從小培養一些良好的生活習慣這是必須的，2歲多的時候他就可以自己穿衣服 ，需要我們的家長去指導和幫助，在這期間也要循序漸進的，家長一定要指導讓寶寶自己去嘗試，要有耐心 ，對於這個時候的寶寶一定要有耐心是教，這樣才能培養出好習慣。

孩子從小喜歡模仿大人，我家孩子不到2歲都要自己穿衣服。她就鑽到衣服裡，但是兩個胳膊伸不出來。慢慢的到3歲左右，有些方便穿的套衫，襪子她已經學會穿了。還有些有釦子，有拉鍊的衣服，需要家長的幫忙才能穿好。我們還是要給孩子 點時間，等到4歲多應該就可以了，但是平時注意有意思的培養她。

2歲多就會模仿大人穿衣服，3歲會穿方便點的衣服，4歲多就差不多了，在我們家孩子平時穿衣服，我就用兒歌教她。

穿套衫

一件衣服4個洞，身體鑽進大洞洞，腦袋鑽出中洞洞。小手伸出小洞洞。

穿褲子

小腳1號、小腳2號比賽嘍，看誰先鑽出小洞洞。

從孩子的精細動作技能的發展規律來說，2~3歲的孩子就可以開始嘗試自己穿簡單的衣服了。

孩子何時具備穿衣服所需要的動作技能？

相比2歲以前，2歲以後的孩子對手和手指的控制能力有了很大的提高，精細動作的發展有了很大的飛躍。

2~3歲的孩子基本上可以掌握以下關於穿衣服的精細動作技能：穿脫簡單的衣服，拉合與拉開大拉鍊。

3~4歲的孩子能夠掌握更復雜的穿衣動作技能：繫上和解開較大衣釦。

而最複雜的繫鞋帶動作技能需要到6歲左右才能掌握。

由此可知，2~3歲的孩子就可以開始嘗試自己穿簡單的衣物了。

孩子如何掌握穿衣技能？

雖然孩子能夠透過觀察學習來慢慢習得穿衣技能，但僅僅依靠這麼一種學習方式肯定是不夠的。

孩子還需要透過訓練來掌握穿衣服技能。

“如果我們不花時間訓練孩子，那麼很快就會發現，我們需要花更多的時間糾正未經過訓練的孩子的不當行為。”（《孩子：挑戰》）

如果我們在孩子對穿衣服抱有好奇和興趣的時候，不花時間來訓練孩子，那麼後面我們就會需要花更多地時間來糾正孩子的不當穿衣行為。

而糾正和批評會帶給孩子沮喪和憤怒，反而不利於孩子學會技能。

因此，我們需要像對孩子進行如廁訓練一樣，在適當的時候對孩子進行穿衣訓練，幫助孩子學會自己穿衣服。

1.父母需要花時間耐心地訓練孩子穿衣服。

在孩子2~3歲時，已經能夠發展出穿衣的精細動作技能。這時候，我們需要花時間對孩子進行具體明確的訓練。

任何有關孩子生活技能的訓練都不是一蹴而就的，都需要不斷重複直到孩子操作熟練，這個過程離不開我們的耐心和對孩子的信心。

早上我們很容易因為趕時間而無法耐心地等孩子自己摸索穿好衣服。

而且往往會因這份著急，錯過孩子學習穿衣服的最佳時期，錯過鍛鍊孩子獨立能力的機會。

最開始，早上我也總是隻想趕緊給小傢伙穿好衣服，好去給他衝奶做早餐。一方面覺得他還小，另一方面也是為了避免引導他自己穿衣服浪費太多時間，因此我果斷選擇自己動手給他穿，從而忽略了孩子發展穿衣技能的重要性。

直到小椰子兩歲半了，我才忽然發現，其實孩子真的已經可以自己練習穿一些簡單的衣服了，比如T恤和褲子。

我只要多一點耐心，就能給孩子提供練習穿衣技能的機會，孩子也就能慢慢掌握穿衣技巧了。

於是，每天早上起床後，我都儘量給孩子留出嘗試自主穿衣的時間，不僅不能催他，還要多多鼓勵他。

“再試一下，寶貝一定可以的。”在引導他如何穿衣服的過程中還要說一些鼓勵的話，讓孩子能夠在愉快的氛圍裡嘗試自己穿衣服，不至於反叛和牴觸。

現在，小椰子已經兩歲9個月了，基本上掌握了穿褲子的技能。大部分時候都能按照“先坐下來，把兩隻腳放進兩條褲腿裡，然後站起來，往上拉……”這個步驟把褲子穿好。

不過，穿T恤還是需要給他幫一下忙，因為套上衣服後他總是喜歡把手從領口而非袖口處伸出來。

我們對孩子多一份耐心，少一份急躁，孩子就能在愉快的氛圍裡逐步學會自己穿衣。

2.“假裝遊戲”幫助孩子提高自主穿衣積極性。

2~3歲的孩子雖然對穿衣有一定的嘗試慾望，但經常穿不好也容易給他們帶來挫敗感。這時不僅需要大人的耐心，還需要一定的引導技巧。

日常育兒生活中，假裝遊戲能幫我們解決很多問題，孩子對玩假裝遊戲也是樂此不疲。

在訓練孩子穿衣服過程中，我們也可以用上這個法器。

我們可以根據孩子的興趣，讓他扮演他所感興趣的形象，激發他的穿衣積極性。

比如我家孩子愛玩車車，我在引導他上廁所自主脫穿褲子的過程中，發現他的積極性有所降低，便動用了“假裝遊戲”法。

“小椰子現在是推土機，把褲子往下推，嗯，對了，推土機做得很棒！”

“好，小椰子現在是拖拉機，用力把褲子拉上來！加油！”

之後的每一次穿脫褲子，他基本上都會用上“推土機”“拖拉機”這個梗，也很少耍無賴地說“有汗，拉不上來”了。

3.製作相關遊戲道具輔助訓練孩子的穿衣技能。

美國心理學家魯道夫·德雷克斯在《孩子：挑戰》一書中提到，遊戲時間通常是教孩子學習新技能的理想時間。

我們可以動手製作一些輔助訓練用品，作為遊戲道具，在與孩子玩穿衣遊戲過程中派上用場。

比如，準備幾個大釦子，再從舊衣服上剪下來幾個釦眼，幫助孩子練習扣扣子。

在硬紙板上畫出鞋子的簡單輪廓，打幾個洞，幫助孩子學習穿鞋帶和綁鞋帶。

讓孩子參與制作道具的過程，激發孩子的好奇心和興趣，進而積極參與到練習穿衣的遊戲中。

當然，也可以借用孩子喜歡的玩偶，讓孩子練習給玩偶穿衣服，從而達到獲取穿衣技能的目的。

總而言之，鼓勵孩子在2~3歲時開始嘗試自己穿衣服，對發展孩子的個人技能和價值感都大有裨益，我們應對孩子的穿衣訓練抱有足夠的耐心。