以下是很實用的回答：1.讓小孩帶一件他隨身經常帶的物品，比如他喜歡的枕頭，小動物或者任何的喜歡的玩具。2.家長要提前跟他說呀，在固定的時間會早點來接他回家3.幼兒園的好玩的多說幾次，例如有什麼玩具在幼兒園你最喜歡？那個是你的朋友，你今天做到了什麼？如果還不行，私聊我還有很多辦法哦！

首先要分清娃去幼兒園哭是娃本身的分離焦慮還是老師對娃的關注引導不夠。

如果是娃本身的分離焦慮，首先要做的的是堅持送園，在身體健康的情況下不請假，不遲到。不要因為娃說不想去就不送或者遲到，這些都會影響娃的適應時間。

其次可以和老師溝通帶一件娃的陪伴玩具，或者帶一件媽媽的小物品，告訴娃小物品會像媽媽一樣陪著她。

可以每天給娃一個小任務比如每天記住一個小朋友的名字，或者每天記住一位老師等。

再次再加強和班級其他家長的互動，每天放學儘量多帶著孩子和班級裡其他小朋友一起玩，尤其是家裡距離比較近的，週末可以約著一起玩，幫助孩子早點找到好朋友，這樣就產生了上幼兒園的動力。

最後要多和班級老師溝通，瞭解孩子在園的情況，瞭解孩子在園裡通常是什麼時候哭，是全天都哭，還是隻有早上送去時哭一小會。比如有的孩子只是早上分離的時候哭一會，如果是這樣就要堅持送，幾天就適應了。再比如有的孩子不習慣幼兒園的睡覺時間，或者不習慣自己獨立吃飯入睡等如果是這樣可以在家裡幫助調整孩子的作息時間，培養獨立入睡習慣等。

還有不要去否定孩子的情緒，正常分離，孩子都會有悲傷的和失落的情緒，雖然娃哭了，家長很焦慮，但是也不要告訴孩子不要哭，或者威脅孩子，你再哭就……。哭是一種情緒釋放。可以告訴孩子如果想媽媽了也可以哭。媽媽也會想你的，告訴孩子媽媽不在身邊要學會照顧自己等。

入園是娃離開媽媽的邁入獨立的第一步，未來還有很多需要娃自己去適應，所以作為媽媽也要學會放手，也要相信孩子。

這個分兩種情況

第一，如果是剛入園，孩子會出現分離焦慮症，這個屬於正常情況，幾乎每個孩子都有這種情況。

對於分離焦慮症，首先家長要先穩定自己的情緒，孩子焦慮，家長不能先亂了分寸。可以做一下加點

1，送孩子入園，要狠心，送到學校，交到老師手裡，轉身就走，千萬不能猶豫，不能回頭，不能讓孩子看出媽媽的不捨與留戀，家長越捨不得，孩子哭的就越厲害，說白了，孩子就是哭給你看的！

2，堅持入園，不能因為孩子哭，就捨不得送，就想著今天不去也無所謂，這樣放縱，孩子會覺得哭鬧是有用的，以後會經常使用這一招，所以排除身體不舒服的原因外，只要孩子各方面健康，就必須堅持每天入園，告訴孩子上學是必須的，每個小朋友都要去的，你也不能例外！

3，在孩子上學的路上，媽媽可以給孩子講開心的事情，上學的好處，老師的好，和同學們一起的開心事情，而且，一定要告訴孩子，放學了，媽媽一定早早的去接你，當然也要說到做到，儘量早點去接孩子，讓孩子知道，媽媽說的做到了，一定來接你，而且早早的接！

4，放學後，在家裡，可以玩一下角色互換的親子游戲，讓孩子當老師，爸爸媽媽當小朋友，讓孩子體會，在學校的各種開心事情，可以問孩子一些積極向上的問題，不能負面的，比如老師有沒有兇你，同學們有沒有欺負你，這樣對孩子上幼兒園會打消他的積極性。

總之，家長多描繪幼兒園的各種開心有趣的事情，也要態度堅決的告訴孩子，幼兒園是必須要讀的！一般情況，孩子最多半個月就適應了，最多不超過一個月！當然，如果你的孩子在幼兒園讀了大半個學期，還是每天都哭，可能是真的不適應入園，這個時候可以考慮孩子是否入園過早，可以和老師溝通，如果還是不適合入園，就可以先回家，等孩子心智稍微成熟點，下個學期再入園試試！因為題主的寶寶三歲多，猜測應該是剛入學，這是第一種情況的辦法！

第二種情況，就是孩子入園一段時間，因為現在也有二歲就開始入托班的，這種情況，孩子若每天都哭的話，可能是在學校受了委屈了，比如和小朋友鬧矛盾了，或者老師批評他了，當然，因為現在幼兒園出事的也多，也不排除孩子受到老師的虐待了，家長也耐心詢問孩子，畢竟孩子還那麼小，以遊戲角色互換方式來引導孩子在學校裡和小朋友和老師是怎麼相處的，讓孩子也來當一次老師，聽聽孩子的語氣。

不管什麼，首先我們應該先和老師溝通！以正確的方式方法處理問題，多關心孩子，多陪伴孩子，父母要給孩子足夠的安全感。希望孩子能順利度過這個小小的逆境！

我也要馬上面臨這個問題，也是必須要面對的。

新生兒大腦的重量只有成人的四分之一，而3歲的寶寶，大腦的重量已經是成人的四分之三，並且能夠獲得50%的智力，這就說明了3歲是寶寶智力發育的快速增長期。

三歲的寶寶是可愛的是淘氣的我想每一個作為父母的。我們都經歷過這種天使與魔鬼之間的轉換。他安靜的時候是一個人見人愛的小天使，可他哭起來沒完沒了的時候我們又沒有辦法。

在我的周圍上幼兒園的小朋友，大部分都會哭。但是也會有一些小朋友會安安靜靜的和父母說再見，這個時候我想問一下他們到底是怎麼做到的？

父母會說。她一直以來就很喜歡上幼兒園，並沒有覺得和父母分開會傷心，因為下學，她知道父母會來接她。

我想只有一部分原因是因為孩子的安全感不夠。也當然也有一部分孩子就是屬於性格比較文靜的那一種。

在我們這裡上幼兒園的時間沒有標準，完全取決於你自己，如果孩子特別小。生活上還不能自理。他看到別的小朋友可以自己完成，而自己卻做不到他一定會有一些傷心的，下次再讓他去幼兒園，他還會想到當時的場景，他就有點不想去了。

我們不能把小朋友當做小孩子。要把他們當做是我們的朋友，讓我們和他們敞開心扉的聊一聊幼兒園裡發生的事情。需要讓他們和我們表達出來。我們都很擅長用語言威脅小朋友，跟他說如果你怎樣怎樣就怎樣怎樣。但是這樣做恰恰是對他安全感的減少。

我們能做的就是多和她聊一些幼兒園裡面的開心事，然後期待著下一次與幼兒園的小朋友和老師再次見面。

相信這是每一個小朋友都必須經歷的，從他幼兒園開始，就將邁出他人生學習的第一步。而我們需要做的就是陪著她一起快樂的成長就好了。