回覆列表
  • 1 # 寶寶心理

    如果是遊戲癮還很重,這樣做是對的,強制脫離孩子玩遊戲,他會很難受,我想這也是對孩子游戲成癮的一種寬容體諒吧,畢竟孩子也是無辜的,無意中成癮也是沒辦法啊。高中生也要因情況而論了,看成癮程度,不過要是沒有癮了就別再去玩了,玩了癮又會上來。

  • 2 # 董老師談育兒

    網癮這個問題得不到徹底解決,採用這種連哄帶騙的管控措施,即使考上大學又有何用?2017年,浙江某知名高校一個大一學生,中學階段被管控住了,上了大學就拼命玩遊戲,連續幾天幾夜,然後趴在桌子上就這樣走了!當然這只是個案,但這種情況上了大學徹底放棄而不想讀書的卻已成普遍。

    我的孩子小學階段就痴迷於網路遊戲,因為我從單位離職出來自主創業,工作繁忙,愛人獨自擔起了教育孩子的重任,孩子在四年級就提前出現了叛逆跡象,後來沉迷手機遊戲,出現了嚴重的厭學情緒。

    直至初中一年級,學習成績始終倒數,愛人因擔憂孩子的前程,精神狀態也出現問題,三天兩頭與我吵架,家庭近乎破碎。

    我意識到事態的嚴重性後,毅然決定放下工作,採取了一系列措施都無濟於事,於是我在暑假帶著孩子走長征路,從貴州到四川,我們一路窮遊,一邊玩一邊與孩子聊,就像朋友一樣。

    在我的耐心陪伴與科學引導下,孩子遠離了遊戲,懂得了學習的重要性,從初二開始一舉摘掉“差生”的帽子,至今已是省一級重點高中的一名三好學生,不僅學習進步顯著,與其他大多數重高的孩子相比,身心更加健康。

  • 3 # 搞笑萬能蟲

    如果孩子是個手機遊戲迷的話可以這樣做,如果不是那就不要讓他玩了。多拿出時間來學習,如果有時間的話,可以把孩子玩遊戲的時間,大人帶他做一些運動比如,跑步,健身,或者聊聊天也行啊。

  • 4 # 行走的校園

    想辦法轉移注意力,玩遊戲可以但是得定規矩,不能玩太久了,我覺得這個時間定的不合理讓孩子有更多時間玩遊戲是不可以,但是如果是一些好的遊戲也是可以玩的,畢竟不能全盤否定嗎。讓孩子學會自控才更好。

  • 5 # 跳躍的松鼠

    我覺得這個時間給的還是很寬鬆的,本來早上是一個人最清醒的時候,應該用來學習最好;睡前玩遊戲也會影響睡眠,所以,最好還是減少玩遊戲時間,努力學習,以後會有大把的時間的。

  • 6 # 覷紅塵

    這樣不對。都快中考了,還戒不掉各種玩,這麼大的孩子還沒有獨立地自我控制能力,還不知道自己合理使用時間,還需要家長各種辦法幫控制把握時間,這樣的孩子即使考上了,以後進入大學或者進入社會很可能不會獨立處理問題,適應不了社會。

    我周圍就有這樣的一個人,平時比較喜歡玩,特別是一上網玩遊戲,三天三夜不吃飯都行。他媽活著的時候,在他媽的嚴厲管教下,他考上了南方的一所重點大學,平時也不敢太放肆自己。

    大學剛畢業時,他媽死了,然後他從此沒有人管他,他的生活便開始散漫起來,玩老虎機、通宵上網、酒癮上來了自己一個人能喝得酩酊大醉認不得家。因為生活習慣不好,上班便開始三天打魚兩天曬網,經常請假。工作也不上心,經常和公司的領導差點打起來。直到有一天,他突然感覺上班沒意思便辭職了。

    幾年以後,他邂逅了幼兒園時的一個女同學,現在省城一有名中學擔任高中老師。那女老師因為父親死得早,跟母親相依為命,所以,找物件沒那麼挑剔,在這個男孩沒有穩定工作,沒有車,沒有新房的情況下和他舉行了婚禮。

    一切看上去似乎都很好。可是,結婚沒多久,他的自控能力很差的老毛病又犯了。因為有個老婆老師能拿工資,餓不死,不上班也無所謂了,他開始沒日沒夜的上網,經常邀幾個狐朋狗友酗酒,一喝酒就喝得爛醉如泥。

    這樣的日子一直持續了兩三年,終於有一天,他老婆和他分手離婚了。

    能考上重點大學的人一般智商都沒有問題,遺憾的是這個人缺少自我控制能力,在他媽死後,他似乎失去了怎麼活的那根“指揮棒”,沒有了他媽對他的隨時教育引導,自我控制約束力很差,而導致他徹底的墮落。現在他快四十歲了,卻沒有工作,沒有老婆,沒有家庭。

    所以說對孩子的教育,成績重要,教育和引導塑造孩子的自我約束的品質也很重要!

  • 7 # 知秋說學

    這個問題我很客觀的說,能正確對待學習和玩遊戲的學生少之又少,遊戲對局本身會消耗大量時間,加上游戲誘惑能力強,往往會耽誤學生學習,玩遊戲可以作為學習結束後的放鬆娛樂,能做到不耽誤學習,玩遊戲自然是好事,下面我將針對學生迷戀網路遊戲的問題給大家分析一下,造成學生沉迷網路遊戲的原因

    1.學生自制力不高。 每個人要走好每一步人生道路,需要有較強的自我控制能力,尤其是在面對誘惑時,需要更大的勇氣和毅力去抵抗。網路時間誘惑力十足,很多青少年都深陷其中,更何況自制力低的中學生

    2.缺少愛和歸屬感。 現在的社會父母忙於工作,很少和孩子溝通交流,不瞭解學生心理發展和內在需要的變化,讓孩子從小生活在缺少愛和歸屬感的環境中。孩子在成長的過程中沒有完整的社會化過程,沒有學會和同伴建立良好關係的能力,導致孩子尋找其他途徑滿足自己內心世界的需求,而網路正好充當了替代品

    3.學校教育方法不當。 中學生在學校的生活和學習比較單調,缺乏豐富多彩的校園生活,心理健康成長慢,面對學校巨大的學習壓力而學校又不能有效的幫助學生防止沉迷網路抵制誘惑。

    當學生沉迷網路遊戲我們可以從這幾方面對學生加以教育。

    1.幫助學生增加人際交往,培養多方面的興趣也是避免學生沉迷遊戲的重要辦法。

    2.幫助學生正確看待網路的作用。網路在美好,畢竟不能代替我們的真實生活,只是滿足了學生一時的心理需求,不能為此放棄一切。

    3.幫助學生體驗到愛和歸屬感。 家長和教師對這些學生要有愛心和耐心,尊重他們,理解他們,幫助他們建立生活的信心,業餘時間可以帶著學生逛公園或者其他遊樂場,讓孩子感受到父母的關心,生活無窮樂趣

    4.有規劃的幫助學生安排時間和空間。 沉迷網路的學生有很多時間和空間沒有合理的利用,所以學生利用這段時間上網,因此家長或老師可以給學生合理安排時間,規劃出每時間段的活動內容,讓學生做到學習生活兩不誤

    但是針對這個問題的學生,最好的解決方式就是和學校取得聯絡,諮詢近期學生在校詳細的學習情況和生活情況,瞭解情況後在出相應的教育方式

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