老師關注不關注那是老師的事，你學習好不好那是你的事，不要活在別人的眼力，不需要讓別人關注你來承認你是存在的。

老師也是人，也有喜好厭惡。廣義上講，人都是如此。

遇到這種事，與其去迎合老師，不如你細緻幫她分析下自己，是否有哪一方面做得不好，有則改之無則加勉。

只有內心強大，才能在未來的人生道路上，不受他人喜好的影響，才能做好自己。

你說這話有點不可信。現在不同學科不同的老師，你說老師不關注，無視她。難道所有的老師都是一個脾性嗎？如果所有的老師都這樣，還是從自身多找一下原因。

無論何時何地，做好自己，保持努力和優秀，老師無視沒關係，自己正視自己，換種方式想一想，也許老師是怕你驕傲呢

我家孩子班主任也無視孩子，還好是初中，別的老師都還不錯。跟別的老師關係好點。但是千萬別讓孩子對班主任有意見。做好自己就行了。學習是為了自己

其實應該不會是不關注，只是對他很放心，一是成績穩定，二是尊師守紀。老師的精力要放在另他頭痛的人身上，生怕一不留神又出么蛾子。

現在認真學習的好學生已是鳳毛麟角。此生學習成績前五，應當多鼓勵多關注，讓其取得更大進步，努力將其培養成為社會有用之材。

講真話在我看來真的是一個好事情，正確引導，你外甥女肯定會有一個很有意義的進步:

1、首先肯定她大膽說出自己面臨的情況和困擾，這個很重要，小朋友很多並不喜歡把自己的困難在家裡訴說，思維又並不成熟，那樣才更可怕

2、表揚她的爭搶意識，在集體裡對於自己的角色存在很在意，這樣的小朋友主觀能動性勢必好，將來對於自己的規劃和追求肯定有幫助

3、讓她參與分析自己的情況，在分析中聽聽她自己感覺老師不在意自己原因可能是什麼，結合你對小朋友情況的瞭解給出你認為可能存在的原因，培養小朋友分析傾聽的能力

4、鼓勵她針對自己的情況想一個解決方案，同時提供你的建議，讓他對比，選擇，實施，培養小朋友遇到問題時解決的初步能力

5、淡化她的困擾，引導她思考學校裡自己的主要任務是什麼，其他的事情跟自己的主要目標沒有很大沖突時更多的關注自己的目標進展

6、是不是老師除了自己都很關注呢？是不是每個老師都不關注自己，是不是每個小朋友關係都很好呢等等，轉移她的敏感度，同時引導她這就是真實的生活，無論您怎樣，總有喜歡不喜歡你的，提升她的真實認知