這位家長提出問題,就說明他有一個想和孩子做交流,一起遊戲的這麼一個想法,這是非常好的。
想要和孩子一起進行一場非常有趣的遊戲呢,需要注意以下那麼幾個方面。
首先要放平心態,家長和孩子是平等的,你要了解孩子喜歡的遊戲方式是什麼。那比如這位家長,他的孩子喜歡汽車玩具,那麼他是喜歡,讓汽車競速啊,還是喜歡對這個汽車模型進行組裝啊,或者是其他的方面,那麼我們家長一定要首先了解到這一點。
那麼接下來呢,要弄明白,孩子對遊戲的規則是怎麼理解和制定的。孩子在做遊戲的時候,對規則的理解可能和家長想象中是不一樣的。這個時候呢,家長就要讓自己融入到孩子建立的規則中進行遊戲,以此來保持孩子的創造性思維。家長千萬不要把自己的位置擺的高高在上,去指導孩子怎麼玩遊戲,有可能家長認為是對的遊戲方式和規則,對孩子來講,並不是他喜歡的遊戲方式,在玩遊戲的時候呢,孩子可能只是需要一個陪伴者,而不需要一個指導者。我們要和孩子玩遊戲呢,就是要和他平等的一起進行遊戲,在這個平等的關係中,家長可以進行有益的引導,但是千萬不能是高高在上的指導,這樣可能會讓孩子對和你一起遊戲產生牴觸情緒。
再來呢,對孩子的創造性思維,要有意的進行誇獎,但是不要說,唉呀,你好聰明啊,而是說,你想的這個遊戲方式和遊戲規則很好,那麼我們是不是可以在進行另一種嘗試進行一個新的遊戲方式,家長一定要在遊戲的過程中,不斷的鼓勵孩子發揮自己的創造力,同時給予正確的引導。
這位家長提出問題,就說明他有一個想和孩子做交流,一起遊戲的這麼一個想法,這是非常好的。
想要和孩子一起進行一場非常有趣的遊戲呢,需要注意以下那麼幾個方面。
首先要放平心態,家長和孩子是平等的,你要了解孩子喜歡的遊戲方式是什麼。那比如這位家長,他的孩子喜歡汽車玩具,那麼他是喜歡,讓汽車競速啊,還是喜歡對這個汽車模型進行組裝啊,或者是其他的方面,那麼我們家長一定要首先了解到這一點。
那麼接下來呢,要弄明白,孩子對遊戲的規則是怎麼理解和制定的。孩子在做遊戲的時候,對規則的理解可能和家長想象中是不一樣的。這個時候呢,家長就要讓自己融入到孩子建立的規則中進行遊戲,以此來保持孩子的創造性思維。家長千萬不要把自己的位置擺的高高在上,去指導孩子怎麼玩遊戲,有可能家長認為是對的遊戲方式和規則,對孩子來講,並不是他喜歡的遊戲方式,在玩遊戲的時候呢,孩子可能只是需要一個陪伴者,而不需要一個指導者。我們要和孩子玩遊戲呢,就是要和他平等的一起進行遊戲,在這個平等的關係中,家長可以進行有益的引導,但是千萬不能是高高在上的指導,這樣可能會讓孩子對和你一起遊戲產生牴觸情緒。
再來呢,對孩子的創造性思維,要有意的進行誇獎,但是不要說,唉呀,你好聰明啊,而是說,你想的這個遊戲方式和遊戲規則很好,那麼我們是不是可以在進行另一種嘗試進行一個新的遊戲方式,家長一定要在遊戲的過程中,不斷的鼓勵孩子發揮自己的創造力,同時給予正確的引導。