一、活動題目
幼兒園中班科學活動――蘇打噴泉
二、活動目標
透過製作蘇打噴泉，培養幼兒觀察和動手操作的能力。
三、適用物件
4～5歲幼兒。
四、活動所需資源
塑膠蓋的瓶子、吸管、膠帶、白醋、小蘇打、水、紙、筆。
五、活動過程
看一看。有趣的實驗。
教師演示：
(1)在瓶蓋上插入吸管，吸管離瓶底距離約2釐米。
(2)在塑膠瓶中倒入30毫升的水，並加入50毫升的醋。
(3)瓶內放人兩勺小蘇打，迅速將瓶蓋蓋上。
(1)這個實驗真有趣，水從吸管中噴出來了。
(2)像噴泉一樣，瓶子裡有許多小泡泡。
(3)噴泉真好看!我也想做一個小噴泉。
我來做小噴泉。
(1)先在瓶裡放入水，再放醋和1勺蘇打，噴泉沒有做成功。
(2)蓋子沒蓋好，泡泡都跑出來了。
(3)將吸管插入瓶蓋中，用膠帶將吸管固定在瓶蓋上。先在瓶子裡放人一些水，再放入一些醋，最後放人2勺蘇打，迅速蓋上帶有吸管的瓶蓋。
說一說我的實驗結果。
(1)放l勺蘇打不成功，醋要多放一些，再放2勺蘇打，水就噴出來了。
(2)瓶蓋沒有蓋嚴，泡泡都跑出來了，一定要蓋嚴瓶蓋。
(3)先放一些水，再放一些醋，最後放了2勺蘇打，噴泉就做成了。
幼兒記錄實驗過程。
使用藥品的量
第一次 水 醋 蘇打
第二次
第三次
第四次
六、注意事項
1．教師提醒幼兒要進行分工：負責記錄的幼兒要將醋、小蘇打的用量記錄清楚。
2．檢查醋和小蘇打的比例是否適當，瓶蓋密封是否嚴緊。
3．蓋瓶蓋的速度要快。
4．要將小蘇打碾碎後放入瓶內。
一、活動題目
幼兒園中班科學活動――蘇打噴泉
二、活動目標
透過製作蘇打噴泉，培養幼兒觀察和動手操作的能力。
三、適用物件
4～5歲幼兒。
四、活動所需資源
塑膠蓋的瓶子、吸管、膠帶、白醋、小蘇打、水、紙、筆。
五、活動過程
看一看。有趣的實驗。
教師演示：
(1)在瓶蓋上插入吸管，吸管離瓶底距離約2釐米。
(2)在塑膠瓶中倒入30毫升的水，並加入50毫升的醋。
(3)瓶內放人兩勺小蘇打，迅速將瓶蓋蓋上。
(1)這個實驗真有趣，水從吸管中噴出來了。
(2)像噴泉一樣，瓶子裡有許多小泡泡。
(3)噴泉真好看!我也想做一個小噴泉。
我來做小噴泉。
(1)先在瓶裡放入水，再放醋和1勺蘇打，噴泉沒有做成功。
(2)蓋子沒蓋好，泡泡都跑出來了。
(3)將吸管插入瓶蓋中，用膠帶將吸管固定在瓶蓋上。先在瓶子裡放人一些水，再放入一些醋，最後放人2勺蘇打，迅速蓋上帶有吸管的瓶蓋。
說一說我的實驗結果。
(1)放l勺蘇打不成功，醋要多放一些，再放2勺蘇打，水就噴出來了。
(2)瓶蓋沒有蓋嚴，泡泡都跑出來了，一定要蓋嚴瓶蓋。
(3)先放一些水，再放一些醋，最後放了2勺蘇打，噴泉就做成了。
幼兒記錄實驗過程。
使用藥品的量
第一次 水 醋 蘇打
第二次
第三次
第四次
六、注意事項
1．教師提醒幼兒要進行分工：負責記錄的幼兒要將醋、小蘇打的用量記錄清楚。
2．檢查醋和小蘇打的比例是否適當，瓶蓋密封是否嚴緊。
3．蓋瓶蓋的速度要快。
4．要將小蘇打碾碎後放入瓶內。