這種情況的家庭不在少數，爺爺奶奶育兒觀念還是有點落伍了，跟現代寶媽的育兒觀念相差不是一點半點，因此導致的家庭矛盾婆媳矛盾也極為普遍。

如果孩子是自己帶，那麼很簡單，按照自己的觀念標準來帶，無論公婆說什麼，都可以委婉的拒絕他們的方式方法。

如果孩子是爺爺奶奶帶，那麼，寶媽就得順從老人的觀念，當然可以適時的跟他們講述現代育兒觀念，也可以給他們買育兒書籍看，一切都是為了孩子好。

首先，出現這種情況非常正常，也非常常見，你不要過多焦慮。

我們的育兒方式如果沒有和爺爺奶奶達成共識肯定有很多不同，因為我們接觸網路和看書以及學習育兒方面有很多機會，而很多爺爺奶奶固化在他們那個時代的育兒經驗，他們覺得那就是最好的。況且都說隔代親，爺爺奶奶特別寵愛孩子，有衝突是很正常的事情。

那怎樣才能才能儘量避免這個問題呢？有三個方法可以借鑑一下。

1.達成共識：

首先，要全家在一起開個育兒會議，把你的理念都說一下，重要的一定要說這樣對孩子未來的好處，因為爺爺奶奶都希望孩子未來好！

2.同頻學習：

不要光自己悶頭學習育兒方法，還要創造機會讓爺爺奶奶也能學到，比如播放音訊大家一起聽。

3.統一方向：

當孩子發生問題時千萬不能一方慣而另一方管，這樣孩子會不知所以，不知道自己到底是對還是不對。

總之，在對待這個問題上，大家不要有太多指責，互相尊重，但也要堅持底線！

期待孩子在一個寬鬆有愛的環境裡成長！

我女兒剛出生不久，我就跟爺爺奶奶說：這個孩子是我的，所以養育責任在我，你們如果慣著她，孩子慣壞了，她的一輩子完了，我和她爸的生活也完了。怎麼養孩子請交給我。

管教女兒的事婆婆基本不插手，因為我要求太嚴格，公公有時不開心，但是隻是有點生氣。當然為了保持教育效果，我一般是即使全家聚在一起，也會把女兒單獨“邀約”到一個房間解決問題。

經常有媽媽責備爺爺奶奶不會帶孩子，我都是直接反駁：孩子是你的，養育責任在你，所以你們再忙、再辛苦也要多承擔教育責任，爺爺奶奶只是幫你們的忙，嫌帶的不好可以你們自己帶。

也有奶奶會埋怨媽媽不會照顧孩子。我會說：孩子是他們的，養育責任也是他們的，養的怎樣後果他們自己會承擔，你們有意見可以跟他們提，但是我還是建議你們尊重他們當父母的意見。

教育觀念畢竟是非常主觀的東西，即使是夫妻意見統一都難，何況隔代呢？不知道大家有沒有發現，自己在教訓孩子的時候怎麼訓都能接受；而如果自己的愛人教訓孩子，自己就忍不住心疼？

建議家長們儘可能在家庭中統一觀念，不要讓孩子感覺到你們的矛盾。祖輩要把養育孩子的主要責任交到當父母的手中，當父母也要對祖父母對自己子女的照顧表示感恩。

如果老人不願意放手，介入太多，還是建議和他們平心靜氣談一談，把養育孩子的責任儘可能獨立承擔起來。

兒童的成長取決於三個方面因素：家庭，學校，社會。其中家庭起著70%的作用。爺爺奶奶與父母的教育理念和教育方式上存在差異很正常，兩代人深度溝通，在如何教育寶寶的問題上達成共識才是王道。下面以兩代人在育兒上容易產生矛盾的幾個方面提點建議。

一，家長自身的不良習慣。兒童的年齡越小，家庭對他的影響越大。家長的言行時刻都對孩子起著示範作用。在家庭中家長要隨時保持教育意識。特別是一方對另一方教育孩子的方式有異議時，不要當著孩子的面討論與爭執。孩子同時面對兩種不同的指示，要麼變得困惑、怯懦，要麼就會利用雙方矛盾，肆意妄為，蠻橫無理。

二，放任不管與溺愛無度。家長忙於掙錢，和孩子溝通少，容易讓孩子產生自卑心理，缺乏安全感，影響孩子的社會適應能力。溺愛則是對孩子自己應該做的事過多幹涉，冬怕寒夏怕曬，甚至替孩子做作業。這樣會造成孩子難於溶入集體生活。在家庭教育中，家長要透過日常生活有意識的培養兒童適應環境變換的能力。正面激勵孩子形成良好的生活習慣。

三，挫折教育。家長要適當陪孩子玩一些有難度的遊戲，讓孩子經過刻苦努力來達到遊戲成功。這裡有一點要特別注意到，就是難度的大小要根據兒童的年齡設定；難度太小達不到目的，難度太大引不起兒童的興趣，應該以兒童必須透過努力才可以完成為準。

四，達成共識。以爺爺奶奶為一方，以父母為另一方的家庭縱隊，在如何教育孩子方面必須形成一致。存在爭議的地方可以透過學習或諮詢專業人員來解決。否則會造成“1+1=0”的局面。畢竟，孩子是整個家庭的未來。

你好，我家寶寶完全是由我自己帶的。但是，我很能理解老人和年輕人在育兒方式上的不同，最主要的原因是他們生活的年代不同，生活環境不同，所接受的教育也是不同，所以想法也就不同啦。

這個故事，我是看一遍，流淚一遍。在看看這個故事中，姥姥看到外甥感冒了就立馬給孩子吃藥，媽媽卻認為馬上吃藥，孩子抵抗力會下降。

姥姥在飯桌上給外甥夾肉，媽媽卻感覺孩子的挑食是由於姥姥的原因。

姥姥在給外甥新增衣物，怕凍著，媽媽卻認為衣物新增的太多。

姥姥在天還沒有亮就起來用開水給孩子燙衣服，媽媽卻以為這樣打擾大家睡覺啦。

孩子蹦蹦跳跳，姥姥感覺孩子開心就好，媽媽卻認為危險而去阻止孩子玩耍。

孩子意外的摔傷，媽媽卻把責任推給姥姥。

結果姥姥的這些育兒方式就是用的教育媽媽時的經驗。

無論老人還是年輕人，都有各自的育兒方法，都是為了讓孩子健康快樂的成長，給孩子創造一個和諧的家庭環境是對孩子成長最有利，所以，要多多理解，多多溝通。

在中國的大部分家庭都會存在這樣的問題，俗話說，隔輩親，就說的這個理，很多情況下爸爸媽媽會因為教育方式不一致和老人發生衝突，不一致該如何辦呢？是不是就教育不好孩子呢？我覺得不是這樣的，這裡談一下自己的看法：。

1.彼此尊重對方的教育方式，例如對方比較溺愛，或者說對方比較無情，只要沒有傷害孩子，那麼這個時候，你就應該尊重對方，尊重對方的方式。

2.隔代人可以互相溝通。共同交流彼此的教育方法，達到相對的統一。

3.家庭環境和諧良好，孩子心理才會健康，其實這是最重要的。