這篇課文介紹了“貝”字的起源和演變，“貝”字的作用以及字形字義。讓讀者受漢語言文字和中華文化的博大精深，源遠流長。

深層體悟： 作者是要借這隻貝（託物）來表達自己的某種情思(寄意)。那麼，他到底要表達什麼樣的思考呢?概而言之，就是生命的價值。色彩斑斕的貝殼固然具有美飾的價值，但與“一隻貝”孕育出的珍珠的價值相比，簡直就不可同日而語了。因為，前者僅是以華麗的外表取悅於人、徵譽於人，後者則是以珍貴的內裡展示於人、奉獻於人。這種價值的差異，首先取決於這... 深層體悟：

作者是要借這隻貝（託物）來表達自己的某種情思(寄意)。那麼，他到底要表達什麼樣的思考呢?概而言之，就是生命的價值。色彩斑斕的貝殼固然具有美飾的價值，但與“一隻貝”孕育出的珍珠的價值相比，簡直就不可同日而語了。因為，前者僅是以華麗的外表取悅於人、徵譽於人，後者則是以珍貴的內裡展示於人、奉獻於人。這種價值的差異，首先取決於這隻貝異乎尋常的經歷。如果沒有小石子的鑽入，恐怕“一隻貝”不過仍是一隻貝，充其量是在眾多華麗的貝殼中增加了一個不起眼的角色而已。正因為這隻貝生命中多了一份磨難，因而也便多了一份走向輝煌成就大我的機會。其次取決於對痛苦的態度。面對這份痛苦和磨難，是默默地忍受，吞噬它、消化它，並藉助它生成有用的新物，還是大喊大叫、躁動不安，甚至於哭訴、絕望，這決定了你是成為價值昂貴的“珍珠”還是淪為一錢不值的“糞土”。而這隻貝的可敬處正在於他對有稜角的硬石子的介入不怨、不棄，他認了，受了，忍了，並設法化育它，因而成全了自己，成全了石子，也成就了珍珠。此外，在這隻 貝的價值中還有一種可貴的附加值，那就是他“磨製”成珍珠之後的不顯露，不張揚，更不叫賣，且最終竟至於選擇了恬靜地退隱。孩子們的尋而未見，更能激發起人對這隻貝的懷戀和敬意

《貝的故事》講述的道理是人生，為了實現夢想目標，獲得成功，苦累和壓力都是無可避免的，除非你要不思進取，封閉自己，與社會脫節，只要踏足社會，工作和生活的困難挫敗，人際關係的勾心鬥角，冷嘲熱諷，都會迫使你去面對改變。

所謂變則通，完善和提升自己，心態的改變至關重要，所謂思想態度決定成敗，無論順境逆境。

保持開郎心境，微笑對待，暗示自己，一切問題總有解決方法，Sunny樂觀，轉機和希望總會出現。