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  • 1 # 立刻開心媽

    幼兒園經常請我們家長去幼兒園開育兒座談會,邀請的還是育兒教育的專家講課,提倡不要過早教授小學知識,但是我們家長大部分都認為需要幼兒學前教育,中國式的教育本來就是應試教育,千古不變的,你孩子趕不上老師不會跟你著急的,急得還是家長,學前教育不是讓你孩子提前學會只是讓他提前接觸,不牴觸,有興趣就多練練,不感興趣就慢慢培養感興趣,一上小學了老師管你感不感興趣,一樣一個月教完,該考試,考試!考不好請家長,幼兒園老師不管資質怎麼樣,相信她會教的父母親都會,只是師傅領進門修行靠個人

  • 2 # 小虎媽啾啾

    A,首先來說明下什麼是學前教育:主要包含學前教育學、幼兒心理學、幼兒衛生與保健、幼兒園課程概論、幼兒遊戲理論與實踐、學前教育評價、學前語言教育、學前數學與科學教育、學前社會性教育、學前美術教育、學前音樂教育、學前健康教育、學前教育科學研究方法、學前比較教育、低幼兒童文學、學前教育政策與法規、學前教育歷史等課程

    1,從學前教育定義我們知道它是對早期兒童智力,興趣,愛好,運動,心理等全方位的探索性教育,最終透過此過程來發現孩子的興趣所在,不是說所有的課程都得去學習,主要從孩子的興趣等慢慢切入來探索.

    2,所以你的孩子要進行什麼樣的學前教育或報考什麼,要結合你孩子的實際來,不是人云亦云,看到別人鋼琴,你也鋼琴,看到別人跳舞你也跳舞,從孩子的行為取向等去切合實際的選擇.

    B,對於你第二個問題,對於幼兒園老師的看法,我們也遇到,特別是我麼大寶上幼兒園後,主要從以下幾方面說明下,目前幼兒園老師現狀.

    1,目前得幼兒園有市幼兒園,機關幼兒園,私人幼兒園等,亂象重生,老師隊伍力量各不相同,也沒有政府的一個監督保障,市幼兒園和機關幼兒園也行好點,私立的就不敢恭維了.

    2,目前幼兒園專業度需要提升,目前一些幼兒園,幼師變換太頻繁,有些剛來半月,一月的又換一批,導致這麼頻繁更換的原因主要是待遇的原因導致,同時也沒有教育機構的監督導致,有部分幼兒園老師壓根就不是幼師畢業,隨便到外面招個寶媽就來做幼師.

    3,所以幼師的質量,教育背景,幼兒園幼教過程等都需要政府來全方位介入,這樣才能更好的保障幼兒的教育

  • 3 # 小小思維家

    一些教育質量高的私立學校,有自主招生的傳統,會考孩子心算口算、拼音識字、初級英語,其他愛好也是加分項,如果不讓孩子學,就會錯失很多機會。

    去幼兒園門口一站,中班的家長聊天,主題大多是“到底要不要送孩子去學前班”、“什麼時候送孩子去學前班合適”。

    為什麼家長們會有這樣的疑問?一方面,幼兒園比“學前班”還是要寬鬆一點,家長們也心疼孩子早早開始學業的辛苦;另一方面,“人無遠慮,必有近憂”啊,這可是關係孩子一生的大事,實在太讓人為難了。

    幼兒園放學時,媽媽爸爸湊在一起,聊什麼?當然是互相“取經”啊:週末給孩子報名了幾個班,哪裡的老師教得好……

    我家寶寶幼兒園同學的媽媽,一口氣給孩子報了六個學前班:漢語拼音、識字說話、趣味數學、數學心算、珠算、趣味英語。語數外三科應有盡有。

    天不亮出門上課,晚上頂著月亮回家,孩子睡倒在車後座上……誰家的娃沒經歷過這種生活?

    家長們是心安了,可是考慮過孩子受得了嗎?這樣學真的有用嗎?

    學齡前孩子的學習,在每一天的生活裡;孩子的學習興趣,在每一次的遊戲中增長。

    超前化的學習,就像給嬰兒喂大人的食物,如果吃壞了胃口,後面想彌補就很難了。別一味地給孩子塞東西,而是要教會他怎樣去消化,這才是父母能給的最好的教育。

  • 4 # 生活讓我如痴如醉

    隨著社會的發展,人們教育理念也在發生著改變, ’不讓孩子輸在起跑線上’ 的想法左右著大多數家長;隨之,學前教育培訓機構發展之快、門類之多,令寶媽們應接不暇,對於這種現狀,寶媽們應根據自己孩子的具體情況,給予科目不同的選擇,沒必要跟風、盲從、面面俱到,那樣即累了家長又苦了孩子。

    在選擇學前培訓機構前,家長最好聽一下課,瞭解課程的大致內容,讓孩子從學習中獲得樂趣,這是最關鍵的。

    從我帶大孫兒(2歲半——現在5歲半)的經驗獲得。從孩子的成長過程可以看出,學前教育的必要性。

    幼兒教師相對公立幼兒園的幼師,無論從幼師的整體素質、還是教學理念都佔優勢。

  • 5 # 一諾媽聊育兒

    我是一個寶媽,家有一即將五歲的女兒,生活在一個算是二線末端的城市。

    目前的學前教育也就是幼兒園教育和上小學之前的學前班教育。國內主流的學前教育,其實已經不再強調給孩子學習太多知識了,這也是教育局規定,公立幼兒園大都在嚴格執行。

    私立幼兒園情況就有所不同了。畢竟理念不一樣,教學內容和管理就不一樣。大多數私立幼兒園還是在教孩子一些基礎知識。

    關於幼兒教育,特別是學齡前的教育,只要各位家長認真讀兩本幼兒成長方面和心理方面的書籍就應該能明白,提前學習知識對於幼兒來說,絕對是得不償失。因此,我特別支援教育局關於不允許幼兒園提前教孩子小學知識的規定。

    在此說明一點:教知識和對孩子進行啟蒙完全是兩回事。啟蒙教育和智力開發還是特別有必要的。

    對於幼兒園老師,我相信大多數老師還是比較稱職的。但是真正的喜歡孩子、懂孩子並且尊重孩子的老師還是少數。

    在此說一下我女兒幼兒園,在我所在的這個城市,前幾個月發生了一件大事:教育局規定所有社群幼兒園(不管是公立還是私立),託費必須控制在1200元每月。而我女兒所在的幼兒園偏偏不是社群幼兒園,因此費用比其他幼兒園貴了快要兩倍之多。

    曾經一度我想過明年上大班時給女兒換個幼兒園,但有一次去一所幼兒園幫忙時打消了我這個念頭:老師動不動就訓斥孩子、命令孩子。

    而當初選擇現在這個幼兒園,就是因為老師好。老師從來不會訓斥孩子,命令孩子,而是輕聲細語的和孩子說話。並且園裡的課程安排,也是在遵循孩子成長規律的基礎上設定的。就衝著這幾點,哪怕價格貴了,我們家長有的稍微有點意見,但是仍舊堅持讓孩子在這個幼兒園上下去。

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