很多孩子記單詞都非常費勁，初中時候的我也是一樣，經常被老師叫去辦公室默寫單詞，再有錯的，就被要求抄寫很多遍，我對單詞真的是提起來頭疼，寫起來恨的牙癢癢！

很多方法都被我試遍了，比如:思維導圖、字根記憶，更多的時候是盯著單詞一遍又一遍的讀，我堅信“書讀百遍，其意自現！”可實際上卻是“我縱使讀你千遍，怎麼也再見如陌路！”於是，找到一種能夠快速記憶單詞的方式，成了我強迫式的願望。

有一次，跟一個學習最強大腦的朋友聊天，我問她，是否有記單詞的最強大腦記憶法？她說有啊！我頓時想要一探究竟。在她的耐心解釋下，我終於明白了，右腦的記憶與左腦不同的點在“形象+聯想”，而不是用讀（語音）。

她用26個字母做一級程式碼，分別代表一個形象。然後設定二級程式碼，也代表一個形象。同樣在記憶單詞的過程中累積自己的三級程式碼。一個單詞被拆分成攜帶者形象的程式碼組，將他們串成一個小故事、一個奇幻的畫面，單詞自然記住了。用這種方法記單詞，很難忘記，並且最厲害的是，從此以後再也不會寫錯了！

因為是形象記憶，因此讀音需要另外練習，這種方法特別適合我們華人。

比如單詞:abandon 放任、狂熱、遺棄、放棄

a: ban:伴 d: on:上面

聯想畫面:蘋果夥伴們長滿樹，饞狗仰頭看著上面，無奈的放棄了。

然後再特別注意一下讀音。

有了這個辦法，我每天都玩幾個英語單詞，有時候自己都被自己創造的故事逗笑了。

這種方法同時還可以鍛鍊孩子的創造力、想象力，同時還有娛樂自己的作用！

英語就是一種語言，語言它的主要的功能就是聲音溝通，說話和交流，所以背英語的話一定要背它的聲音，如果你不會聲音，你基本上單詞就背不好，像前面有些人回答說用什麼大腦記憶法、用右腦開發法，那都是騙人的，

因為你把聲音拆成文字，你根本就記不住，而且都要轉好幾道彎去背一個單詞很花費時間，你可以背10個單詞，但是你背100單詞試一下，簡直太燒腦，所以學英文，你一定要搞清楚每個字母發音怎麼來的，你只要會說就會背了，學好單詞，把聲音，母音、子音單個字母發音及單詞怎麼組裝怎麼拆解弄清楚，

只要會去讀它，大聲朗讀，讓你的眼睛嘴巴耳朵的同時為你工作，多讀幾遍就應該很快了，因為我就是這樣過來的，英文單詞不難背，而且是最容易的一關，掌握方法你會發現英文是一門很容易學習的學科。

英語就是一種語言，語言它的主要的功能就是聲音溝通，說話和交流，所以背英語的話一定要背它的聲音，如果你不會聲音，你基本上單詞就背不好，像前面有些人回答說用什麼大腦記憶法、用右腦開發法，那都是騙人的，

因為你把聲音拆成文字，你根本就記不住，而且都要轉好幾道彎去背一個單詞很花費時間，你可以背10個單詞，但是你背100單詞試一下，簡直太燒腦，所以學英文，你一定要搞清楚每個字母發音怎麼來的，你只要會說就會背了，學好單詞，把聲音，母音、子音單個字母發音及單詞怎麼組裝怎麼拆解弄清楚，

只要會去讀它，大聲朗讀，讓你的眼睛嘴巴耳朵的同時為你工作，多讀幾遍就應該很快了，因為我就是這樣過來的，英文單詞不難背，而且是最容易的一關，掌握方法你會發現英文是一門很容易學習的學科。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。

小學生和初中生背單詞，如果感覺到有困難，千萬不要去想著用什麼千奇百怪的方法。在這個階段的學生的記憶力實際上是最好的階段，當進入高中以後，邏輯思維能力上升，與此同時記憶力會下降。

所以在這個階段的學生，背單詞最好用的方法就是死記硬背，因為死記硬背背下來的單詞記得最牢。特別是小學階段記住的單詞，甚至可以做到終身不忘。

很多孩子背單詞有困難，就是因為害怕遺忘，心理上有畏懼。實際上吃完飯肚子還是會餓，背完東西，自然而然會有遺忘。這是正常的現象。

有些家長讓孩子背單詞，一天背了50個單詞，結果第2天忘了一半。於是就縮減孩子的記憶量，讓孩子每天背20個單詞結果發現，第2天還是忘掉了一半。

實際上這就是人大腦的生理特徵之一，記憶率或者說遺忘率相對固定。

直到這個特點以後，你該做的並不是縮減單詞的記憶量，而是應該增加單詞的記憶量。

在同樣是50%記憶率的情況下，你背100個單詞，你能夠記住50個單詞。這樣實際上就達到了，你原來每天背50個單詞，想要記住50個單詞的目標。

學生和家長在背單詞上面總是被打敗，最主要的就是在這一點上面思想轉不過彎來。

當然了，就算是死記硬背還是有方法的。如果你的孩子每天背100個單詞的時間超過一個小時。(通常來說，小學生背100個單詞的平均水平是在30分鐘左右。)這種情況說明，你的孩子的單詞記憶是比較低下的。

這個時候可以用睡眠記憶法來提高記憶效率。這個方法是完全免費公開的方法，是由高考英語單科狀元，提分達人廖唯偉，10年前免費公開在網路上面的。用這個方法只需要掐準時間點，每天花一個小時的時間，就可以達到8個小時的記憶效果，背100個單詞綽綽有餘。

然後再按照這個方法中的一背四複習的複習方法進行復習。可以在大量記憶的情況下，進一步的提高記憶率。

背單詞的過程中，建議要大聲讀出聲音來，最好是中英文交替大聲讀，把拼寫插在中間。用這樣的方式既可以提高口語水平，提高發音準確度，還可以利用發音來幫助記憶。

我們人的嘴巴也是有記憶力的，透過大聲讀，有可以透過嘴巴的記憶力來加強記憶的效果。

學漢字我們要手抄，但是學英語我們要大聲讀。

apple 蘋果 a p p l e apple 蘋果

像這樣地讀，記憶力好的就讀個十幾二十遍，記憶力不好的可以讀個一兩百遍。開始可以讀慢一點，然後不斷的加速。如果能夠背到嘴巴發酸，相信不可能記不住單詞。

透過這樣的讀，可以讓中文和英文在大腦中形成關聯，避免只記住英文，而忘記掉中文意思的情況，把拼寫插在中間，就可以一步到位做到會寫。