博士後（Postdoctoral），是指在獲得博士學位後，在高等院校或研究機構從事學科研究的工作職務，一般是在博士後流動站或博士後科研工作站進行研究的人員。需要注意的是，博士後不是學位，而表示的是一段工作經歷。

在導師看來，讀博士後當然還是繼續留在課題組，對於導師的科研工作將有極大的幫助，畢竟博士畢業後有獨立從事科研的能力了，是課題組的一大主力。同時，工作的連續性也有利於博士後繼續發論文，從事科研。

對博士畢業生而言，讀博士後其實是一個緩衝。博士後不像工作可以在一個地方一直待著，一般5年內就要出站，出站後仍然面臨著找工作的問題。這是一個解決得了一時，解決不了一世的辦法。但是，讀博士後的好處也是非常多的。

每個省份現在為了吸引和留住人才，都出臺了各種關於博士後福利的政策。拿北京來說，讀博士後是可以拿到北京戶口的，而且就算以後工作了，是不佔單位的戶口指標的，這一點對於想要在北京落戶的人來說無疑是巨大的誘惑。

其次，博士後的津貼補助也是非常高的。從今年即2019年開始，北京的博士後補助有了大幅度提升。一般而言，讀到博士後，基本上就要成家生孩子了，如果工資太低，不夠養家餬口，誰還願意去讀？不同的學校對應的博士後津貼不同，就我瞭解的有20~30萬年薪，有的單位還給提供住宿。大家試想，在北京有這麼高的收入，同時還不用租房子，生活質量肯定不低呀。

有的人想讀博士後，但擔心出不了站。這是多餘的了。因為博士後和博士的要求不一樣，國家對於博士後出站基本沒有論文等科研上的要求。但是具體到每個單位，可能還是有所差異，不過這還是看導師，一般導師允許出站就可以出站了。不過如果在博士後期間能發幾篇高質量SCI，申請到國家基金，對以後的工作評職稱也是大有裨益的，何樂而不為呢？

讀博士後必須要做到心中有數的就是博士後是有期限的。上述提到的津貼福利是有期限的，一般2~3年，出站時間是有期限的，5年內。而且，業內現在的潛規則就是讀博士後的單位一般讀完就可以留下的單位，這樣就省去了出站後找不到工作的尷尬。如果在讀博士後時沒有這樣約定，那讀完博士後其實還是面臨巨大的壓力。

當然，我上述所說並沒有包括在職的博士後。現在對於學歷和專業的要求越來越高，博士後也越來越吃香，很多人工作後悔選擇讀一個在職的博士後，給自己鍍鍍金，加加砝碼。這樣未嘗不可，但是在職的就要面臨更多問題。

比如選擇博士後的單位和專業。一般博士後的專業不能和博士專業一致，不過很多人都是掛名在某一導師下，還是跟著原來專業的導師。其次，有的單位不允許在工作單位讀博士後，這樣就存在論文等科研成果單位歸屬問題。舉個例子，如果論文掛讀博士後的單位為第一單位，工作單位為第二，那麼想要在工作單位評職稱這篇論文是不算數的。如果工作單位為第一，那麼讀博士後的單位會同意嗎？

總之，讀博士後在現在社會大趨勢下未嘗不是一件好事，但在讀期間還是不要鬆懈，多發論文，增加自己的優勢，和單位搞好關係才是最重要的！

博士後並不是一個學位，只是一個稱謂，指那些已經獲得博士學位的人在一些機構或者學校繼續從事研究工作，但是沒有與同等學力匹配的薪水福利，是獲得正式研究職位之前的過度時期。

對與博士後，我們還是應該有一些認知的。

1. 博士後做的基本就是純研究性工作，主要是利用這段時間做研究發文章。博士後不屬於正式的員工，但是比博士工資水平稍高一些，但是沒有正式職位的福利待遇。近幾年博士後的收入水平也大大提升，但是對研究能力和文章要求也比較高了。

2. 國內的博士後一般在博士後流動站工作，以三年為一個週期。大部分的人就做三年，利用這三年的時間積累文章，獲得戶口等。一般三年後就可以找到正式的工作和職位。

3. 國外的博士後就不同，可以做十幾年的。不同的領域情況不一樣，好就業的專業基本就沒有什麼博士後過渡，但是有很多專業博士後特別多，比如生物。最後很多人做了幾輪博士後都沒有找到正式的職位，最後只能重新轉行到其他的專業，尤其是生物專業最為突出。

4.一般的博士如果畢業順利就業是不需要博士後過渡的，需要過渡的一般都是就業不理想的，或者有其他的實際性的原因。

5.當然也有一些人純粹的利用博士後流動站給自己增添一些研究經歷，就是為了簡歷好看。

6. 博士畢業到美國的生物醫學領域，基本都是靠博士後來美國。但是容易遇到實驗室沒有經費了，就面臨著重新找地方或者失業。

說實話，博士後是個比較尷尬的時期。博士畢業意味著可以獨立的成為研究領域的負責人，但是一個人的生存是最重要的事情。如果有正式的高校職位或者研究機構的職位，何必非得要做博士後呢？

  1983年3月和1984年5月，李政道教授兩次給國家領導人寫信，建議在中國建立博士後科研流動站，實行博士後制度。他認為，中國作為世界大國，必須培養一部分帶頭的高階科技人才。青年人才在取得博士學位後，必須在學術氣氛活躍的環境裡再經幾年獨立工作的鍛鍊，才能逐漸成熟。因此，應在一些高等學校和研究機構設定一些特殊的職位，挑選一些新近獲得博士學位的人員在這裡從事一個階段的博士後研究，以拓寬知識面，進一步培養獨立的工作能力，使之成為具有較高水平的專業人才。李政道教授的建議引起了中國領導人和政府以及科技界、教育界的高度重視。鄧小平同志在1984年5月會見李政道教授時，高度肯定了他的建議，並贊同說：“成百上千的流動站成為制度，是培養使用科技人才的制度。培養和使用相結合，在使用中培養，在培養和使用中發現更高階的人才。”鄧小平同志還對中國實行博士後制度的目的意義、發展方向以及具體措施等都做了明確指示。

1985年5月，國家科委、教育部和中國科學院為了貫徹落實黨和國家領導人對李政道教授所提建議的批示精神，在廣泛吸收專家學者和留學回國博士的建議並徵求了一些部門和地方意見的情況下，同財政部、國家計委、公安部、勞動人事部、商業部等有關部門反覆磋商，向國務院提交了《關於試辦博士後科研流動站的報告》。1985年7月，國務院正式批准該報告（國發〔1985〕88號），標誌著中國博士後制度開始正式實施。