1、老師會從中做好處理。

一般來說，孩子在幼兒園，給別的小朋友抓傷後，老師會第一時間給受傷小朋友的家長打電話告知，溝通交流，致歉，希望得到理解。

接下來就會給肇事的一方小朋友的家長打電話，希望家長能夠加強教育，配合跟對方家長的交流溝通。

老師也會帶著小朋友到幼兒園醫務室進行保健醫生的簡單診斷與處理。

老師會做好兩個小朋友之間的教育，讓肇事方跟受傷方道歉。

老師也會做好小朋友的安全教育的。

作為肇事方畢竟是把對方小朋友抓傷了，家長要問清楚孩子，為什麼要這樣做？教育孩子這樣做是不對的，畢竟給班上的同學，造成了傷害，要給受傷的小朋友道歉。

也給孩子進行同理心的教育，受傷了以後，會很痛的，讓孩子知道，這種利害關係，以後不能再做這樣的事情了。

可以使用電話形式道歉，當然最好就是面對面的道歉，如果孩子的傷有點嚴重，建議給孩子買一些小禮物，希望得到對方的理解。

教育肇事的孩子要引以為戒，避免類似的事情再次發生。

這種事情當然是息事寧人為原則了，堅持大事化小，小事化無的原則，畢竟是小朋友，小朋友之間是沒有那麼大仇恨的，即便這個時候打了架，可能最多能堅持幾天不說話，過幾天關係自然就好了，如果老師懂得一點調節的藝術，兩個人可能很快和好如初。

孩子之間就像夫妻一樣，是沒有隔夜仇的，但是最關鍵的問題是抓傷了孩子，如果這個時間再倒退一二十年，在我們小的時候或者比我們還小一點，這些如今的成年人，在他們小的時候這種事情是不存在的，孩子們之間相互打架，家長也不會認為是多大的事，老師打孩子，家長也認為是正常的。

在現在就不一樣了， 老師如果打一下孩子，或者讓孩子跪下，家長就認為不得了了，何況是自己的孩子被另外一個孩子抓傷，我想孩子自己可能是不會有太久的生氣，也不會對對方有多大的仇恨，但是孩子的家長就不一樣了，可能認為這是一件很大的事情。

所以孩子們之間打了架，抓傷了別人，這件事情不在於孩子們本身怎麼樣，而在於對方的家長會怎麼看待，怎麼處理，比較理性的家長他會知道，孩子們之間有矛盾是在所難免的，這是成長過程當中必須經歷的事情，等到孩子們長大之後，小夥伴之間的恩恩怨怨，根本就會記不起來了，即便記得那時候也會認為是一件很可笑的事情，或者是值得懷念的一種回憶。

但是有些不理性的家長，或者太過寵愛孩子了，就會覺得哪怕抓的是一個小傷口，不會留下疤痕，他也會認為是一件很重要的大事，這種事情我覺得你應該想辦法聯絡孩子的家長。主動給孩子家長道歉，態度要放低一點，再怎麼說抓傷孩子都是事實，如果比較嚴重，還得看痊癒後會不會留下疤痕。

這種事情可能也沒有固定的套路來處理，重要的是對方家長想要怎樣的結果？畢竟不是每一個家長都那麼通情達理，何況確實是你家孩子抓傷了別人，我們應該本著息事寧人的態度，假如對方確實要求一點賠償，把態度放低一點，可能對方也不會要求過分，甚至有的家長看你態度比較好，乾脆就算了。

其實這種事情呢，我們平時就應該加強對孩子的教育，不要和小朋友打架，如果實在發生了打架的事情，也不要用東西去打孩子的頭部和眼睛，更不要用指甲去抓別人，萬一孩子打架不知道輕重，真的出了大問題，這才是最麻煩的，孩子抓傷了別人大不了就是賠幾百塊錢了事，但是把別人打一個窟窿或者打殘了，那才是大事。

我兒子在幼兒園被小朋友碰摔了了，嘴唇破了一個小口，放學回家時發現的，小孩子說老師用冰敷了，那位小朋友也被老師罰站了，交給老師處理就好。

在幼兒園裡，孩子和孩子之間發生一些衝突，抓傷碰倒都是很常見的，為什麼有些事情會鬧得很不愉快，和雙方家長、老師的處理有很大關係。

從老師的角度來說，除了規範孩子在幼兒園的學習、生活行為之外，對孩子之前發生的事情處理要及時、公正，並能及時、不偏不倚反饋給相關家長，協助雙方處理並幫助孩子糾正行為。一般說來，做到以上幾方面，任何事情，也怪不到老師頭上了，基本已盡到責任和義務。

從當事孩子家長角度來說，如果你家孩子主動攻擊了別人的孩子，作為監護人務必在收到情況反饋後，積極出面處理:

1、  帶小孩子處理傷口；

2、  主動向對方家長致歉；

3、  讓自家孩子鄭重向受傷孩子道歉；

4、  根據傷勢和對方合理要求提供一定的賠償；

5、  這個過程，要體現出誠意和歉意，讓對方心裡舒服，也讓自家孩子知道做一個錯事，該如何承擔，該有什麼態度。

如果只是一般的雙方孩子相互動手，老師處理完通報給雙方家長就行了，各回各家，各管各的孩子。

我家孩子幼兒園中班，班裡有一個愛打人的男孩，長得又高壯，班裡大多數孩子都被他打過好幾次。幾乎每天都有人在群裡投訴他，父母只是在群裡說聲對不起，沒有其他行動。直接造成的結果是6個孩子同時轉班，老師的工作很被動，沒有轉班的家長也成天報怨。我家孩子也被打過，我叫她打回去，後來聽說我家姑娘不主動打他，但他一動手，我家姑娘就把他打哭。男孩的母親還找我說這事，我說你不打我們，我們也不會動手。男孩母親也沒敢說什麼。其實那個孩子，在家是老來子，嬌慣，有點多動，人本性不壞，就是家裡沒捨得規範。隨著其他孩子慢慢長個，別人還手的也多了，慢慢也就厲害不起來了。不過其他家長對這個孩子多少還是有些看法。

孩子之前的衝突，家長態度很重要，管教約束自己家的孩子也很重要。在社會上不招人討厭，在家就要捨得管教。

一般這種情況交給老師處理就可以了，如果實在太嚴重請了雙方家長也要認真聽取老師的意見，作為家長，難免總是偏向自己的孩子，如果兩位家長爭辯的話，結果可能會更糟糕，讓老師從中調和，用中立的立場解決這件事情，雙方家長心服口服，鬧彆扭的小朋友也不會因此交惡，才是最好的結果。