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從學生自身的感覺來看,教室裡確實擁有更適合聽講的“聽課舒適區”。一般來講,這種“舒適區”位於教室座位中間靠前的位置,既不因過於靠近老師帶來不必要的心理壓力,也能在課堂上確保看和聽的效果,有利於集中注意力。這種教室中的“C位”成為學生和家長心目中的首選。
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回覆列表
  • 1 # 行止將將

    上課時坐在什麼位置代表了一個人的心態,越是往前坐的人,表現的會是越自信,當然也不能一概而論,只是整體上來說。

    但是往前坐確實有很大的好處,可以及時抓住機會跟老師互動,對於自己所困惑的問題可以及時得到相應的答案。

  • 2 # 初中數學666

    當然有必要了,首先搶來的位置,當然更珍惜自己的付出,上課的時候會更認真。還有周圍學生的層次也會不同,坐在後面的一群人,與坐中間的一群人相比,肯定中間的學生優秀的人數更多。

  • 3 # J傑205366520

    這個問題我反應的第一句話,只想心中有夢想,哪裡都是舞臺。

    一般前排中間的位置被稱之為學霸區,離老師近一點,專注度也會提高,在大學裡學霸同學一般都會挑前排,但是現在作為老師,其實前排座位一般並不是安排學霸,而是會把比較好動,容易走神提升空間較大的學生安排在第一排,比較優秀的學生我會相對集中,由他們形成班級主要學習氛圍,帶動周邊同學,具體位置不定。

    上學的時候我很喜歡糾結自己的位置,因為我覺得視野,身邊的同學都會影響我的學習效果,雖然有些矯情,但是的確存在這樣的因素,排完座位去找老師是很招老師反感的,為了避免這樣的問題,我一般都是有實實在在的理由才會去找老師,好在成績馬馬虎虎,老師排的座位基本滿意。

  • 4 # 喜歡思考的人

    我的觀點是沒有必要。第一排的座位位置上來說,是挺不錯的,聽課聽的清楚,看黑板清楚等。弊端是第一排特別容易近視。現在教室裡都用多媒體,對孩子的眼鏡,尤其是第一排孩子的眼睛非常不好。其次,第一排的孩子有時容易被老師忽略,三四排的孩子比較容易引起老師的關注。

    學習的好壞與坐的位置沒有關係,有些孩子坐在教室的後面,甚至是角落裡,照樣能學好,孩子學習好不好關鍵是孩子的學習習慣和學習的用心程度。

  • 5 # 7號樓404

    座位在哪裡無所謂,關鍵在於自己,當然中間靠前的位置,視野以及對老師的觀察較兩側更好,更有利於學習,但不強求

  • 6 # 清談人生

    1、很有必要,近水樓臺先得月!好的位置,聽了效果就是好!

    2、靠前的位置,說明主動性高,幹啥事都得講究個態度,,聽課靠前,本身就表明了態度

  • 7 # 春夏秋冬SPRING

    我認為沒必要搶佔位置,關鍵靠自己。自己的優秀的學習品質起決定作用。

    一個人的注意力集中,如果沒有視力上的問題,就沒必要佔座。心理學研究證明,一個人的做事的專注力很重要,當你專注一項事情的時候,會忘乎周圍的一切。舉個例子,當我們在火車站候車室等車時,看書、看手機都很關注。這種名人方面的故事也有很多。所以沒必要搶佔中間位置,順其自然,認真聽講,積極思考、回答老師的問題,老師在課堂教學時會面向全體學生,是不會因為你坐在哪個位子的。我作為一名教師,是這麼考慮的。

  • 8 # 南山松1618

    對題主提出的這個問題來看,說明很多人都提出過坐前排座位的建議。從個人專注力和突出個體的角度來看,我是堅持認為坐前排的人,理由如下:

    一、前排是對自己的約束,不異受到他人影響

    對未成年人來說,能夠不受座位的影響專注於聽課的人不多。絕大部份人是需要在老師凌厲的眼神籠罩著才不敢分心的。大多老師都是在講臺活動,他們的目光威力和聲音吸力只能在前幾排發生作用。坐在前排的人會聽得更舒適,而且因為在老師的眼皮底下不會輕易做其他事情。

    記得曾看過美國國務卿賴斯的一個事例,說她小時候她爸爸就堅持聽課學習和坐公交都要努力坐前排。在這種體驗下賴斯成為婦女中的傑出人物。

    如果坐在後排,前面的人做什麼小動作都盡收眼底,也會產生跟風現象。人是很容易學會懈怠的。俗話說得好,學壞半日易,學好千日難。我家小朋友小學時先前個子矮坐前排,他看到的就是老師,不知道後面的人幹什麼,學習非常專注,每次都是班上前五名。後來長高了被班主任丟在最後一排,隔老師遠了,有前面人做掩護,他上課沒那麼認真了,成績既跌到班上前十名了。

    前排對養成專注聽課很有好處。

    第二、前排更容易引起老師的注意,有更多的表現機會。

    老師的目光主要集中在前排,上課跟著他轉的學生更容易被老師發現,老師會把更多的回答問題的機會給前排的同學。大家齊刷刷舉手發言,老師把機會給誰呢?實踐中發現,優先權往往給了前排的學生。不僅是上課,就是聽講座看演出等,你在前排坐就有機會和名人靠近一步,他下來握手也是與前排的人握。

    前排更能夠獲得老師的認同,學習者的成功效能感更強。

    第三、前排資源有限如何解決位子不足的矛盾

    前排的好處一多,大家都想坐到前排,那麼位子不夠的矛盾就出來了。一個班的宗旨應是面向全體的教育,那麼班主任應在分配位子時儘量公平。比如採取每週一排排座位後退一排,左右兩邊與中間對調,那麼人人都有坐前排也有坐後排的機會,機會是均等的,位子的矛盾就解決了。

    如果有機會就坐前排,外出學習培訓我至今都是搶前排座位的,坐前排學業更優秀。

  • 9 # 我是杜佩玉

    只要心中有沙哪裡都是馬爾地夫,我想把這句話換成只要上課認真聽,哪裡都是最佳位置。

    很多人把唯心主義和唯物主義運用極致,覺得好的環境可以改變人,但是實際上對於教師整個學習來講,真的是唯心主義應當占上峰,只要認真學,有一個好的心態,學習方法甚至學習技巧都有些次要,沒有良好的心態的話,沒有認真學習的態度的話啥都是扯,胡扯,亂扯。

    因此我個人不太感受到對於學習來講,座位真的有多重要,對任何事情都有例外,對於小學一二年級的孩子來講,座位的確是非常重要,因為這個時期是孩子學習方法,學習基礎,最關鍵的時刻,特別是知識的奠基階段,很多孩子完全靠老師的提醒或者注意力集中來完成了一些學習任務的達標。

    好在整個小學一年級或二年級的內容都比較簡單,他們能夠很輕鬆的利用多節課完成自己的任務,所以說,也不必太擔心。

    中高年級階段或者初中高中階段,孩子的座位真的是沒有那麼重要,但是還有一點需要關注的就是,孩子的同桌非常重要。

  • 10 # 溪山學子

    上課自由座位應該是大學了,一般看你的聽力,視力以及自律能力如何,如果這些都不錯,其實坐哪裡都一樣,但是一般還是建議坐中間靠前,這會讓你能夠更加的集中注意力,上課的效果或許會更好哦!

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