0到3歲之所以對於兒童的成長非常重要，是因為在人最初的生命三年裡，腦發育佔據了其80%的成份，所以早教對幼兒來說，極為重要，人之所以為萬物之靈，是因為所有的生命裡，動物生命裡，只有人具備天然的精神胚胎，而三歲前的精神胚胎的培養，決定了孩子一生的精神，情緒，智力的基礎，三歲看老就是這個原因。

買一本5年高考3年模擬給孩子看，這樣回答可能會被打。

首先針對的是0-3歲的孩子，父母如何更好的早教呢？最標準的答案是陪伴。

這個年齡段的孩子家長只需用心陪伴就好了，凡事以身作則當好寶寶人生中的第一任老師，樹立好的行為示範和語言示範，這個時候小寶寶大多是看在眼裡學在心裡的，潛移默化。3歲之前也是和寶寶建立信任和親密感的關鍵時期。

3歲以後寶寶才會逐漸有一些自控能力，比如控制好大小便等。這個時候才談的上意義上的早教。所以3歲以前寶爸寶媽只需要貼心陪伴寶寶就是最好的早教了。所以你既是早教，早教即是你，想要更好的早教那麼就最佳化更好的自己陪伴寶寶就可以啦。

請問0歲怎麼早教，科學家已經證明了胎教聽莫扎特音樂會變聰明其實就是子虛烏有的事情，之後早教我覺得還是要培養生活習慣為主。有效的陪伴長期看比早教會有效的多。因為你多陪伴才能更明白他的思維方式，陪伴也會讓他更信任你，當你同她說道理時他也更容易相信你的話

老話說三歲看大八歲看老，由此可見3歲前是寶寶性格形成比較重要的時期。在0-3歲期間如何培養寶寶的性格形成我個人認為成長環境是最重要的。至於早教班只是一個輔助，它只能說是開發寶寶的智力，最主要的還是家人的陪伴和以身作則的言傳身教。打個比方說，如果一個寶寶從來沒有家人在身邊看護，他肯定性格是孤僻的不合群的。如果一個寶寶周圍照顧他的人每天都和他沒有或者很少有交流，那這個寶寶肯定是也是怕生的不愛說話甚至是說話遲緩的。所以家人的陪伴和多和寶寶交流是最主要的。再有一點就是當寶寶到了學說話的月齡，一定要多去刺激他讓他努力開口說出來。打個比方，如果寶寶想要一個東西又說不出來他肯定會指著那個東西然後啊啊的讓你幫他拿。這時你不能立刻給他拿過來，要先叫他說這個東西是什麼，讓他聽到模仿，然後在給他拿。久而久之聽多了有一天他就會開口說出來了。總而言之，最好的教育方法就是多陪伴多交流。注意自己的行為，因為寶寶的模仿能力很強，會有樣學樣的。

0-3歲對一個人來說是人生的前三年，佔比雖不大，但這三年接觸到的資訊，學習的難度和寬度是最多的也是最重要最關鍵的階段。比如：如果孩子在此期間聽不到聲音，也就學不會說話，後期再人工補救為時已晚！

在此給幾個重要方面的建議：

一、安全感建立期；安全感對一個人重要性不言而喻。這個階段是孩子建立安全感的最重要時期，0-3歲孩子的安全感最初來源於媽媽，胎兒時期在媽媽肚裡與媽媽連結，出生後嬰幼兒期媽媽的陪伴是給孩子最好的禮物，同時家庭父母感情恩愛穩定，孩子不會自我歸因，安全感就足。

二、父母正面豐富的語言，及笑容是對孩子最好的早教。研究表明：0-3歲孩子接受到正面語言刺激數量與長大以後的成就有較大相關性。同時笑容是給孩子最好的迴應和最大的肯定。

三、 0-3歲孩子有幾個關鍵期，口欲期，多滿足孩子透過口吮東東感受世界；手的敏感期是習慣用手抓擲東東建立認知和空間感，腿的敏感期透過多走路走不平路來感受地面不同的刺激大腦發育；同時有執拗期、秩序期、完美期等幾個重要特徵，讓父母頭疼不已，認識到這是孩子成長髮展規律，就能坦然接納並更好迴應！

除了媽媽的用心陪伴以外，0到3歲這個階段的寶寶讓他們多接觸大自然和人群，既可以愉悅身心，還可以鍛鍊寶寶的適應環境的能力，多接觸人群的寶寶，長大不容易怯場哦，交際能力自然高人一籌。

父母每天忙於自己的工作，是否會偶爾抽空去用心的回答孩子們看似很小卻無法解釋的問題？最近抖音出了一個這樣的影片：“爸爸爸爸，為什麼喝酒的是夜店，過夜的教酒店呢？為什麼冰箱是個櫃子，冰櫃是個箱子呢？為什麼站在電梯裡要說是坐電梯呢？為什麼明明是饃夾著肉要叫肉夾饃呢？為什麼是太陽曬我要叫我曬太陽呢……”

面對熊孩子的一系列我們認為本就應該是這樣的問題，卻無法回答自己已經三歲甚至沒有三歲的寶貝，你該怎樣處理？是不是會告訴他們“寶貝兒，等你長大了，你就懂了。”可是真的是這樣嗎？那我們回想一下小時候自己的父母是不是也是這樣告訴自己的呢？知了為什麼只在夏天鳴叫？大雁為何要往南飛？也許現在的你已經懂得，可是你還記得小時候自己問過“為什麼我們走的路叫馬路？這是人修的也是人走的呀？”那現在的你也懂了嗎？

“等你長大了就懂了”你可知道，這句話對於正在成長的孩子來說，會滋養其惰性，本來應該探索知識、思考問題的年齡，而學會了惰性思維。不知道各位是否還記得歷史上有這樣一門課是關於人與動物最根本的區別在哪兒，還有那隻被拔了毛雙腳直立行走的雞。人為什麼與動物有本質上的區別？不就在於會製造和使用工具，因為思考、因為勞動，所以我們成為了人，成了最高階的動物，不是嗎？

“等”這個詞，你真的明白嗎？等以後，等你長大，等你老，等20年後的世界可以去養你嗎？你還在為孩子傾注這樣的思想嗎？那咱們是否可以換一個角度來思考一下？當孩子問你“媽媽，為什麼兔子眼睛是紅的呀？”你是不是可以用孩子的方式告訴他“寶貝，我們先來聽一個童話故事好嗎……”嘗試著用一個童話故事去吸引一下孩子，讓孩子也對這個保持著探索欲、求知慾。

總的來說，伊都教育認為“適齡”教育才是尊重他們生命的發展，也是對他們成長的最好教育。

0-3歲的寶寶是一個培養習慣，建立規矩的好時期。這個階段，需要家人幫助寶寶們把習慣與規矩慢慢建立起來。第一階段是初始階段，正確的習慣和規矩建立後，有助於第二階段和第三階段的水到渠成。

習慣和規矩的建立，從根本教育開始。

有條件的可以上早教，沒條件的也可以多陪伴孩子，有機會的話多和孩子親近大自然，和孩子一起做一些小遊戲。教會孩子懂得分享帶來的快樂！學會關心別人，幫助別人！