶寶的自信,鍛鍊他的表現力。這樣對他喜歡上幼兒園也有很大的幫助。

    總之,寶寶上幼兒園後,家長平常要多與寶寶溝通,多與老師溝通,及時掌握寶寶的成長變化,多引導寶寶,以便在出現問題時,能清楚知道原因,想到辦法。

  • 2 # 米粒兒媽媽

    我家孩子今年大班,新轉了一個幼兒園,中秋節過了以後去上學的那兩天上幼兒園也有些情緒,哭起來了,也許孩子都一樣吧,過了些新鮮勁你家的才兩歲多,對家,家人的依戀感還很強,一下子到了幼兒園多少缺了點安全感,而且在家沒那麼多限制在幼兒園的話有規定什麼時間做什麼事,反正我覺得你還是多問問孩子,在幼兒園的話交沒交朋友,又玩了什麼好玩的了,吃什麼好吃的了,讓他對幼兒園有點期待,慢慢適應吧,小孩子都得有個過程的!要相信孩子!

  • 3 # 蝸牛寶寶與劍魚媽媽

    兩歲多的寶寶其實還是蠻粘人的,生活自理方面還有些欠缺,不想上幼兒園,是可以理解的,可以從一下幾方面引導下:

    1.缺乏安全感,不想離開媽媽:

    寶寶哭鬧,是缺乏安全感的一種表現,所以每次去幼兒園或者出門的時候,你要告訴她,某個時間點,你就回來了,一定要準時回家。一段時間後,她就會明白,媽媽只是去辦事,不是不要她了。

    比如媽媽去工作或者辦事,等天黑的時候,媽媽就回來了,或者吃晚飯的時候就回來了。

    2.多跟她分享一下幼兒園好玩,有趣的方面

    如:a.有好多小朋友一起玩耍,在家就只能自己玩;

    b.可以交到很多好朋友

    c.老師會玩很多遊戲,會講故事,會唱歌,會跳舞

    d.幼兒園有很多玩具,有滑梯,蹺蹺板等

    e.幼兒園的老師很喜歡你,小朋友也很喜歡和你玩

    3.堅持送去幼兒園

    4.不要說你不聽話就把你送幼兒園之類的話,

    5.規則方面和幼兒園的老師保持一致。

    6.瞭解一下小孩不想去幼兒園的原因。

  • 4 # 靜思其抒

    我堂哥家的寶寶也是,兩歲七八個月的時候就被送去幼兒園,結果去了一個星期就再也不願意去了,而且還生病了,很久都沒有好,在家休息的這段時間,變得特別的黏媽媽,整天都要媽媽抱,離開一會兒就大哭大鬧,家裡請的保姆都沒啥事兒做了。

    其實還是建議孩子到了三歲再上幼兒園,國家規定的上幼兒園的年齡也是三歲,在公立幼兒園,沒到三歲是不接收的,哪怕只差一個月。這樣規定是有道理的。到了三歲的孩子,一般都會自己玩耍,也很容易就與其他的小夥伴打成一片,有人能夠玩到一起,就不會容易感到孤獨,也就不會在幼兒園裡老想著自己的爸爸媽媽,他們的獨立意識和獨立能力也更強,更能很快的適應環境;此外,三歲的孩子可以比較完整的表達自己的意思,是餓了,困了,累了,還是有人欺負他了,都已經能夠自己表達,這樣在幼兒園才能得到比較好的照顧;第三,孩子大一點,身體的抵抗能力會更強,不會那麼容易就生病,群體生活相互之間有細菌傳染是避免不了了,抵抗力強的孩子能夠更好的適應環境。

    別看兩歲多好像跟三歲差了沒幾個月,細心的媽媽都能發現,在孩子的成長過程中,每一個月的成長都是驚人的,可能這個月他還不會的事情,下個月就發現他不知不覺中已經學會了,你可能自己都會覺得不可思議,好像都沒怎麼教他自己就會了。所以說,不要覺得大家都送孩子去幼兒園了,也就差了幾個月就該上幼兒園,早一點沒有關係,其實早上幼兒園影響可大了,特別是孩子還特別排斥,這種情況是不建議送過去的,處理不好可能會讓小朋友心理有陰影,從此對上學這件事都非常排斥,那就得不償失了。

    如果不是有不得已的特殊原因,還是不要太早送孩子上幼兒園的好,都已經兩歲多了,再多帶幾個月有什麼關係呢?

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