簡單說下寫作素材的積累，可以透過見感思行來建立，可以從六方面來建立：人物，規律，金句，故事，反觀點素材，熱點事件

寫作收集素材，應該注意幾個問題。

要明確自己的愛好，專長和寫作方向，聞道有先後，術業有專攻，沒有什麼都知道的人。

要明確自己寫東西的目的準備給誰看。如果寫一本理論性系統性很強的書籍，可能10年以後才發表。現在是急功近利，就要知道讀者需要什麼？現實社會熱點是什麼？寫東西沒人看，也就沒有積極性了。

能寫出好的作品，不僅要有好的素材，更要自己有靈感和敏感性。這種能力有先天因素，也是後天訓練的結果。

明確了上述三個問題，才知道自己收集積累資料的方向。

不管寫什麼東西，哲學，社會學，心理學，歷史學都要有所瞭解，站得高才能看得遠。

現在網路非常發達，只要根據自己的需求，就可以收集到所有的歷史資料。有關方面國內外名著一定要看。有關方面的現實熱點，一定要關心。

其實最難的是第三點，一般人的寫作能力都有，就是不太好，也可以在寫作的過程中提高。寫作的基本功是語言文字，這是每個人透過努力都可以達到的。靈感，敏感度，深度，是寫作的靈魂。在學習的過程中，一定要特別注意。不然是沒有辦法寫出好的作品。

資訊隨處可得，以下建議

一、確定自己的寫作方向

二、明確自己是否要堅持長期寫作

四、寫一篇文章時，針對文章話題，關鍵詞去網路搜尋，自己的素材庫檢索

還是那句廢話：多讀書，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書是我們最省力、最省時、最高效獲取間接經驗的方式。與讀書相附屬的是好記性不如爛筆頭，用筆記進行素材積累。

平時，碎片化閱讀，把看到的引發觸感的素材、別人的素材複製收藏下來。用的時候梳理用。

首先，來回答第一個問題。

寫作的時候，如何積累素材?

曾經看過一篇文章，裡面談到其作者積累素材的方法，或許她的方法，我們可以借鑑。

她是一名自媒體寫作者，如今已經出版了自己的一本書籍。那麼，她是如何收集素材呢？

1.準備收集素材的工具:紙質筆記本和手機便籤。

2.從採訪、談話中收集記錄

在日常生活中，少不了溝通，交流或是採訪的過程，每當這個時候，她都會拿出一本筆記，用來記錄對方的故事或是金句，或者記錄他人獨特的思想、思維方式。

3.留心觀察生活

羅丹說，生活中要善於細心發現，這個世界不是缺少美，而是缺少美的眼睛。

生活，不是缺少美，只是缺少發現美的眼睛；生活，不是缺少素材，只是我們未曾發現；生活，處處皆素材，留心觀察，不僅可以發現生活的美，而且還可以發現生活中一些有趣的事情，

4.讀書是最好的積累

5.學會給素材分類

留心觀察生活，並記錄過後，要學會把在生活中留心觀察到的素材分類、整理。如何分類整理呢？

可以以職業區分，比如作家的素材:莫言、張愛玲、林徽因，李尚龍等；明星的例子:周潤發，劉亦菲、李敏鎬等；也可以以社會新聞，明星八卦，天文地理，奇聞異事等，來分開整理，以便於記憶。

其次，來回答第二個問題。

哪裡有好的素材可以參考學習?

對於這個問題，最好的建議是閱讀。畢竟，沒有哪個人願意把自己所辛辛苦苦收集到的素材分享給他人。

並且，他人的素材不一定適合自己，所以最好的參考學習方法就是多閱讀，在閱讀中收集素材，也在閱讀中學習他人如何收集素材。

著名思想家、文學家愛默生曾說，細節在於觀察，成功在於積累。

所以，從細節中觀察，從觀察中積累，從積累中成功，從現在開始積累吧。

以上是我的回答，願能幫到你。

寫作中所需要的素材可以透過以下的方法積累：

1、讀書筆記， 這種方法比較普遍， 在讀書的時候看到自己感興趣的段落和觀點可以記錄下來，

2、思維導圖，輸出的素材其實主要還是靠平時的累積， 對於讀完書之後吸收了多少內容， 除了筆記還可以寫作成思維導圖， 更直觀也更有效的顯現出對於知識的吸收程度

大量的輸出對應的是更多的輸入， 而日積月累並不是單純的看量。 要確定好自己所擅長和關注的領域， 而後就是多輸入， 多累積。

一是養成做讀書筆記的習慣。在初中語文學習的過程中，無論是在課內書本上還是在課外閱讀中，我們都會遇到很多的名人名句，優美語句等等，此時你就要把它們抄寫下來，抄寫到一個專門的筆記本上，有必要的時候還可以寫上你的感悟感想等等。這樣不僅積累了一些寫作中可以引用的素材，而且還鍛鍊了你的寫做水平，可謂是一舉兩得的事情。

二是有靈感時就要及時寫下來。中學生的生活經驗經歷比較少，但是這並不表明他們對生活毫無感覺，有時侯或許一次考試失敗的經歷都可以成為他們作文寫作時的素材。因此，這就要求初中生在學習生活中哪怕有一點點的感想，感悟都要及時寫下來，抓住寫作的靈感。宋代的歐陽修就曾言“餘平生所作文章，多在三上，乃馬上枕上廁上也”。

三是要多讀多背。有專家指出在準備中考作文時頭腦中至少要裝50 篇範文，其實我認為要把背誦範文或名家名作的過程貫穿到整個初中語文學習過程中，而不僅僅是在初三準備中考的時刻。語文的學習同英語的學習一樣，也有語感問題。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，在初中語文學習的過程中，我們要多讀多背，而不能成為“啞巴語文”的學習者。當有了我們平時語文學習中所背誦下來的文章積澱時，在寫作文的時候就會遊刃有餘，左右逢源了。

四是學會觀察生活，體驗生活。任何事情只有自己親身經歷了，才會表達的更加的真切感人。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，中學生在生活學習的過程中要始終保持有一顆敏感細膩的心，要用自己的眼睛真實地記錄下生活中發生在身邊的每一件事情，學會觀察生活，體驗生活，在現實學習生活中獲取寫作的靈感，積累寫作的素材。

總之，要做一個有心人，處處留心皆學問，善於觀察丶積累，就一定能寫出好作文。