劃好框，也就是規矩，清楚明白的告訴他框的邊界在哪裡，在不違反這個原則的情況下，在框裡試著和他交朋友，一旦超出原則，必須制止和糾正，最合理的方式是談心讓他能主動認識錯誤，框裡面的行為就儘量不干涉，沒有哪個孩子是聖人，不犯一點錯誤，所以框的大小要把握好，大了失之以寬，小會更進一步激發叛逆心理，個人覺得以自己和孩子長期養成的世界觀的底線為框，更容易接受

儘量不要和孩子吵，咋們家長應該要有耐心 講道理 這個是孩子的必經過程，也是我們家長必經的過程，家家有本難唸的經。。。

不囉嗦，一句話，讀懂孩子，一切可解，多說幾句，你不要以父母自居，你做的要像孩子的朋友一樣，以孩子朋友的角度和他談心，慢慢的瞭解孩子想的是什麼，然後加以引導，孩子有獨立的人格，孩子希望父母尊重他的想法，就像孩子尊重你一樣，所以，面對叛逆期的孩子，做父母的一定要換位思考。

逆反期主要是指初中這個階段，通常我們稱為青春期，是每個人都會經歷的一個特殊階段，當然有的人逆反比較嚴重，而有的人差異卻不大。

對孩子越嚴厲，逆反越容易累積爆發，因此家長要非常注意自己說話的態度和語氣，鼓勵大家彼此尊重，民主地探討問題。

不要把孩子缺點掛在嘴上，幫孩子建立成功檔案,溝通要有效，不要一味責備傷害孩子的人格，不要過分遷就，也不要嘮叨，多商量多探討，給孩子表達思想的權利。

如果孩子喜歡抓住一個點，你就要幫他向面上引導，更全面地看待問題，並且作為家長敢於向孩子承認錯誤。

培養孩子分析問題和解決問題的獨立性，不要讓孩子太乖，讓他有自己的主見。如果有的時候他的感情戰勝理智，需要肯定他積極的一面，再跟他講清道理，學會對孩子進行挫折教育和自我保護教育。

總之，青春逆反期是人生的必經階段，我們要學會一起駕馭好它。

我天天和一幫子叛逆期的孩子在一起，我最有發言權。

首先是尊重，必須尊重每一個小屁孩。不要把他們當成孩子，他們都是獨立的個體，是人，你要把他平等對待，當成自己的朋友。

要幽默，只有幽默，是讓人放鬆的，一放鬆，好多事情就好溝通了。

要真誠，不要騙他們，一定不要說假話。

從一點個人職業經驗角度，解答。叛逆的孩子，首先看他叛逆程度有多高。如果只想與他相處好，並不難。一般叛逆的孩子，正常情況下是渴望建立自己的世界觀，價值觀。久居於父母的價值觀下。大部分孩子會不接受父母的“愛”。有時候你講的是對的。但他偏偏越是做與你講的相反的事。

首先有這樣的獨立思想是好的。要給孩子試錯的機會。在落後教育一直延續至今天的中國。老師上課的模式大部分是講，學生接受就行了，不能提出質疑。不管是家庭還是學校也是如此，到了他們心裡與生理成熟的年齡他們就厭倦了這溝通學習種方式。厭倦了就會反抗。其實他們有了自己的思想是好事。就算他們的思想是幼稚的（大是大非除外）。

這個時候孩子會表現出特別不一樣。當他不關心學習時。你要給學校老師說嚴格對待。比如他喜歡王者榮耀，那麼好。等他學習時候當著他面玩遊戲。這個時候你要專業點，不要理他。如果他無心寫作業。或者沒有完成作業。回學校老師懲罰的是他。你要給他尊重，但是同樣也要把他當做一個成年人來要求。有權利，有尊重可以。但是也要有責任。和他就事論事。不要囉嗦。不要有太多情緒。理性溝而又正好恰當地把握好這個度會能夠更好解決問題。同時也會讓孩子很好地度過這個成長階段。

其次成年人大部分都不完美。所以你要求孩子十全十美，也不可能。這是一個過程，這個過程你首先是要做好自己，才能更好教育孩子（教育是需要耐心，恆心的）。基本上一段時間的理性對待。恰當處理基本上就差不多了。

感謝邀請！孩子呱呱落地，做父母親的總盼著孩子能夠快點兒長大，可是事與願違！隨著孩子一天天長大，煩惱也接踵而來，尤其進入青春期後，以前眼中“聽話的寶寶。”不知怎麼就變得倔強了起來？這是由孩子自我意識發展決定的，他們有越來越強的主觀能動性，對父母親的指揮和安排表現出更大的選擇性。因此常常表現出任性，不聽話的一面。開始“鬧獨立”了。這種表現在心理學上就稱為叛逆期。我們先來認清產生逆反心理的原因:有好奇心的驅使，孩子對事物認知的發展過程，孩子獨立意識的發展過程，還有社會對孩子的影響！對於小學生逆反心理具有雙重性。老師和父母親既要看到它積極的一面，不做簡單的指責與否定，又要千方百計的消除其消極因素。那麼如何與叛逆期的孩子相處:首先要肯定丶接受孩子的叛逆！(如果父母親對待孩子的教育方式上不恰當，可能加劇叛逆心裡的出現。)及時發現孩子言語中的“閃光點”。家長與孩子共同的成長(把孩子當做自己的夥伴，“一條戰線上的哥兒們弟兄”)。改變居高臨下的教育姿態。當孩子出現叛逆心理的時候，作為父母親應及時和孩子溝通，幫助孩子樹立正確的生活觀念。千萬不要對他的行為潑冷水，也不要採取強制性的手段，要多給孩子一份愛心和寬容心！做一個好的父母親要懂得:這孩子出現叛逆心理的時候，是最需要父母親的理解，幫助和愛心的時候！孩子走向成熟的青少年時期，是孩子處於開拓的萌芽期，這個時期也是孩子的叛逆期。作為孩子首任的啟蒙老師的父母，應當保持自己頭腦冷靜去處理，和孩子平等的溝通交流，放下父母親的價值，耐心的傾聽孩子的想法，可以適當的讓步，巧妙地在孩子的思維方式和處理問題上加以引導！作為父母親的。反思自己的教育方式也是重要的一個環節。很多時候，父母親應該超脫自己的角度，用第三者的角度觀察孩子辦理的問題，就會發現:問題不一定都處在孩子的身上！(其實事實也是如此)。如果孩子犯了錯誤，有藝術感的批評！這樣孩子的自尊心得到了滿足就會樂意接受你的批評或加以改正！最主要的是引導孩子理智思考問題。比如早戀，父親應該對孩子進行有情有理有據的說服，勸導，尊重孩子的感情和人格，讓孩子去思考問題。給孩子時間改正。改變孩子理想化的思維，父母親要用自己冷靜，理智換取孩子明智的選擇！小朋友們！如果出現了自己弄不懂的事情，內心矛盾的事情，請你敞開心扉，向自己的爸爸媽媽訴說，請相信他們！是你最好的夥伴！