偷吃泡麵，高中時期，把所有的書堆再了一起。以為老師看不見，畢竟書都高過了我頭髮，用了全身的力氣打開了泡麵口，悄悄的放進去嘴裡一點，老師突然叫我回答問題嘴裡是泡麵，我內心是……

90年代農村讀小學偷饅頭！！！

然後吃了一半忘記拿出來，剛好遇到暑假，九月份開學直接長蛆了，那張桌子臭了正正一年，記憶猶新

在我上初中的時候，老師上課，自己故意把筆扔到地上，然後彎腰偷偷從課桌裡掏鍋巴吃，然後吃的時候嘴不敢動，慢慢把它含化了的

前陣子看《少年派》，有一幕就是林妙妙在課堂偷吃東西，老師背過去板書，她低下頭，一隻手半掩著嘴在撕包裝袋，小動靜劃破了課堂的安靜，引起老師注意，然後停下收手，等老師又背過身去，繼續行動，直到東西到嘴，看起來很謹慎地小幅度吃起來，然後內心沾沾自喜：幸好老師沒有看見。

接下來，果然沒有老師發現林妙妙課堂上偷吃東西的劇情。

這樣的小把戲，學生時代的我也曾做過，那時候印象最深的是偷吃辣條，衛龍小辣條（至今成為辦公室常備零食），覺得自己很小心，神不知鬼不覺的，總之沒有被發現過 。

當年的小慶幸放在現在有了疑點：衛龍小辣條味道挺香的，現在的我們上班時候吃一袋，整個辦公室都飄著香味，當年的我們吃的是假辣條，還是老師的鼻子失靈了？

也許老師早已看在了眼裡，只是給學生留面子，沒有當面揭穿。就像我如今看某小孩行為背後的小九九一樣，常常看得透透的，但不說穿，還配合著演戲，這也許是保護自尊的需要。

感謝老師當年沒有將課堂上偷吃東西的我抓現形。

天天上課吃早餐有一次吃包子被發現了，還有一次口香糖也被發現了。還吃過鴨腿，鴨翅。學期末用水杯泡麵吃吃完之後水杯都扔了。還吃過很多東西幾乎天天都吃。

能在課堂上想著偷吃東西且不被發現的孩子一定是古靈精怪特別聰明的，不過也很貪吃。我不聰明也不貪吃所以沒有這樣的經歷。不過坐過的同桌有這種癖好的，我也會特別擔心地瞅著老師生怕一轉頭看到他，似乎比我自己偷吃還要緊張。

1、為什麼會課堂上偷吃

課程內容太無趣，無法有效吸引此學生的注意力，或者老師教授的內容都會了，實在無聊的很，而孩子本身又特別好動，必須要做點什麼讓自己能夠坐在座位上捱到下課，於是和老師玩這種冒險遊戲就成為了這種好動孩子的選擇。

孩子缺乏安全感和歸屬感，想要引起同學們的關注，就會趁老師不注意，做出些能引起同學們注意和吃驚的事，這完全是為了滿足自己想要得到同伴關注的心理。

對於美味零食本身的抵禦力低，也就是貪吃，這種貪吃是不分時間和場合的，同時也伴隨孩子的自律能力缺失，但這種貪吃大多數又是由於兒時父母的一些錯誤教養方式導致的。這種孩子無論何時都會忍不住想要吃，時間長了也就練就了偷吃而不被發現的本領。

厭學的孩子，要麼睡覺，要麼就要找點不讓自己睡覺的事做，偷吃也能避免讓自己課上睡著。

2、偷吃的東西

對於經驗豐富的習慣了偷吃的孩子，一般吃的是那些不會發出聲響和沒有過分香味的零食，自然不會被老師發現。對於沒有經驗的孩子可能只要自己喜歡的都會吃，當然被發現的機率也就很高了。而且總體上這些吃的都是不容易髒手的，就是吃了不需要洗手或擦紙巾那種。

3、偷吃的孩子背後一定有一個對於孩子過分管教且不懂孩子成長需求的父母

孩子的貪吃、偷吃行為並不是與生俱來的，而是在很小的時候，特別是6歲之前在家，父母對於孩子的飲食和零食的管理不科學，或者對於孩子吃零食絲毫沒有干預過，或者嚴格管理什麼都不讓吃，這兩種極端的方式就會導致孩子無法自己調整對於食物的慾望。

另外孩子貪吃偷吃的行為背後一定有其心理需求的無法被滿足，這個最早應該出現在0-6歲的家庭生活中，每個孩子的真正原因都不一樣。

4、對於偷吃行為的應對

學生自己：如果只是偶爾玩玩，消遣一下也不會有太大問題，如果已經成癮了就需要去找相關的機構進行強制干預了。

上課老師：其實對於經驗豐富的老師來說聽力都非常好，即使背對學生也能猜出是誰，如果只是偶爾的幾次也不需要過度關注，適當玩笑地說一下即可，如果每次課都是如此，就需要找孩子聊聊了，真誠地關注下孩子這種情況，但真的沒必要在課堂上大動干戈，確實也解決不了問題。

無論出於什麼原因偷吃，本身這種行為確實是對於課堂和老師的不尊重，更是對於學生身份的不尊重，都應該剋制避免，偶爾荒唐一下可以被包容，因為誰也會犯錯，誰也會有情緒，但不能一直把自己當成一個小孩子，拒絕長大。所以，這種幼稚的行為還是少作為妙！

願您被這個世界溫柔以待，幸福一生！

這個問題非常的有趣，所以我比較感興趣。先說說我上學的時候，課堂上偷吃過什麼東西吧。

從小我就特別喜歡吃瓜子，嗑瓜子對學生來說真是一種極大的享受。所以上課的時候，偷偷摸摸吃過瓜子。小學的事情不記得了，上中學的時候偷吃瓜子，一般是趁老師轉過去寫字的當口，偷偷吃一顆，老師轉過來的時候，已經在偷偷咀嚼了。不過嗑瓜子會有聲音，聲音一響，老師就會有警覺，像福爾摩斯一樣，循著聲音找是誰膽大包天在課堂上吃瓜子。

我每次都更謹慎小心，所以被發現的不多。但是我的同桌由於技術不太過關，“嘎嘣嘎嘣”的響聲被老師抓了個現形。結果是罰站一節，而且一包瓜子全被沒收了。

犯了錯誤罰站在那時候是理所當然的，既沒有人舉報，也沒有人碰瓷，而且老師極盡諷刺挖苦之能事，把我同桌說得恨不得找個地縫鑽進去。我只有一次嗑瓜子的聲音大了點，被老師聽見了，老師似乎也覺察到是我在“作怪”，然而他並沒有點我的名字，只是狠狠地瞪了我一眼。

那時候我的成績在學校是數一數二的，老師多少給了我面子，沒讓我在全班同學面前出醜。現在想想，我當時也是持寵而嬌，老師越是看得起你，你越應該嚴格自律，怎麼能利用老師的信任和好感來鑽空子呢？這種影響簡直太惡劣了，老師一定做出了很大的忍耐。

那時候還是年紀小，什麼都不懂。如今回想起來，上課吃東西確實不對，是對老師的不尊重，對課堂紀律的藐視。