1、趙高駕鹿而從行。從：跟隨、跟從。
2、秦王不能自信其自而從邪臣之說。從：相信。
3、以鹿為馬。以：將。
4、以臣之言不然。以：以為、認為。
5、以鹿為馬。為：當作、作為。
6、丞相何為駕鹿。為：與何一起意為為什麼、為何。
7、秦王不能自信其自而從邪臣之說。
譯為：秦王不相信自己而相信了饞臣的話。
8、“陛下以臣之言為不然，願問群臣”。趙高這樣說的目的是什麼？
目的是丞相趙高野心勃勃，日夜盤算著要篡奪皇位。可朝中大臣有多少人能聽他擺佈，有多少人反對他，他心中沒底。於是，他想了一個辦法，準備試一試自己的威信，同時也可以摸清敢於反對他的人。
（注：解此題應瞭解歷史及歷史人物，趙高（?—前207），中國秦朝著名宦官。秦始皇死後與李斯合謀篡改詔書，立始皇幼子胡亥為帝，並逼死始皇長子扶蘇。秦二世即位後設計陷害李斯，併成為丞相。後派人殺死秦二世，不久後被秦王子嬰所殺。）
9、“群臣半言馬半言鹿。”你認為言鹿者為何人？言馬者為何人？
說是鹿者，是反對厭惡趙高者；說是馬者是巴結討好趙高者。
1、趙高把鹿說成馬的用意是什麼？
2、趙高的下場是什麼？
1、指鹿為馬指鹿為馬一詞出自《史記·秦始皇本紀》。相傳趙高試圖要謀朝篡位，為了試驗朝廷中有哪些大臣順從他的意願，特地呈上一隻鹿給秦二世，並說這是馬。秦二世不信，趙高便藉故問各位大臣。不敢逆趙高意的大臣都說是馬，而敢於反對趙高的人則說是鹿。後來說是鹿的大臣都被趙高用各種手段害死了。指鹿為馬的故事流傳至今，人們便用指鹿為馬形容一個人是非不分，顛倒黑白。
2、為了檢驗群臣對他篡位的態度，有一天朝會，趙高牽來一隻鹿獻給二世，並說這是馬。二世以為趙高開玩笑，詢問左右大臣。大臣們懾於趙高的淫威，有的說是馬，有的沉默，也個別的說是鹿。導演了一出歷史上有名的“指鹿為馬”的醜劇。事後，趙高把說鹿的大臣都殺死了。從此，趙高指鹿為馬、顛倒黑白的伎倆層出不窮。當農民起義已嚴重危及到秦朝的統治，怠於政事的秦二世對此有所察覺，對長期專權的趙高產生了不滿。壞事做盡的趙高害怕二世追究他的過失，決定先下手為強，利用自己掌握的宮內外大權派親信強迫秦二世自殺，然後操縱政局，欲立秦二世之子公子嬰為秦王。秦王嬰認識到趙高的險惡用意，經過周密的策劃，在趙高督促其到宗廟受璽的時候，令早已埋伏好的手下人揮劍殺死了趙高，結束了趙高罪惡滔天的一生。最後趙高自己也落得個不得好死的下場。
1、趙高駕鹿而從行。從：跟隨、跟從。
2、秦王不能自信其自而從邪臣之說。從：相信。
3、以鹿為馬。以：將。
4、以臣之言不然。以：以為、認為。
5、以鹿為馬。為：當作、作為。
6、丞相何為駕鹿。為：與何一起意為為什麼、為何。
7、秦王不能自信其自而從邪臣之說。
譯為：秦王不相信自己而相信了饞臣的話。
8、“陛下以臣之言為不然，願問群臣”。趙高這樣說的目的是什麼？
目的是丞相趙高野心勃勃，日夜盤算著要篡奪皇位。可朝中大臣有多少人能聽他擺佈，有多少人反對他，他心中沒底。於是，他想了一個辦法，準備試一試自己的威信，同時也可以摸清敢於反對他的人。
（注：解此題應瞭解歷史及歷史人物，趙高（?—前207），中國秦朝著名宦官。秦始皇死後與李斯合謀篡改詔書，立始皇幼子胡亥為帝，並逼死始皇長子扶蘇。秦二世即位後設計陷害李斯，併成為丞相。後派人殺死秦二世，不久後被秦王子嬰所殺。）
9、“群臣半言馬半言鹿。”你認為言鹿者為何人？言馬者為何人？
說是鹿者，是反對厭惡趙高者；說是馬者是巴結討好趙高者。
1、趙高把鹿說成馬的用意是什麼？
2、趙高的下場是什麼？
1、指鹿為馬指鹿為馬一詞出自《史記·秦始皇本紀》。相傳趙高試圖要謀朝篡位，為了試驗朝廷中有哪些大臣順從他的意願，特地呈上一隻鹿給秦二世，並說這是馬。秦二世不信，趙高便藉故問各位大臣。不敢逆趙高意的大臣都說是馬，而敢於反對趙高的人則說是鹿。後來說是鹿的大臣都被趙高用各種手段害死了。指鹿為馬的故事流傳至今，人們便用指鹿為馬形容一個人是非不分，顛倒黑白。
2、為了檢驗群臣對他篡位的態度，有一天朝會，趙高牽來一隻鹿獻給二世，並說這是馬。二世以為趙高開玩笑，詢問左右大臣。大臣們懾於趙高的淫威，有的說是馬，有的沉默，也個別的說是鹿。導演了一出歷史上有名的“指鹿為馬”的醜劇。事後，趙高把說鹿的大臣都殺死了。從此，趙高指鹿為馬、顛倒黑白的伎倆層出不窮。當農民起義已嚴重危及到秦朝的統治，怠於政事的秦二世對此有所察覺，對長期專權的趙高產生了不滿。壞事做盡的趙高害怕二世追究他的過失，決定先下手為強，利用自己掌握的宮內外大權派親信強迫秦二世自殺，然後操縱政局，欲立秦二世之子公子嬰為秦王。秦王嬰認識到趙高的險惡用意，經過周密的策劃，在趙高督促其到宗廟受璽的時候，令早已埋伏好的手下人揮劍殺死了趙高，結束了趙高罪惡滔天的一生。最後趙高自己也落得個不得好死的下場。