首先，我覺得要樹立他的三觀，明確一些人生觀價值觀，哪怕不學習以後也不要後悔

其次，高考是人生相對最平等的一次機會，學習自古以來都是正道

最後，反思自己的家庭，每每這樣的學生多數都有家庭的很多原因，究其根本家裡影響很大

讓一個後進生很快的把學習成績提升起來太難了，這類學生的成績差也不會是高中階段的知識沒有掌握好，可能其初中時期成績就已經開始下滑了，也就是基礎沒有打好，如何提起他們的學習興趣和提高成績呢？我認為可以從以下幾點著手：

1、給予他們一定的刺激，可以是積極刺激，也可以是反向刺激，激起他們的鬥志，克服困難，努力趕超；

2、幫助他們設定切實可行的目標，透過實現一個一個小目標激發他們學習的興趣；

3、從他們喜歡的科目下手，讓他們自己總結學習經驗，延伸至其他學科；

4、父母老師應對此類孩子多進行正向引導，溫和鼓勵，絕不能打擊他們的積極性，以免引起孩子的牴觸心理。

差生有很多種情況。

有些差生的是基礎底子不太好，在這種情況下就是急著用在激勵的方法，他也不會就是變成大家傳統意義上能理解的好學生。在這種情況下呢，它是需要去重新去補基礎的東西，嗯，我覺得對於他來說是很難的，一件事情都有家長，也是一件需要調整心態的事情。基本上他不會成為成績好的學生，因為在小學和初中如果有些底子沒有打好，到了高中之後，想要在很短的時間之內提高，這個非常難。

有的差生是什麼呢？基礎底子是比較紮實的，但是呢，他是那種眼高手低的學生，就是他能理解老師所講的內容，但是到了實際做題的時候他做的比較少，所以說他達不到一個考試的時候能夠快速判斷的能力。這種差生呢，只要說是家長監督好他，讓他做好複習預習後，他多做題，他是可以成為成績比較好的學生。

還有一些差生呢，是基礎一般，但是也不好好學，就說他不一定能理解老師講啥，他下去了也懶得做，這種就看他自己的心態吧，他如果有願意往前趕的這個狀態，還是可以有機會，讓自己變成一箇中等的學生。

有幸回答。

讓差生轉變學習態度並非不可能，但只靠說教、講道理甚至責罵並不能解決問題。

其實不光學習，我們之所以能夠主動地、持久地地去做一件事情，究其根本，是因為做這件事情有好處，這好處應是真實的體驗，而不是別人嘴裡說的好處。

學習有什麼好處？很多家長都擅長回答這個問題：好好學習，考個好大學，找個好工作，成家立業……全對，但這些話僅能說說，並不會對學習有實質性幫助。

我上高中時，除了英語、數學成績屬於中等偏上，其它學科成績一般。當時的學習態度比較佛系，努力超不了學霸，不努力也掉不下來。

高二時有一次數學模擬考試，我考了滿分。我覺得這算是偶然現象，但它對我的學習和以後的生活都產生了很大影響。

那次考試全班只有我一人滿分，大部分同學都被最後一道大題難住。在數學老師講解之前，不少同學向我求教，其中不乏成績名列前茅的學霸。

在給同學講題的過程中，我的虛榮心獲得了極大滿足。後來，我把自己可支配的時間大多分配給了數學，在系統地彙總基礎知識、大量地刷題後，我的數學成績突飛猛進，我有了更多給其他同學講題的機會。

與此同時，成功的體驗，自信心的提升，帶來的結果是全科成績的進步。

對孩子而言，父母的肯定、認同、讚許意味著最大的成功，所以不要吝惜向孩子豎起大拇指，這個動作比講道理和指責有用得多。

好的教育的實質，是喚醒孩子的內驅力。對父母而言，做好孩子的榜樣，肯定他、鼓勵他、支援他，讓他體驗成功的快感，就是喚醒孩子內驅力的最好方式。

當你將透過學習而獲得的喜悅和滿足與孩子分享時，你的孩子心生讚歎的同時會不會模仿你呢？當一位學識淵博的老師書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字時，會不會感染學生呢？答案是肯定的。

孩子彷彿一面鏡子，鏡子裡，能看到父母的模樣。

如果您希望孩子發生一些積極的變化，除了積極有效的溝通，您得先讓自己開始積極地改變，做好榜樣。而學習，就是積極改變的最好方式。

考上高中說明孩子的智力不差，現在成績下滑了，不一定與學習態度有關，只有弄清楚成績下滑的原因是什麼，才能提高學習成績。

成績下滑的原因有哪些呢？(1)、情感出現了問題，成績下滑。

①同學之間的情感。進入高中階段的學習，人已經長大了、情感上逐漸成熟和豐富。由於現在網路、手機的普及，拉近了人與人之間的距離，人的情感十分的細膩和複雜多變。高中生的情感很脆弱，經受不起“風吹草動、潮起潮落”，一旦發生變故，直接跌入低谷，學習成績會很快地無極限下滑。②與老師之間的情感。高中的教師與初中、小學的教師不一樣，沒有特殊的原因，不在從生活上去關心、照顧。學生一旦犯了錯誤，會受到嚴厲的批評，甚至讓家長把孩子帶回家教育。如果孩子的性格比較懦弱，傷了孩子的自尊心，孩子的學習成績一定會很快下滑。面對情感上引起的成績下滑，一定要解開學生心中的“死扣”，只有這樣，學生才能放下思想上的包袱，把成績提升上來。(2)、欺凌引起的成績下滑。高中生以住校為主，如果學校的校風不正、學風不濃，出現了霸凌者。由於孩子性格內向、不合群，不能正確處理同學之間的關係，孩子被欺凌了，成績下滑。出現這種現象，家長一定要與學校、老師溝通，必要的時候報警。一定要給孩子一個安全放心的學習環境，才能提高孩子的學習成績。

(3)、知識原因引起的成績下滑。高中知識不在象初中知識那樣簡單明瞭，抽象和邏輯思維的加深，學習時間緊、時間長、任務重。孩子剛剛進入高中學習，有可能暈頭轉向了，思想上跟不上學習的步伐，成績下滑。要求孩子端正學習態度，掌握學習方法和技巧，要做到不恥下問，向成績好的同學學習、向教師請教。平時，一定要做好預習筆記，把不懂的地方記下來，上課專心聽講，比較教師的講解與成績優秀的同學講解，有什麼相同與不同。做到這些，成績一定會很快的提高。

總之，要想盡快提高孩子的學習成績，一定要找出成績下滑的原因，只有對症用藥，才能見成效、有起色。