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1 # 善育君
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2 # 老穆說語文
老穆不知道這位生物老師是開玩笑的，還是刻意為之？
如果生物老師與地理老師兩人只是在玩笑式的辯論，我想，這個問題你就不必當真。
老穆也曾開玩笑，說學好語文比學好英語、數學都重要。
【英語好的人】比如你去菜場買菜，你對大媽說:“you beautiful ！能給我便宜點嗎？”
大媽無言以對！
【數學好的人】比如你去菜場買菜，你對大媽說:“哇偶！你數學學得真棒！算的如此精確，能給我便宜點嗎？”
大媽同樣無言以對！
【語文好的人】比如你去菜場買菜，你對大媽說:“大媽，您今天真漂亮，真是越來越年輕了，能給我便宜點嗎？”
大媽高興地同意了。
如果生物老師是刻意為之，就是想表達自己的觀點，覺得地理沒有用。
老穆認為，對於這樣的老師，你千萬不要去辯駁，因為你再辯駁，他也是不會認可的，因為他骨子裡就是排斥地理的。
最好的辦法就是一笑置之！
朋友們，你們覺得呢？
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3 # 一樹陽光89
他認為沒有用，這種想法已經深入骨髓，你就是再怎麼反駁也不會有用，每個人都一樣，當形自己的認知系統，是很難改變他的想法。
不要侷限於學什麼沒有用，其實眼界放開了學什麼都有用，學好了都是自己人生的財富，早晚會用的上。
有的時候只是對一門學科瞭解一個表面就說沒有用，這隻能是無知加自大。說再多都沒有用，想反駁他，你只能站在一個更高的維度來刺激他，爭執是沒有用的事情，只會拉低自己的智商和情商。
在我們的生活中離開了地理，就不是說倒退多少年來形容了，而是又回到了刀耕火種的時代。
回想一下三個偉大的物理學家：牛頓、愛因斯坦、霍金。他們之所以偉大，是因為給人類的研究，指引了方向，提高了生產力，改善了人們的生活。雖然他們是物理研究，但是都和地理息息相關。
在我們能看到到航空航天，火箭發射，衛星發射，哪一個離開地理能夠發射成功；在我們日常經常能夠用到的電，從電的產生傳送再轉換成我們的家庭用電，還有其它的配套，怎樣保證用電的安全和節能，離開了地理試一下，看看我們的生活回到什麼水平；在吃的方面我們能離開地理，我們是不是又要回到靠天吃飯的時代。就是有對氣候的研究，我們可以隨時掌握天氣的變化，知道什麼時候該幹什麼，保障農作物的豐收；海上運輸離開地理不行，要隨時掌握洋流的變化，保證人員和貨物的安全；海嘯、地震後的救援離不開地理，要時刻防範著二次爆發和天氣變化。生活中很多都離不開地理，只要做一個有心的人，我們總會發現生活到處充滿美。
當我們沒有時間和金錢去看世界的時候，我們可以去了解一個地方的人文、地貌、氣候特徵，來了解一個地方，雖然我們不能去看世界，也能做到世界在我們心中。
對任何事情都要有一顆敬畏的心，不要妄下結論，這樣才會成長。
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4 # 被叫作黃老師的1948
不必正面反駁，否則不成了一樣的人了？
1教好學生的地理，讓學生更喜歡地理。學生的肯定，對老師講是最重要的。2在地理教研活動中，有更活躍的表現。這可從根本上區分兩個學科的差異。3在談話中，體現上識天文，下知地理之淵博。
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5 # 我是杜佩玉
對於無聊的人，最好的辦法就是把他變成傻子，一個又高又驕傲又無知的傻子。
是人都知道，地理最簡單的一個就是上北下南左西右東，一個簡單的定位可以幫助自己找回家的路，竟然說地理無用，恐怕出門的時候不用看地圖了。
所有的生活中用到的知識都非常重要，當然知識越多越好，因為知識多了融會貫通的能力就比較強，任何一個貶低其他學科的人，恐怕只能顯示自己的無知和張狂。
在這個社會上，每個人都有自己的優點和缺點，對於知識的掌握也有自己的強項和不足，因此無法判定哪一個人更優秀，無法判定哪一個人知識更淵博，我們只能說的是某一方面的知識他更多一些，但是要說某一方面的知識更重要恐怕就不對了。
學習好的不一定做飯好做飯，好的不一定學習好，這就是知識有用或者掌握知識之間的區別，因此任何時候，辯論這樣物體的人都是一些無知的人。
所以這位朋友如果再次遇到這樣的老師，提出這樣的問題，大概只能呵呵。
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6 # 吳話不聊
他是教生物的，你就說所有的生物都要在地球上存活，地理是生物存在的前提前基礎，學習地理知識和學習生物知識一樣重要，地理若沒有用生物就更沒有意義。
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7 # 初中生師友
用實際行動來反駁，無論該老師出於什麼心理。
若是貧嘴，愛鬧，你可報以微笑，不予配合，對方沒趣，自然消停。
若是因為競爭引起的，更不必理會，來個以靜制動。
同在一個辦公室，同教一批學生，難免有競爭。誰都想要成績，都想讓學生在其所教學科上多花時間和精力，那麼就會有為數不多的、個別老師，採取不正當競爭手段。雖然是個例，但對老師，對學生，對工作環境都會產生負面影響。
出現這種情況，通常有兩種結果。
第一種，生地兩位老師互懟，地理老師也同樣會散佈“學生物沒用”的思想，分散學生注意力，導致學生們不知如何是好，結果是生地兩敗俱傷，誰都沒取得好成績，把學生也耽誤了。
第二種，地理老師很有素質，對不恰當言論不予理睬。繼續努力工作，鑽研教材，認真備批，耐心輔導，與學生打成一片，結果成績相當優秀。生物老師自然無話可說。
所以，我認為您不必在乎生物老師的話，您只需靜下心來，做好你自己的工作，成績自會說明一切。
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8 # 能提分的大劉
你沒有必要反駁他跟同事好好處吧。用好您家裡的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，擺上一套能旺文昌的文昌筆，學習就能進步，提升學習運氣和考試運氣，早日“開竅”。
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9 # 教育怪才615
不可能天天說地理沒有用。
就算是說了，有反駁的必要嗎？
如果你沒事幹可玩玩手機，看看新聞。
那麼小氣幹什麼？
回覆列表
地理是研究人類與地理環境關係的科學。人生活在環境裡，人類離不開環境。地理學科引導我們去認識環境，教我們怎樣去適應環境，改造環境，使人類與環境協調發展，因而也是我們學習生存的科學，是我們生活的工具，是每一個公民必須的素質。