個人覺得有必要，但也不要強求孩子。

首先要看孩子是否有這方面的興趣，如果孩子還小，自己判斷不了，可以讓孩子先去體驗一下，看看效果。

其次，就學書法的作用上來看。一手漂亮的好字能夠給人留下好的印象，也是自己的一張名片，學習書法是寫得一手好字的前提。

最後，練習書法的過程能夠讓孩子的心靜下來，培養孩子的注意力，尤其活潑好動注意力容易轉移的孩子可以得到矯正。

個人覺得很有必要。

眾所周知，一張字跡端正、規範、整潔的答卷往往能贏得老師們的青睞與好評，一手漂亮的字將對人的一生影響深遠，學習書法對少兒的智力成長與學習品質的培養等有著十分重要作用。

孩子在學習書法的過程中，主要是動手，尤其是訓練手指、手腕和手臂的動作，達到協調性和靈活性，這些動作靠大腦指揮，經常有規律的訓練，有益於大腦的生長髮育。小學生正是大腦發育的黃金時期，這個時期練習書法對於促進孩子大腦生長髮育、開發智力、培養智商是非常有必要的。

其次，練習書法可以消除孩子的浮躁情緒，使其安靜下來。現在還有一說法，練習書法也是治療兒童多動症的良方。

太太太有必要了。

小孩子的寫字隨意性太強，很有必要及時的幫他們矯正。我見過幾千個高中學生寫的字了，寫的好的和不好的差別就太大了。

有些學生答的題卷子就看起來特別舒服，寫的字漂亮大方，卷面整潔。給人感覺第一印象就特別好。這樣的話，在閱卷的時候就無形中會多加一點點分。而有些學生答的題特別凌亂，寫的字特別難看，尤其是在語文科目上，還有文科性質的科目上，它就會吃虧特別多。所以寫的字好不好，與孩子的成績有很大的關係。

而且如果從小寫的字好的話，他就會受到別人的許多誇獎。這在無形中就會增強孩子的自豪感。他們的自信心就會比別的孩子要好一些。

當然，在以後他們步入社會也是一樣的道理。

小孩子要練的話還是先從楷書開始練。讓他們從小就學會不急不躁，橫平豎直。由於孩子的自控能力很差，所以一定要家長的嚴厲監督。不然的話，看起來孩子練了很長時間的字，實際上一點用都沒有。

這個問題我真的很糾結，我兒子現在上大班，很多孩子都學習書法。聽有些家長說現在都是電腦閱卷，如果孩子字寫的不好，電腦有可能會識別不出來。而且我們這的小升初把書法做為一項很重要的參考項。所以書法對每個孩子來說是必學項。

但看現在的孩子寫字都差不多，毫無特色。不知道他們以後會不會有自己的風格，自成一派。

華人從小學習點書法基本知識很有必要。是華人都應該瞭解點華夏文化，學點基礎是必要的，為將來深入學習、研究、繼承，打下基礎。

非常有必要！

首先，學習書法能讓孩子靜下心來。書法學習需要凝神靜氣、心無旁騖，經過長期的書法學習，可以養成孩子專心、專注的好習慣，有利於孩子事半功倍的提高學習效率。即使在其他做事過程中，也會能快速排除紛擾，專心致志。

其次，學習書法能讓孩子更多接觸古典文學和詩詞歌賦。古人說“腹有詩書氣自華”是非常有道理的，學習書法，不僅僅是臨習碑帖的過程，也有創作過程中不自覺的去欣賞古典文學、學習詩詞歌賦，這個過程是潛移默化的，比家長的頻繁督促效果會好的多。有了更多的古典文化積澱，對孩子學習生活過程中的語言和文字表達都會禆益多多，作文水平的提升自然就是不言而喻的了。

第三，學習書法能讓孩子懂得做人做事的道理。書法作品講究章法佈局，筆畫等構成中也有避讓、支撐、相互協調的要求。而在孩子成長過程中，能與周圍的人和諧相處，能運用書法學習過程中的心得，自然會謙卑有序，尊師友親，和同學同事和睦相處，給人以舒適的感覺。

第四，學習書法能提升孩子的美學欣賞能力，提高個人魅力和品味。在人際交往、學習工作中煥發豐富的人格魅力，對生活、事物的品味自然也更具有藝術性。

總而言之，學習書法百益無害，物質投入和學習其他藝術門類比起來，少的也非常多。

希望有更多的家長支援孩子們學習書法！也關係朋友們多多關注交流書法！

非常有必要，但是不要千篇一律，現在的書法班教授課程都一個雷同模式，不是顏就是歐就柳，讓孩子書寫沒有自己的個性，

命題被社會關注，家長關心，學生書法課，不僅學書法，實為美育教育，認知美善醜，從幼灌輸對美的追求，從而提升藝術之氣質。

國家教委，明確規定，義務教育其間，開設美術課，其中特別強調“書法”藝術教育，每週一節書法課堂學習，教師親臨習字，手教執筆，端坐姿勢，引導學生學字，一筆一劃，從而形成良好習慣，規範漢字，由淺入深，瞭解古典書作，浸淫美之韻致，及書之法技，促進學習興趣，培養書之念。

為孩子以後熱愛藝術，追求美好生話，健康身心，都具很大意義。當然習書法，並非長大一定成為書法家，而是透過學習，一則提高自身綜合素養，二則有藝術鑑賞認知，拓寬知識視野，熱愛中國傳統書法藝術，更加熱愛生活，陶冶情操，起到美育啟發，啟萌幼小藝術氣質，從全面培養孩子成才，意義重大。

孩子上書法課有必要嗎？

不要說什麼卷面分和高考試題的硬性需求，單純從陶冶孩子的情操和寫得一手漂亮的好字也給他的未來增色不少，僅僅這一方面，也有必要認真上好書法課。

把字寫得端正美觀，別的不說，沒有正確的坐姿和執筆孩子是很難把字寫好的。

談到坐姿執筆，家長大多容易忽略這個看似平常的環節，更多的關注點是孩子的成績方面。

不要輕視孩子的坐姿，錯誤的坐姿不僅僅是寫不好字那麼簡單，他卻在潛移默化中對學生的視力和生長起到很大影響。作為孩子成長階段，都需要有良好的生活習慣，恰恰就是生活和學習當中的這些小細節，卻是極其關鍵點。

孩子書法課第一節就是孩子的坐姿執筆訓練，再說，書法課的坐姿訓練如若堅持下去，能把孩子平常的不當坐姿得以改善和糾正過來。

為什麼這樣說呢？因為毛筆書寫必須挺胸收腹，兩手臂平放於書桌，前胸和桌面保持一個拳頭的距離，書寫毛筆字這些姿勢，是很難讓學生趴在桌子上書寫的，基於這一點，也是讓學生上好書法課的充分理由之一。