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1 # 土豆媽媽育兒
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2 # 創業壹課
美國總統林肯說:“每一個人都應該有這樣的信心:人所能負的責任,我必能負。人所不能負的責任,我亦能負。如此你才能磨鍊自己,求得更高的知識而進入更高的境界。”
作為父母應該要讓孩子明白如果他連自己所犯的錯誤都沒有勇氣去承擔,那就要不必談去培養孩子擁有責任感和擔當了!
現實生活中很多的孩子,經常會犯了錯以後就找各種理由推脫、逃避、不敢承認,害怕被批評、被責怪。但是正是因為這種不敢面對後果,責任面前退縮的習慣,在大了之後形成了一種畏懼的處世態度,沒有責任感,不敢擔當。其實做父母的對孩子寄予的希望並不高,只是簡單的身體健康,在成長過程中歡笑能多一點,長大之了做個正直的、敢於擔當的人。
影響孩子終身的第一所學校和第一任老師是家庭和父母,因為家庭和父母時時刻刻都在影響著孩子的成長,作為父母怎樣才能把孩子培養好呢?
一、讓孩子有性格,不要壓制。 很多家長為了能培養出一個聽話懂事的孩子,往往不給孩子任何的決策權,事無鉅細都要由父母做主。其實有時候孩子拒絕父母的某個要求,並不是說孩子就不聽話了,父母也可以聽聽孩子的想法,也許有的時候孩子的思想會比大人的更可行。家長要試著釋放部分的權力給孩子,讓孩子多一些自己做主的機會,這孩子今後的發展是非常有利的。 儘可能遇事聽聽孩子的意見,如果孩子自己可以解決,父母就不要插手。千萬不要為了讓孩子聽話而對他大呼小叫。有些事情家長不妨把一些權力留給孩子,讓孩子自己學著管理自己。也許開始的時候孩子可能不知道該怎麼做,家長可以給予引導,給孩子講清界限。當孩子感覺到自己真的有了自己做主的機會後,責任感也會油然而生了,也會變的自覺很多。
二、與孩子講道理。 孩子做錯事的時候,如果家長只是打罵或指責孩子,又或者一味的嬌慣溺愛百般包庇,對孩子不管不問任其發展,那孩子怎麼會有責任感、怎麼會懂得擔當!父母此時一定要給孩子分折原因,認清後果,講明道理。
三、有些家長會在家中常常當著孩子的面,抱怨工作、抱怨社會、甚至抱怨其他家人,這會對孩子從小就造成錯誤的人生價值觀和處事的態度,孩子也會模仿著去抱怨,總是感覺別人都對不起自己,別人做什麼都是不對的,從來不會反思自我,這樣的環境孩子怎麼會擁有責任和擔當!
家庭的教育是讓孩子學會擔當最關鍵的部分,你應該隨時隨地為自己的孩子樹立形象,樹立榜樣,家長一定要為孩子創造良好的家庭環境,俗話說:虎父無犬子。”如果你是充滿Sunny的,你的孩子也一定充滿自信和樂觀。你敢於擔當,你的孩子也一定敢於擔當。
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3 # 高振雲68
所謂培養一個孩子的擔當,就是放手讓孩子做,不要干涉太多,當然在安全的情況下,引導孩子做他力所能及的事。這樣培養出來的孩子將來才能充滿自信,應對各種挑戰。我在北京有個同學,她是某大學教授,老公是公務員,家庭條件很好,但她非常注重孩子的擔當精神。在孩子五六歲時就叫孩子下樓買菜,打掃衛生之類的活,而且很會照顧人。沒有一點富家子弟的派頭。記得在2012年我帶孩子去她家玩,在湯山洗溫泉時,我真見識了孩子的擔當,才十三歲啊,他就知道怎樣照顧媽媽和他的朋友,一會兒給我們擔來餅乾,一會兒送來水果,一會兒又擔來牛奶,並不時地整理一下亂放的拖鞋,象一位勤快的服務生。最讓我們感動的是在我們準備坐公交車去火車站返回時,他突然對他媽媽說:我去送送叔叔阿姨們吧。他母親當時一愣,隨後微笑著說你去吧。孩子毫不猶豫地跳上車,一直把我們送到火車站口。看著孩子離開的背影,我好感動啊,才十三歲,有幾個家長的孩子能做到這一點啊,這就是擔當!我確信這孩子將來錯不了!
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4 # 暖媽桐花萬里路
回答這個問題,我是由感而發,特意搜了這個問題來回答的,事情是這樣的:
昨天帶著女兒來到爺爺奶奶家過年,爺爺、奶奶、姑姑對家裡唯一的小寶貝關愛備至。一早姑姑就給孩子帶來玩具和新衣服,並順路從大集上買了個氫氣球。女兒特別喜歡氫氣球,非要拽著出去玩,跟她說擔心氣球會飛了,想給她繫到手腕上,她卻不同意。結果沒玩多久,氣球真的飛了。痛失氣球的女兒哇哇大哭,我沒有做太多的理會,只是抱了抱她。女兒哭著回去,爺爺得知氣球飛了,不顧我的阻攔,騎著電動車又跑大集上買了倆氫氣球回來。面對一年只見三四次面的爺爺的寵愛,我也只能妥協。(畢竟在老家呆不了幾天,孩子還是寵不壞的。)當氣球飛了的那一刻,從女兒的眼神和表情裡,我看出她非常的失落,我想這應該是讓她學會擔當,對自己的決定負責的很好的一課。但是當爺爺又買回來時,我知道飛了的氣球已經失去了它該有的價值。
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培養一個孩子的擔當,也就是培養孩子的責任感:事情發生時,知道怎麼解決;事情無法解決時,知道尋求幫助;事情的結果不如意時,能勇敢承認,而不是把責任推給別人……
孩子在成長過程中,總會有來自家庭、來自學校、來自社會等多方面的考驗。不管是動手能力,還是責任感,都是孩子成長的步伐。孩子一旦遇到什麼事情時,父母應該第一時間教會孩子處理事情的能力,而不是一味地幫孩子承擔後果。
比如當孩子們在一起玩的時候,大家都想玩最好的玩具,爭論不休時,大人可以叫暫停,讓孩子們想出最好的方法,不傷和氣,又彼此滿意的方法去分配玩具。而不是強制性的指定哪個孩子該玩哪個玩具。在此過程中,孩子學會的,便是自我分配與配合的能力。讓孩子更好地融入朋友間,收穫更多的友誼。
又比如,孩子們一起玩時,不小心弄髒了別人的衣服,應該第一時間給別人真誠的道歉。而不是“弄髒了又怎樣!你父母不會給你洗乾淨?!”別人能洗乾淨是一回事,你道歉代表的是你的誠意,以及提醒自己下回注意此類問題。讓孩子有勇於承認的勇氣與擔當,學會在錯誤中成長。
又比如,孩子在家時,學會自己的事情自己做。收拾碗筷、收拾自己的小書包、書桌、垃圾應該丟在垃圾桶裡……父母只要提醒孩子該怎麼做就好,而不是萬事包攬。讓孩子學會自我獨立能力,知道自己在家庭中的責任:不是衣來伸手,飯來張口。
生活中的每一件小事,都是孩子成長的階梯,父母只是孩子的引路人,想要一個怎樣的孩子,就要有怎樣的言傳身教。養育孩子的同時,也是自我成長的過程,為了將來更放心,現在就要抓住機會,引導孩子向著Sunny的方向,身心健康地成長。